蘇教版七年級語文上冊第六單元測試卷
以平常心對待七年級語文上冊第六單的測試，平常多練習一些相關的試卷，接下來是學習啦小編為大家帶來的關于蘇教版七年級語文上冊第六單元的測試卷，希望會給大家帶來幫助。
蘇教版七年級語文上冊第六單元測試卷題目
一、積累與運用(15分)
1、選擇加點字注音全錯的一項( )(2分)
A、慳吝(jiān) 接踵而來(zhǒng) 琢磨(zhuó) 撲朔迷離(shuò)
B、縹緲(piāo) 鼎足而立(dǐng) 氤氳(wēn) 叱咤風云(chà)
C、喑嗚(àn) 喘息甫定(pǔ) 逸興(yì) 絢麗多彩(xiàn)
D、鋪砌(qiè) 倏來倏去(hòu) 撐起(chēn) 婀娜多姿(ā)
2、先圈出，然后再在括號里改正下面成語中的錯別字。(3分)
(1)暗然神傷( ) (2)震聾發聵( ) (3)混然一體( )
(4)掂輕怕重( ) (5)再接再勵( ) (6)聲名狼籍( )
3、下面比喻句與其他三項不同的一項是：(2分)
A、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
B、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。
C、好書常如最美的寶器，珍藏著人的一生思想的精華。
D、一本新書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。
4、修改病句。(4分)
(1)同學們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發揮水平的關鍵。
(2)人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。
5、根據例句句式，仿寫兩個句子。(4分)
例句：沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。
仿寫：
二、現代文閱讀(42分)
(一)鳥中諸葛
烏鴉的名聲不好，有人厭惡它，視其為不祥之物，認為“烏鴉叫，禍來到”。其實烏鴉是鳥中諸葛，不過鮮為人知。
鳥類學家研究發現，烏鴉的聰明機靈令人吃驚。在歐洲的一些公路兩旁，常常可以看到烏鴉，因為每當載重汽車在公路上行駛時，地面震動往往迫使地下的蟲子爬出地面，這樣，烏鴉一伸嘴便可把蟲子吃掉。烏鴉還會把核桃扔在路上，讓汽車替它們把殼壓碎，它們再吃殼里的果實。
在英國，烏鴉吞食耗子很有趣。烏鴉站在豬背上“值班站崗”，因為它確信，在豬圈干草堆中爬來爬去的耗子，絕不會留意哼哼叫個不停的肥豬，于是烏鴉從豬背上猛然往下跳，便可以把耗子叼到嘴里。
烏鴉看到狗在吃東西，往往會有幾只飛去啄它的屁股，待狗反身攻擊時，另外幾只即迅速將它放下的食物搶走。
斯堪的納維亞半島上的漁民常常把魚竿擱在冰窟窿中釣魚，烏鴉會利用漁民不在的機會，用嘴叼著釣魚線，把線繩子拖著，直到魚鉤上出現活蹦亂跳的魚，美餐一頓后叫幾聲便飛走了。
如果有一只烏鴉在某個地點落入獵人的網中，那么，即使獵人改用其他完全不同的圈套，也不能誘騙第二只烏鴉中計。
有許多小鳥都是由親鳥哺育，長大后便各飛東西。而烏鴉卻不同，小烏鴉長大后不但不離娘而去，并且對自己的父母十分孝敬。老烏鴉飛不動了，小烏鴉便到處尋食，銜回來一口一口地喂。老烏鴉一旦病死，小烏鴉還召集親友為其送葬。有時群集數以千計，眾烏鴉哀鳴著盤旋數圈，向遺體告別后將死烏鴉放入深坑。
荷蘭一位動物學家“領養”了一只18個月的烏鴉，把它飼養到8歲，這只烏鴉視他為“父親”，他一踏進門，烏鴉便會手舞足蹈向主人鞠躬致意，其親昵之態令人動情。
烏鴉的模仿能力也很強，它能重復各種各樣的聲音，甚至也能學人說話，有個別烏鴉可掌握百余個詞呢!
