全腦速讀：視野的潛力

全腦速讀：視野的潛力

　　全腦速讀，或稱“速讀”，“快速閱讀”。科學原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。科學研究已經證明：人類進行傳統閱讀時，主要使用左腦的功能;而在采用“速讀”方式閱讀時，則充分調動了是左右腦的功能作用，各自發揮左右腦的優勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“速讀”又被稱之為“全腦速讀”。

　　實驗表明，人眼最佳視力區為1.5度;清晰區為15度;最大視力區可達35度;35度之外是余光區或周邊視野，通常可達到120度視角，通過練習，可以接近180度視角。

　　在0.22秒時間內，未經練習的成人一般能夠感知6～8個圓點或4～6個無關聯的字符。這就是說，未經練習的一般人一分鐘可以感知到1400個點，如果把一個字看做一個點的話，那么，一分鐘就可以看到1400個字。未經練習的人，看清晰區之外的事物，是模糊的。清晰區的大小，決定著視覺攝入信息量的多少。經過練習，充分發揮余光區的潛力，人的清晰區視距可以迅速擴大，致使閱讀由原來以字詞為認知單位的點式，變為以詞組或句子為認知單位的線式，甚至以句群或整頁為認知單位的面式。這就為快速閱讀，甚至一目十行提供了可靠的生理基礎。

　　傳統閱讀的感知方式是合成式感知，即一次注視只感知一個字或一個詞，一字一頓或一詞一頓地閱讀，然后再合起來理解其中的意義。這種感知方法有三個缺點：一是注視的次數多，花費時間長;二是字和詞都不能表示完整的意義，影響理解;三是視覺接收信息的節奏緩慢而信息零散，跟不上大腦思維活動的快節奏，導致大腦由于“怠工”而造成走神、注意力分散，影響理解記憶效果。許多人之所以閱讀速度慢、理解和記憶效果差，這是主要根源。所以讀得慢并不一定理解記憶效果好。

　　而喬治速讀記憶的感知方式是整體圖形式感知，即一次注視一個短語或一個句子乃至數行文字，整體地理解它的意義。這種方法減少了注視的次數，使視覺接收信息的節奏與大腦思維節奏趨于同步快速，也加快了理解。同時由于減少了大腦思維活動的“空轉”現象，使注意力高度集中，記憶效果也明顯增強。因此，這種整體感知的方法才是真正符合人的生理特點的高效閱讀方法。

　　有效視幅的擴大，整體感知能力的提高，完全可以通過練習達到。

　　同時，拓展視幅的練習由于活躍了視神經，調節了視神經運動平衡，因此還可以防治假近視、散光、遠視、白內障。

　　想測一測你的視野嗎?看下表，如果能同時看清楚3個字，你的視野就屬于正常，就可以通過后面簡單的練習，快速提高你的閱讀速度。如果能同時看清楚4個以上的字，那就祝賀你!你只要按照本書正確的快速閱讀方法閱讀，不經練習就可以提高閱讀速度，如果經過一段時間的練習，你更會有突飛猛進的感覺。

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