七年級上冊語文12月聯考試卷(2)
七年級上冊語文12月聯考試卷答案：
一、積累運用(20分)
1.晰 孕 霄 shuò zǎi (共2分。答對2個得1分)
2. ①隨風直到夜郎西。 ②雖乘奔御風。③都在微微潤濕的空氣里醞釀。④樹尖上頂著一髻兒白花。⑤參考：學而時習之，不亦樂乎?/ 三人行，必有我師焉。/ 不憤不啟，不悱不發。/ 舉一隅不以三隅反，則不復也。(必須是連續的兩句，其它符合要求也可)(共6分。每條橫線1分，添字、漏字、錯字均不得分)
3.B(2分。A項，外語祁老師沒打電話給陳應達，而是賈里模仿祁老師的聲音打電話給陳應達的。C項，賈里和魯智勝混票不成功，并被當場抓住，被要求去打掃廁所，而非兩人自愿。D項，魯智勝破綻被發現后，賈里班級的成績未被取消，因為邱士力所在的(2)班也有同學作弊，最后兩個班級決定重新比賽)
4.現象：怨聲載道的家長辛苦地在幫孩子完成教師布置的有關綜合實踐活動類的家庭作業。看法： 教師的初衷原本是好的，是為了“提倡學生自主學習，提高動手實踐能力”。但作業要求卻超出了小學生的能力范圍，單憑一己之力很難完成的作業，為完成任務只能求助于家長。請老師布置作業時充分考慮自己學生的能力水平，真正起到鍛煉學生能力的作用，否則，只會增加家長的壓力，徒勞無益。或：綜合實踐活動類的家庭作業是為了提倡學生自主學習，提高動手實踐能力，但由于各種原因，這些作業往往由家長代做，教師的初衷難以實現。(共3分。現象1分，看法2分。意對即可)
5.①“這種樹被法國人帶入中國，又因葉子與中國梧桐相似，所以被稱作‘法國梧桐’”
與中心意思無關，應刪去。②“它們肩并肩，根須相觸在地下，它們面對面，枝丫在空中相握”中間感嘆號應改用分號或句號;“在空中相握”改為“相握在空中”。③“涼蓬”的“蓬”應改為“篷”字。④“灸”字應改為“炙”字。⑤“巨大無比的巨傘”重復，可將后面的“巨” 字刪去。(共4分。第①題改對得1分，其余，改對3處即得3分)
6.參考答案：無論是中小學生還是大學生普遍缺乏體育鍛煉，身體素質下降，學校為防止發生猝死等傷害事故，取消長跑。(共3分。答對一個方面得1分，言之有理即可)
二、閱讀理解(40分)
(一)課內閱讀理解(13分)
7.介紹了宇宙里有發光的星星，還有亮星云、暗星云等。(3分)
8.參考答案：(說明方法1分，舉例1分，分析2分，共4分)
分類別：將恒星分為大、小、中等三類來加以介紹，清楚而有條理。
列數字：“表面溫度至少有三千攝氏度”，“有的可以裝得下八十萬萬個太陽”，用數字加以準確說明。
作比較：“可是這種星星的物質，密度特別大，火柴頭那么大的一點點就抵得上十多個成年人的重量。用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。”通過比較，清楚地介紹了這種恒星的密度大。
打比方：“盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球，可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。”形象地說明宇宙之大，宇宙之無窮。
9.C.(2分)
10.參考答案：(共4分)
選文②至⑥段介紹恒星，語言準確、客觀、平實，清楚明白，體現了科學性，目的在于向讀者介紹有關恒星的相關知識。(2分，意對即可)
巴金的《繁星》語言形象生動，感情色彩濃厚，體現了文學性;重在表達作者在海上面對繁星的個人感受，寫出了繁星的美，抒發了對繁星的喜愛之情。(2分，意對即可)
(二)課外閱讀理解(14分)
11. B (3分)
12.參考答案：⑴“靜意”是指雨讓城市的喧囂安靜下來，在苗圃的景致中作者感受到大自然的寧靜，讓作者的心分外的靜。(2分)
⑵“似乎”是作者對現代城市生活喧囂的一種否定，表達了對自然、寧靜生活的向往。(2分)
13.參考答案：現代城市生活的壓力和復雜的人際關系讓人生心俱疲，但我們作為一個普通人不必像古代的隱士般隱跡山林，只要我們每個人的心中保存著對自然寧靜生活的向往之心，我們就能夠感受到大自然的寧靜。(共3分，言之有理即可)
14.一方面實指文中作者只需轉過幾棵樹，就可以看到大片的綠色，見到向往的大自然，更可以看到不同于城市的景致;另一方面則指我們無需遠離人世，去真正地歸隱，只要有一顆向往的心，在城市里同樣也能感受到那份大自然的寧靜，就像轉過幾棵樹一樣簡單。(共3分。答出一點得2分，答出兩點得3分)
(三)文言文閱讀(13分)
15.①跟著走;②一起追趕;③打洞;④多少。(共4分。每個1分)
16.①一只狼徑直離開了，其中一只狼象狗一樣蹲坐在前面。②這才明白前邊那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵人。(4分。每句2分，重點字詞翻譯要到位)
17.D(2分)
18.在我們的印象中狼就是兇殘、貪婪、狡猾的代表。狼在屠夫的骨頭被它們吃盡后，仍緊追不舍，還想吃人;它們竟然想到派一只狼假睡來看住屠夫，拖住屠夫，另一只則試圖從后面攻擊他，正體現了這一特性。然而我們也要認識到狼的另一面——如母性，為救自己的孩子竟奔跑至死。狼性是復雜的，對它的認識不能太狹隘。(3分。答出一個方面得2分)
三、作文(40分)
19.一類卷36—40分; 二類卷31—35分; 三類卷26—30分; 四類卷25分以下(慎打)。
建議切入分為31分;書寫工整，清楚美觀加1-2分;書寫潦草，有污跡，扣1-2分。
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