語(yǔ)文高考字音字形答題技巧
語(yǔ)文高考字音字形答題技巧
語(yǔ)文高考試卷歷來(lái)都把 識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音及字形作為高考的第一項(xiàng)要求，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的語(yǔ)文高考字音字形答題技巧，希望對(duì)你有幫助。
1.語(yǔ)文高考字音辨析題：
答題技巧：常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。
A、對(duì)多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則。吃不準(zhǔn)的情況下，可多考慮從詞語(yǔ)具體意義的角度入手解決問(wèn)題。常見(jiàn)多音字標(biāo)“次讀音”正確的可能性大，標(biāo)“常讀音”正確的可能性小，如“鮮”多半考的是xiǎn的音。
鮮多半讀(xian)有以下幾個(gè)意思
(1) 新的，不陳的，不干枯的：～果。～花。～嫩。新～。屢見(jiàn)不~。
(2) 滋味美好：～美。～甜。這湯真～。
(3) 有光彩的：～明。～亮。～艷。
(4) 味美的食物：嘗～。時(shí)～。
(5) 特指魚(yú)蝦等水產(chǎn)食物：海～。魚(yú)～。
(6)〔～卑〕中國(guó)古代北方民族。
常考的是他的另外一個(gè)讀音鮮“三聲”
少;~見(jiàn)，~有，~為人知
“薄荷”(一種植物)
“單薄”(少;不充實(shí);姓氏)刻薄薄情寡義淡薄
“如履薄冰”(不厚)薄皮大餡
形聲字標(biāo)“不同于聲旁的讀音”的正確可能性大，標(biāo)“同于聲旁的讀音”的正確可能性小，如“言簡(jiǎn)意賅”的“賅”就不讀形旁的“亥”的音。常見(jiàn)字標(biāo)音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。一般考辨析，不考拼寫(xiě)，不考查漢語(yǔ)拼音方案。
例如“菁菁校園”
“莘莘學(xué)子”
“諄諄教誨”
B、善用排除法。如果題干是全部不相同的，就把有兩項(xiàng)相同的去掉;如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個(gè)不同的一項(xiàng);如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng);如果題干是讀音有錯(cuò)誤的一組，就排除肯定無(wú)誤的一項(xiàng);總之，用排除法是一種比較好的方法。當(dāng)然也需要一定的知識(shí)積累的。
2.語(yǔ)文高考字形辨析題
答題技巧：由于計(jì)算機(jī)處理的局限，高考只考別字的辨析。
A、 音辨法。逐個(gè)審讀容易出錯(cuò)的字，從中可以辨析出一些“形近而音不同”的別字。
B、 形辨法。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫(xiě)出幾個(gè)同音字來(lái)比較，可以寫(xiě)出幾個(gè)形似字來(lái)比較。
C、 義辨法。通過(guò)掌握的詞語(yǔ)意義，或通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含義，再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。
結(jié)構(gòu)辨析法。對(duì)于獨(dú)體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過(guò)分析詞語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)確定它是不是別字，還可以通過(guò)對(duì)整個(gè)詞語(yǔ)的理解，來(lái)尋找不合語(yǔ)境的別字。還有一部分就只能依靠我們平時(shí)的積累了。如果題干是有錯(cuò)別字的一項(xiàng)，就排除肯定無(wú)錯(cuò)別字的;如果是全對(duì)的一項(xiàng)，就排除肯定有錯(cuò)別字的;如果題干是有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)，就先排除有三個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)。總之，可以多使用結(jié)構(gòu)分析法：一是字形本身結(jié)構(gòu)，二是詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。辨析字形要注意把字的音、形、義結(jié)合在一起來(lái)考慮。看詞語(yǔ)不宜太長(zhǎng)久，要善于回想什么時(shí)候在課本或課堂上接觸到這個(gè)字的。如無(wú)把握，可放放再說(shuō)，但必須用記號(hào)來(lái)提示自己。
3、語(yǔ)文高考熟語(yǔ)(主要是成語(yǔ))辨析題
答題技巧：
第一， 逐字解釋成語(yǔ)，運(yùn)用成語(yǔ)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語(yǔ)大意，但要注意不能望文生義;
第二， 注意成語(yǔ)潛在的感情色彩;
第三， 要注意成語(yǔ)使用范圍，搭配的對(duì)象;
第四， 弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。
D、 第五，四個(gè)選項(xiàng)權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。一般是選擇正確的一項(xiàng)，但也得注意是不是選擇不正確的一項(xiàng)。
總之，要正確理解成語(yǔ)的整體意義，要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱。特別陌生的成語(yǔ)往往是對(duì)的。另外要特別注意兩用成語(yǔ)的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。
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