演講比賽的基本技巧
演講比賽是鍛煉人的語言能力和肢體表現力的比賽，在舞臺上通過演講進行揮灑自己的才能，選手不僅要演講好，肢體的配合還要到位，感情也要投入，這樣才能有機會獲獎。下面是小編為大家整理的關于演講比賽的基本技巧，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
演講比賽的基本技巧
著裝得體。首先，根據演講比賽的主題、場景，選擇得體的衣著。因為得體大方的衣著，也是儀容儀表的一部分。也會為你的演講加分。
放松心情，心態平穩。在演講比賽前，大家都不可避免地會緊張。為了避免在演講中過度緊張，導致尷尬的情況出現。在比賽前，可以試一下，深呼吸，閉上眼睛為自己加油等方法來鼓勵自己，使自己忐忑的情緒得到緩解。
普通話盡量標準。普通話已經國際化，在任何比賽中，標準的普通話都會給人一種舒服的感覺。所以說，在比賽前，努力練習一下普通話是非常重要的。可以試著錄音下來，對自己發音不準的地方多加練習。
盡量脫稿。脫稿演講是對聽眾的尊重，也表達出自己對演講的用心。脫稿演講，不至于給人一種讀書的死板感。也更加能帶動臺下的聽眾。
開場問候語新穎、出彩。大多演講者都會講一些禮貌性的問候語。為了讓評委耳目一新，就需要在開場問候語上下一番功夫。比如最后一位參賽者就可以說：感謝把我放在最后，讓我壓軸出場，我一定不辜負大家，給大家帶來精彩的演講。
演講準備忠告
1、一定要有一篇好稿子。要么自己寫、要么請人捉刀。
2、寫演講稿一定要仔細讀明白演講比賽的通知文件之類，弄清主辦者的意圖;
3、搜集信息一不要偏離目的，二要鑒別真偽;
4、如果代別人寫講稿，現熟悉演講者的基本情況;(包括性別、年齡、職業、形象、氣質類型、語速、文化教育背景、演講經歷等等);
5、準備好幾個故事或奇聞逸事;
6、不要指望幾分鐘的演講能起到翻天覆地的作用。用最自然的方式表述，聽來要讓人思考半天才能明白的詞語別用，讓人費解或可能使人誤解的觀點別說;
7、寫成篇的演講稿再試著刪除掉1/3，看看是否傷筋動骨，否則，繼續刪;
8、寫稿時要有一個明確的目標：讓聽眾聽講前后感覺有所不同;
9、拿到演講稿一定要按比賽時的速率試兩遍，確保不超時，千萬別存僥幸。
10、對演講稿尤其是對別人寫的稿子要反復讀，背下來只是最低要求，你必須對稿件中的每一個標點的由來都了然于胸;
11、盡可能的預先到演講場地，熟悉環境設施。如有可能不妨到臺上喊上幾嗓子;
12、搞清楚是哪些評委哪些聽眾;
13、預先演練好如何上下場。幾步可以到話筒，在哪兒鞠躬;
14、如果話筒高度不合適，主辦方安排專人調整的比賽，應在上臺前就示意工作人員調整，如無專門人員調整，自己應知道如何調整，不可胡亂吹吹打打。
15、如果可以看講稿的比賽，不帶講稿。一定要帶，記住講稿是單面打印;
16、比賽前準備好一式兩份講稿，一份自帶，一份交你的同伴或領隊。
17、練習用正常語調、的音量清楚的完成演講;
18、別指望到時變腔變調、裝貓變狗吸引人。
演講稿寫作須抓住三個“點
演講是向聽眾宣傳某種觀點或闡述某種道理，如果只是平鋪直敘、枯燥乏味的講述，人云亦云、老生常談的說教，那么，無論演講者所講的道理多么正確，都難以深入聽眾的內心世界，缺乏演講應有的說服力、鼓動性和藝術效果。因此，我們在構思演講稿時，確立了鮮明正確的主題后，還應考慮選擇一個的角度切入主題。這個“切入點”找得好，就能為演講主題營造一種濃郁的藝術氛圍，驅動和調控聽眾的心理，使之更容易接納演講者的觀點，也可以使演講者所講的道理更鮮明集中，避免了漫無邊際、讓聽眾不得要領的弊端。具體來說，找準切入點有這樣幾種方法：
(一)名言、詩句、典故切入，創造濃厚氛圍
名人名言是人類智慧的結晶，在演講中選擇與主題有關系的名言為切入點，可以為演講主題營造一種哲理氛圍;以具有優美深邃意境的詩句為切入點，可以創設出一種詩情畫意;而典故則能喚起聽眾的類比聯想，使演講內容更具有象征性，例如：景克寧的演講《“人啊，認識你自己!”》就用了名言式開頭：
恩格斯曾經說過：“大自然——司芬克斯向每個人和每個時代提出了問題，誰能正確回答這個問題，誰就幸福;誰不能回答或不能正確回答這個問題，誰就落入司芬克斯的魔爪，他所找到的，不是美貌的未婚妻，而是一只兇暴的牝獅。”那么，人類呢?人和人類社會有什么難題呢?
這篇演講稿的開頭就是借用恩格斯的名言從哲學的高度切入，同時又講述了古希臘神話中故事的深層意義，提出了“人啊，認識你自己”這一具有歷史和時代意義的深刻主題。當然，這種切入可以或名言或詩句或典故，切入適宜，都能收到“一語驚人”的效果。
(二)懸念切入，調動聽眾情緒
設置懸念能抓住聽眾的注意力，調動聽眾的情緒。在演講中以與主題相關的懸念切入，通過恰當的烘托渲染，使聽眾急欲了解謎底，然后再破懸念，順勢引入主題，使演講更容易打動人心，例如任士奎的演講《讓愛永駐人間》是這樣切入的：
世界上有這么一種東西，它能使你在浩瀚無垠的戈壁沙漠中看見希望的綠洲;它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領略溫暖的春意;它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向;它能使你在荒涼凄冷的孤寂心里收獲快樂的果實……它是無形的，卻有著巨大而有形的力量;它是無聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響!也許有人會問：是什么這么偉大?這么神奇?我要說，它就是——愛，是人類對美好生活，對自己同胞的真誠的愛心!
在這里，演講者就較好地運用了懸念切入的方式，誘人著迷，引人深思。
(三)故事切入，引發聽眾聯想
以講故事作為演講的切入點，使聽眾由此產生類比聯想，闡述的道理就會更集中鮮明，也使演講顯得更富文化底蘊。白巖松的演講《人格是的學位》就使用了這種故事切入的方法：
很多年前，有一位學大提琴的年輕人向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?
卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優秀的大提琴家。
在這里，聽眾自然就把卡薩爾斯的話同主題新聞界“做文與做人”聯系起來，也就有興趣去聽作者是怎樣闡述二者關系的，收到了較好的現場效果。