七年級歷史的知識點
學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。下面是小編給大家整理的七年級歷史的知識點，希望對大家有所幫助。
七年級下冊歷史復習知識點
第一課祖國境內的遠古居民
一、元謀人：
⑴發現地點：云南省元謀縣。
⑵距今年代：約一百七十萬年。
⑶生產生活：會制造工具，知道用火。
(會不會制造工具是人和動物的根本區別)
⑷歷史地位：是我國境內已知的最早人類。
(人類是由類人猿進化而來)
二、北京人：
⑴發現地點：北京西南周口店的山洞里。
⑵距今年代：約七十至二十萬年。
⑶生產生活：會制造和使用工具，會使用天然火和保存火種，過群居生活。
⑷歷史地位：是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。
三、山頂洞人：
⑴發現地點：北京周口店龍骨山頂部的洞穴。
⑵距今年代：約三萬年。
⑶生產生活：用打制石器，掌握磨光和鉆孔技術。會人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕
魚。會與別的原始人群交換生活用品。生活的集體——氏族。
七年級下冊歷史知識點
第二課原始的農耕生活
一、河姆渡原始居民：(南方的代表)
⑴地點：長江流域(浙江余姚河姆渡)。
⑵距今年代：約七千年。
⑶種植作物：水稻，我國是世界上最早種植水稻的國家。(南方雨水多，氣候溫暖)
⑷生產生活：使用磨制石器，用耒耜耕地。住干欄式房子(南方多雨潮濕，干欄式可以通風
防潮)，過定居生活，會挖掘水井，飼養家畜，會制陶器，還會制作簡單的玉器和原始樂器。
二、半坡原始居民：(北方的代表)
⑴地點：黃河流域(陜西西安附近半坡村)。
⑵距今年代：約五六千年。
⑶種植作物：粟，我國是世界上最早培植粟的國家。
(粟，北方通稱谷子，去殼后叫小米)
⑷生產生活：使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜開墾土地，
用石刀收割莊稼。飼養豬狗等動物，用骨制箭頭、魚叉、魚鉤打獵捕
魚。主食有粟，副食有魚、肉、蔬菜等。住半地穴式房子(北方寒冷，
干燥)，能制造色彩鮮麗的彩陶，會紡線、織布、制衣。
三、大汶口原始居民(北方)
⑴地點：山東泰安大汶口。
⑵距今年代：約四五千年。
⑶生產生活：用磨制石鐮、石鋤，陶器有黑陶、白陶。私有財產和貧富分化出現。
大變革的時代
一、鐵農具和牛耕的使用
⑴春秋時期，我國開始出現鐵農具。到戰國時，鐵農具使用范圍擴大。
⑵春秋末年已使用牛耕，戰國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農業發展的一次革命。
⑶影響：鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。
七年級下冊歷史知識點總結
隋唐時期：繁榮與開放的時代
第1課隋朝的統一與滅亡
一、隋朝的建立和統一(581年-618年)
建立：581年(楊堅建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝)
統一：589年(隋文帝滅掉陳朝，統一全國)
滅亡：618年(隋煬帝二世而亡)
二、隋朝在諸多方面創規立制，是一個創新的朝代，開創了中國歷史新局面。具體表現在：選官制度上開始實行科舉制;在經濟方面開通了連接南北的大運河。
1、大運河的開通(隋煬帝)
①目的：為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。
②中心、起始點：以洛陽為中心，北達涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州)。
③長度和地位：全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
④四個組成部分：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
⑤連接五條河流：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
⑥開通的作用(意義和影響)：大運河的開通，加強了南北地區政治、經濟和文化交流。(消極作用：但也給人民帶來了沉重的負擔，加速了隋朝的滅亡。)
2、科舉制(隋煬帝)
①創立(隋朝)：隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度;隋煬帝設置進士科，標志著科舉制的正式創立。
②完善(唐朝)：唐太宗：增加考試科目，進士科最為重要。武則天：首創殿試和武舉。
③發展(明朝)：八股取士
④科舉制的積極影響：1)中國古代選官制度的變革，加強皇帝選官和用人的權力，擴大官吏選拔范圍。2)推動教育發展。3)成為歷朝選拔官吏的主要制度，持續1300多年。
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