畢業論文題目可以改嗎_畢業論文的選題方法
畢業論文題目可以改嗎_畢業論文的選題方法
畢業論文是大學生畢業的重要依據，也是檢驗學生掌握知識的程度、分析問題和解決問題基本能力的一份綜合答卷。在寫畢業論文的過程中，可以更改畢業論文的題目嗎？下面是小編收集整理的一些畢業論文題目可以改嗎_畢業論文的選題方法，歡迎大家前來閱讀。
這是可以的，但是要征得老師同意，否則要換題目重寫的風險。
開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成，經指導教師簽署意見審查后生效。
第一，要堅持選擇有科學價值和現實意義的課題。一項毫無意義的研究，即是化很大精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。
第二，要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業論文的寫作是一種創造性的勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還要結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。
具體地說，考生可以從以下三個方面來綜合考慮：
首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，很難寫出高質量的論文。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。
其次，要有濃厚的研究興趣。這樣可充分激發自己的研究熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態去完成。
最后，要能結合發揮自己的業務專長。每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業務專長，選擇那些能結合自己工作，發揮自己業務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。
1，專業性原則
進行畢業論文寫作的目的與要求就是要全面的考察學生專業技能性的實踐操作能力、綜合性的解決問題能力和獨立性的創新思維能力，因為只有選擇了本專業的論題進行寫作才可能促使學生更好的掌握本專業知識，提高專業知識的綜合應用能力，通過這一學用結合環節的實踐，才可能啟迪學生多本專業理論的進一步思考，使他們在今后的具體工作中，更出色、更能動的完成本職工作，增強他們的實際工作能力。
2，應用性原則
畢業論文寫作是學生從學校邁向社會之前的最后一個實踐教學環節。選擇一個貼近社會和工作實際的應用性論題，有利于學生總結自己的專業學習所得，有利于將專業理論與社會和工作實際結合在一起展開研究，有利于實現開放教育人才培養的目標。這樣的論題，能夠激發學生對現實情況的觀察、分析和思考的興趣，培養他們的探索能力，發揮自己見解的可能性也會更大一些，因地制宜的提出對策的概率就可能更高一些，論文的實際價值就可能更強一些。
3，創造性原則
選擇經濟建設中迫切需要解決的理論問題或者實際工作中的新問題來研討，力求在本專業的研究中或業務工作中有新的發現、新的創造。因為每一項新發現、新方法都將使該科學領域的發展和改革向前邁進，學生自己也隨之得到了發展規律和提高。
4，可行性原則
要根據自己的專業優勢、興趣愛好，綜合考慮自己的實際研究能力、資料累積情況、可能爭取到的研究條件等去選題。我們應該在自己熟悉或者有濃厚興趣的業務領域內選題，使學生能夠綜合應用專業知識與研究實踐之中，從而減少和避免學生東拼西湊、毫無獨立見解的大話、空話、套話和廢話。
5，補充性原則
可以選擇在本學科、本專業的理論研究和工作實踐中被忽視的領域和被忽視的環節為題，經過研究，提出自己的觀點和見解，填補空白。
6，前瞻性原則
根據自己的能力，選擇那些尚無人研究過的，或者雖有前人研究的成果或經驗，但在未來發展中不再適用的問題進行研究，將其發展、完善，使之更豐富，更完整。
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