新喀多尼亞島上的烏鴉還會用樹葉和細枝制作捕捉昆蟲的“工具”。它們折斷一些鉤形小枝以腳固定，除去樹皮和葉片，用喙把鉤部整理成像魚叉且帶有倒鉤的工具，然后用這種工具設下陷阱引誘并捉住獵物。
草原上的烏鴉還會銜著充滿膻氣味的羊糞“空投”于狼爪下，給狼報信和“導航”，饑餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群，乘牧羊犬疏忽之時叼走小羊。狼飽餐之后，烏鴉再飛來吃“殘羹剩飯”。
但有一些人認為，碰見烏鴉是不祥之兆，說它是“報喪之鳥”。其實，烏鴉并非不祥之鳥，報喪之謎已被揭開。烏鴉喜歡吃動物尸體腐爛之物，其嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到尸體分解出來的微弱氣味，從而競相飛至，久病垂危的病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來，這也許是人們厭惡烏鴉的原因。
(選自《智慧背囊》第三輯，作者林昌鉍，有改動)
6.用文中的話概括選文說明的內容。(不得超過10個字)(4分)
7.對選文內容理解不正確的一項是( )。(2分)
A.選文是一篇消除“烏鴉可惡”的偏見，為烏鴉“正名”的科普文章。
B.選文是按照總說——分說——總說的結構方式說明事理的。
C.作者的寫作目的是告訴人們歐洲的烏鴉是聰明的。
D.生動形象是選文語言的主要特點。
8.用選文中的語句解釋烏鴉“報喪之謎”。 (8分)
9.烏鴉是一種飛禽，卻很有人情味，請你從選文中找出相應的語段，說說它給你的啟示。(8分)
(1)語段(寫出段落序號)：____________________________________
(2)啟示：____________________________________________ _____
(二)(20分)
①家，是生命的搖籃，生活的港灣，是蕓蕓眾生賴以生存的巢穴。擁有一個美麗溫暖的家，是所有人的夢想。
?、诤螢榧抑?
?、奂抑?，美在展示個性。金玉滿堂是美，單純空靈也是美;精致繁復是美，簡樸清淡也是美。只要符合人性情，無論淡妝濃妝，總能恰到好處。有人以現代人的心情，追尋古雅之風，此為美;中西合璧，南北交匯取天下之妙物為我所用，雖只是一鱗半爪、寸木片石，卻能將奇妙風光匯集于室內，這當然也是美。家不在大，有情調則美;家不在豪華，有品位則美。居室為人而筑，為人而飾，為人所在，理應以人為本。人居其中覺得舒服適宜，心情歡悅，便為美。如家中草藥的裝飾只是為了展示炫耀，那美便會變質，便會成為生活的累贅和負擔。本末倒置，何美之有?
④家之美，美在貼近自然，人在四壁之內，如果和自然隔絕，會使心情荒蕪，呼吸凝重。如何將小居室與大自然連接?如果開窗能見山林日月，能聞流水鳥鳴，那當然讓居者心曠神怡;更多的居室外，嵌于城市樓林，被鋼筋水泥和磚石高墻包圍，人在家中，如幽囚于箱籠之內，不見天日，何其可憐。聯盟而有情趣者，能以自己的方式移植自然于室內。年輕時代，我曾經蝸居于一間沒有窗戶的暗室，屋內一燈燭照，四望皆壁，不知晝夜更替。有畫界友人來訪，環顧我居室的幽暗和窄小，頓生惻隱之心，說要為我開一扇窗戶。畫家言之鑿鑿，我卻以為她說笑話。四壁之外，皆是鄰家居室，如何開窗?幾天之后，畫家又來訪贈我油畫一幅。畫面上，天高地闊，遠山 A，原野中麥浪 B ，河渠里清流 C .....油畫上墻，如洞開一扇天光斑斕的窗戶，頓時滿室生輝。畫中自然，雖是虛假，卻能引發無限遐想，使我心馳八荒，神飛九天。以畫代窗，無異于望梅止渴、畫餅充饑，但不失為一妙法。如想直接將自然的氣息和色彩引入家中，則莫如養花植草，有幾盆綠色花草點綴，室內便春意融融。如以精美的玻璃瓶和古瓷花壇玫瑰、牡丹和臘梅，名花名器相映成輝，當然是美事;以青花粗瓷或塑料盆碗養幾棵野草蔬菜，同樣美妙。記得很多年前，我父親在洗菜之余，常常將一棵菜心和一段蘿卜養在一只青花小碟中，置于窗臺案頭，但見綠葉飄動，其清新怡人不亞于水仙蕙蘭。在我關于家的記憶中，這是極溫馨美妙的一曲。
