特崗教師結構化面試題目及答案
特崗教師結構化面試開始了，下面就由學習啦小編為大家介紹一下特崗教師結構化面試題目及答案的文章，歡迎閱讀。
特崗教師結構化面試題目及答案1
家長會前需要做的準備有哪些?
【參考答案】成功的家長會有助于在家庭和學校之間建立一種“理解、信任、目標一致”的合作關系。
準備家長會是一件十分周到和細致的工作，具體表現在：
(1)歡迎家長的準備工作
教師可以在學年初就與家庭建立聯系，比如可以先送一份備忘錄或計劃書，讓家長大致了解他們的孩子將要學習的內容，并讓他們知道你很高興能在該學期中見到他們及具體的聯系方法。
在家長會之前要給家長發出正式的邀請，鄭重地邀請他們參與孩子的教育。
(2)布置好教室，營造一個寬松友好的環境
要保證黑板報或公告欄的內容是最新的，在黑板上寫上歡迎的話語;還可以讓學生在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長，請家長坐在他們孩子的課桌旁;教師還可以為每位家長準備一個胸片并讓他們戴上，教師自己也要戴上;另外，留一塊地方來展示學生的作品或作業。
(3)教師的發言準備
感謝家長的參與，并讓他們知道，他們可以就任何一個與孩子教育有關的問題與教師取得聯系，提醒他們一有問題就及早聯系，避免它發展成大問題;最后以積極、關切的語氣再次強調雙方做為一個“團隊”合作的重要性。教師還可以征詢家長的意見，并樂于回答他們的問題，充分激發家長在家校合作中的主動性2016特崗教師結構化面試試題及答案2016特崗教師結構化面試試題及答案。
(4)教師要注意體態儀表與談話技巧
語言要親切、幽默、有趣、有活力且富于變化。
特崗教師結構化面試題目及答案2
.新學期領導調你到一個雙差班去當班主任，你怎么辦?
【參考答案】學校領導調我到雙差班當班主任，是對我能力的信任，我一定會盡最大努力扭轉班級情況。
所謂雙差班，就是學習成績和班風都較差的班級2016特崗教師結構化面試試題及答案文章2016特崗教師結構化面試試題及答案出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500000561753.html，轉載請保留此鏈接!。我認為，學生可塑性強，任何事物的發展都是有規律可循的，雙差班的智力同樣如此，我相信通過努力雙差班是完全可以轉變的。
首先，了解班級的基本情況，包括班級人數，學生性格特征，學生學習情況及家庭情況等等。
其次，診斷找出差的原因。可能是原來的老師面臨退休，放松了對學生的要求，也可能是班級中獨生子女多，在家養成了嬌生慣養的壞習慣，不愛學習，不遵守紀律等等原因。通過診斷為如何開展工作指明的方向2016特崗教師結構化面試試題及答案默認。
第三，建立和諧友好的師生關系。做學生的教練、向導、朋友，消除學生的戒心，讓學生充滿信心，讓學生盡快的在心里接納自己，拉近師生關系，傾聽到學生的真心話。
我相信，按照以上做法，這個雙差班的學生紀律、品德、學習一定能獲得雙豐收，受到同行、家長和學生的贊譽。
特崗教師結構化面試題目及答案3
為什么選擇教師這個專業? 入職后你將如何適應教師這個職業?
【參考解答】我認為教師這個職業是高尚而神圣的，洛克曾經說過：“人類之所以千差萬別，全在于教育之故。”在先天條件無法改變的情況下，我 認為教育是促進人全面發展的一種很好的途徑。教書育人這個重任就落在教師身上。而我讀的是師范類的專業，我也具備了一定的教育教 學的能力，而且加入數學教師的行列是我多年以來的一個強烈的愿望。我迫切希望能夠成為一名優秀的教師，能夠教育所以熱愛、渴望學習的孩子們，為教育事業貢 獻我的一份力量。
第一：加強學習，提高自身師德修養。一名好的教師首先要有高尚的師德修養，我要以優秀的教師為楷模，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習，努力提升自己的師德水平。
第二：努力過好教學關。1)虛心向老教師、有經驗的教師請教和學習。2)教師要認真對待每一節課，要精心備課，上好每一節課，還要寫好教學反思。3)提高駕馭課堂的能力。
第三：處理好人際關系。擁有良好、和諧的人際關系，會給自己的精神帶來愉悅，生活帶來便利和工作獲得成功奠定良好的基礎。
所以，作為青年教師，要從以下三個方面著手建立起自己良好的人際關系。
(一)學會處理好與領導的關系。青年教師剛踏入工作崗位，首先最重要的是做好本職工作，給領導留下一個良好的印象;要尊重領導，維護領導的威信;服從領導指揮，認真對待領導分配的任務，并盡心完成;對領導有意見，要找合適的時機大膽地向領導提出自己的觀點、看法，千萬不能在領導背后亂發牢騷，隨便議論。
(二)學會處理好同事之間的關系。要做到：謙虛謹慎，為人厚道;尊重同事，相互信任;以誠待人，公平競爭;要寬容大度，切忌嫉妒他人;不要搬弄是非，私下議論同事;榮譽面前要多謙讓，物質利益不計較。
(三)處理好與學生之間的關系。要熱愛、關心和幫助學生;對學生要做到一視同仁，絕不偏優等生，而歧視或排斥后進生;深化與學生的情感溝通交流;對學生多一些寬容和理解，多表揚、鼓勵學生。
特崗教師面試答辯的模式
一般來說，答辯的基本模式就是將要答辯的內容首先概述后再分述，在答辯結束時再將前面的內容小結或升華一下。
開始時把你要說的話簡明扼要地概括一下，再細細講解。如面試中有這樣一道試題："假如你是班主任，你將怎樣開展班級管理工作?"參加面試的人員中得分最高的應試者是這樣回答的："假如我是班主任，我將抓好一個中心，增加兩個效果，注意三個問題，把握四個環節。" 然后將要說的內容分成若干個部分，用"一、二、三"娓娓道來，如對"中心"、"效果"、"問題"及"環節"一一分述，條理性很好。
特崗教師面答辯的原則
1.要有條不紊
提綱挈領、條理清楚的回答，說明你的思路清晰，有較強的概括能力和邏輯思維能力，這正是評委打的原則之一。
要做到答辯時提綱挈領、條理清楚，光靠考場上那一會兒的臨場發揮是難以做到的，重要的是要注意平時的訓練：一是學會對紛繁復雜的問題進行高度概括，抓住其要旨。二是平時說話時要注意有意識地訓練自己語言的條理性。三是學習一些必要的邏輯知識，學會用邏輯的方法來推理演繹問題。
2.要真誠坦率
特崗教師招聘面試中，教育人事單位在設計面試試題時，常常有一道或幾道測試應試者性格和為人處世原則的題目。有的應試者為了在評委心中留下好印象，對自己的缺點故意隱瞞甚至加以粉飾，結果欲蓋彌彰，反倒給人以虛偽的感覺;有的"鸚鵡前頭不敢言"，自己內心有看法也不敢大膽表達，給評委一種思想蒼白的感覺。這樣評委自然不會給你。做到真誠坦率地答辯，一是要將自己的個性特點特別是缺點和不足坦誠相告，不加掩飾。二是對別人的優點要發自內心地稱贊，不要為了表現自己或突出自己而肆意詆毀他人。三是敢于大膽地表達自己的見解和主張，不畏聲畏色，不吞吞吐吐。四是敢于對社會上的一些不良風氣提出批評，不粉飾太平，不有意回避。
猜你喜歡：