語文初一下冊期末考試卷人教版(2)
語文初一下冊期末考試卷人教版參考答案
一、積累運用
1.瘁、suì、kàng、幻、砭、piāo 2A 3B 4A 5B 6略
7. ①云從窗里出②正是江南好風景③野渡無人舟自橫④各領風騷數百年
⑤將軍百戰死，壯士十年歸⑥有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花
8.法、法布爾、昆蟲的史詩、生命
二、綜合性學習
9. (1)(2分)2013年我國國民的閱讀量比2012年略有提升。(2)(2分)擺 明觀點1分，理由合理2分。(3)(4分)建議1：少上網，多讀書?；蛏暇W時多一點閱讀，少一點娛樂。建議2：家庭要創造閱讀的條件或氛圍?；蚣议L要培養孩子的讀書興趣和習慣。
三、閱讀理解
(一) 10. 承上啟下 視覺 聽覺 留戀
11. 運用比喻手法及側面(間接)描寫，表明船行駛之快，突出孩子們駕船技術之高。
12. “偷我們 的吧，我們的大得多呢。”
13. 反應靈敏、考慮周到等。
14. 文中孩子們偷豆帶有游戲性質，不能視為不良行為。它重在表現孩子們無憂無慮的童心童趣及良好品德，同時展示農村自由天地中充滿詩情畫意的兒童生活。
(二) 15. 文題“每一棵草都會開花”的含義是每一個人(學生、孩子)都能成才。母親的話只是在陳述每一棵草都會開花的這一自然現象。(每問1 分，共2 分)
16.作者運用大量筆墨細致地描寫各種草開的花，為下文寫“耳聾學生不被重視卻取得成功打下鋪墊;結構上與結尾構成首尾呼應;借花喻人，表現文章的主題(答出一點得1 分，答出其中兩點得2 分)
17.( l )他有些耳聾。因為不怎么能聽見聲音，他總是竭力張著耳朵，微向前伸了頭，努力傾聽。( 2 )他同答我：“爸爸知道我很努力的。”( 3 )每個泥娃娃都各具情態，或嬉笑或遐想，活潑、純真、美好，讓人驚嘆。( 4 )讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力， 我總會做成一件事的。” (以上四點，答出其中兩點即可得2 分)
18.形象：“我”是一個關懷學生、尊重學生、具有愛心、勇于反思的教師。(1 分)作用：“我”是文章的線索，起到了貫穿全文脈絡，把人物和事有機結合，使文章條理清楚的作用，同時使文章主題更加突出。(2 分，意對即可。)
19.比喻貼切合理，得l 分;評價與比喻存在內容關聯，體現關懷意識，語言流暢，得3分。
(三)文言文
20.(1)回頭看，這里指往旁邊看。(2)卸下(3)神情、態度
(4)打洞
21.A
22. (1)想要鉆過去從背后對屠戶進行攻擊。
(2)禽獸的欺騙手段能有多少啊。
23.屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。
24.言之有理即可。
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