?、菁抑?，其神髓應該是人性之美。
10、解釋詞語.(3分)
(1)炫耀：
(2)累贅：
(3)心曠神怡：
11、綜觀全文作者感到“家之美”表現在哪三個方面?(3分)
12、第①段劃線句子中“美麗溫暖”一詞與下文中的哪一個短語相照應?(2分)
13、古人云“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。”本文作者對家之美也有這種感覺，你能從文中找出類似的句子嗎?(3分)
14、第四段中空白處依次填的詞是A B C (奔濯、逶迤、翻滾)(3分)
15、第四段中劃線的句子是“這是極溫馨美妙的一曲”指什么?(2分)
16、你知道“望梅止渴”這個典故嗎?請說出它的大意，并簡要寫出故事內容。(4分)
三、文言文閱讀(13分)
趙且伐燕，蘇代(戰國著名說客)為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸(yù，一種水鳥)啄其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌!’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸!’兩者不肯相舍。漁者得而并擒之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以疲大眾。臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟計之也。”惠王曰：“善!”乃止。
17、下面加線的詞意思相同的一項是：(3分)
A、漁者得而并擒之 故愿王熟計之 B、兩者不肯相舍 燕趙久相支
C、趙且伐燕 年且九十 D、蚌方出曝 方七百里
18、解釋下面句子中加點詞的含義(4分)
(1)蘇代為燕謂惠王( ) (2)今日不雨 ( )
(3)以疲大眾 ( ) (4)故愿王熟計之( )
19、文中這則寓言后來演變成一個成語，請你說出這個成語并解釋一下它的意思。(3分)
20、蘇代的一番話告訴我們一個什么道理?(3分)
四、作文(30分)
21.題目：以“合作”為題目寫一篇作文。
要求：(1)可以寫記敘文，也可以寫童話、寓言等。
(2)書寫認真、工整，字數600字左右。
蘇教版七年級語文上冊第六單元測試卷答案
一、1、D 2、(1)暗——黯 (2)震——振 (3)混——渾(4)掂——拈 (5)勵——厲 (6)籍——藉 3、A 4、(1)把“否”去掉或在“是”后加“能不能”。(2)去掉“清晰的思路”。 5、(1)沒有共產黨就沒有新中國，沒有新中國就沒有新生活。(2)沒有付出就那樣收獲，沒有收獲就沒有喜悅。
二、(一)6.烏鴉是鳥中諸葛?！?.C 8.①烏鴉喜歡吃動物尸體腐爛之物;②烏鴉嗅覺特別靈敏，能在很遠的距離嗅到尸體分解出來的氣味;③病人臨終前會釋放腐敗氣味，人尚未死，烏鴉早已聞息而來?！?.語段：⑦⑧;啟示：鳥類尚且知道孝敬父母(知恩圖報)、對他人的幫助心懷感激，人類更應如此。
(二)10、(1)夸耀。(2)使人感到多余或麻煩。(3)心情舒暢，精神愉快。11、(1)展示個性(2)貼近自然(3)體現人性 12、溫馨美妙 13、“家不在大，有情調則美;家不在豪華，有品位則美。” 14、A、逶迤 B、翻滾 C、奔濯 15、“我父親在洗菜之余，常常將一棵菜心和一段蘿卜養在一只青花小碟中，置于窗臺案頭，但見綠葉飄動，其清新怡人不亞于水仙蕙蘭。” 16、望梅止渴：三國時，曹操帶兵長途行軍，士兵們都很渴，曹操便說：“前面就是一大片梅林，結了許多梅子，又甜又酸，可以解渴。”士兵們聽了，嘴里都流口水，一時也不渴了。后比喻愿望無法實現，只好用空想來加以安慰。
三、17、C 18、(1)替(2)下雨(3)使……疲憊(4)仔細 19、鷸蚌相爭，漁翁得利 20、要認清真正的敵人，一旦給敵人制造了有利機會，會給自己帶來禍害。
四、21.略。
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