七年級語文學習方法：小學升到初中如何適應學習的轉變
七年級語文學習方法：小學升到初中如何適應學習的轉變
"剛進初中的孩子，普遍存在一些問題。比如容易受到小學階段模糊學習的影響，依然延續小學原有的學習方法，來應對初中的課程面對學習科目的增加和學習難度加深，有些學生無法一下子適應，尤其是學習方法上不足會暴露無遺。下面是小編為大家帶來的小學升到初中如何適應學習的轉變，希望能幫到大家!
小學升到初中如何適應學習的轉變
有多年教學經驗的黃雄校長說，在小學階段，孩子們的學習目的常常帶著不明確性，進入初中依然延續小學時期的慣性學習，無計劃地在各門學科中穿梭。
"他們容易忽視預習的重要性，課前預習是對學習進行自我提前授課的過程，課前熟知課文內容是一種超前學習，為后期學習減輕負擔。" 黃雄認為，這個階段的學生會憑感覺聽課，對于自己喜歡的課程會認真聽講，而對不喜歡的科目會摒棄不顧，這就造成偏科存在。
"死記硬背、一知半解、資料成堆、重量輕質等等，更是在無形中加重學習壓力。"兼任初三科學課程的黃雄說，對于這一點，他特別有感悟。因此，他時刻督促學生，注意學習常規的落實和良好學習習慣的培養。
總結出"四環一步"學習法
什么才是好的學習習慣?黃雄從教學中總結出"四環一步"的學習方法。
"預習、上課、整理和作業，這‘四環’環環相扣。預習貫穿著復習舊知和查清新知，在找重難點和嘗試練習中提前熟知課文內容;在上課時必須理清思路，在課堂上弄懂問題、抓住知識的關鍵點;課堂結束時，不要急于寫作業，而應該先嘗試回憶整理課堂上的知識點;寫作業時必須先審清題意，尋找出正確的思路解答題目。" 黃雄說，"四環一步"的"一步"是指復習總結，它起著融會貫通的作用，在查漏補缺中強化記憶，總結出學習規律。
"把‘四環一步’學習法滲透到教學模式中，在日常學習中培養學生的良好學習習慣，培養他們學習自主認知能力，學習效率也得以提高。"黃雄校長說，在他帶的班級中，有不少學生學習了"四步一環"的學習方法后，感覺學習事半功倍。
初一語文學習方法全面指導
一、學會利用語文書不要單純認為讀書就是念字，泛泛而讀，作用不大，收效甚微。因此有必要首先下一番功夫，學會從整體到局部再從局部到整體，認真研讀課本。
學期初，新書一到手，先要看目錄看說明，甚至插圖、附錄。明確本學期的任務和重點，然后逐單元閱讀單元提示，明確各單元的具體任務。還可以摘抄或列表格來加深印象，隨時參照。在每一課的課文閱讀上學會"讀提示——做預習——提問題——解疑難——做練習——寫總結"六步讀書法。做到讀通、讀懂、讀好。
在利用課本的同時還有一個非常重要的方法，具體做法是：在閱讀語文書的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。魯迅先生就喜歡邊讀書邊在書上勾畫，濃圈密點、腳注眉批，當有人向他借書時，他總是另外買一本借給別人，因為他的書經過勾畫批注已變成他的服務工具了。再如老師的教科書，也是如此，這種在課文的字里行間勾畫讀書法，既可以使我們讀書時思想集中，提高效率，養成良好的學習習慣，還有利于我們復習，復習時只要翻翻書，重點難點一目了然。
學會利用書，還應做到把文質兼美的課文當作自己學習寫作的范文，尤其是初一寫作文應從有意識的模仿開始，然后逐漸形成自己的風格。
二、學會上課聽講
在校學習，聽課是獲得知識，轉變能力的重要途徑，怎樣才能提高聽課效率呢?我認為要做到：看、聽、記、問、思五點：
1、眼看
科學實驗表明，從記憶的保持速度上說，"看"的記憶為最好，上課時看老師講課，看黑板上的板書，掛圖、投影等，看課文內容。課堂上老師既是演員又是導演，要注意看老師的表情，手勢等各種體態語言，板書是老師精心設計的一課的重點內容，要一字一句看明白，力爭做到過目不忘，在老師的指導下看課文內容，邊看邊思邊記。眼、腦、手并用，學習效果好。
2、耳聽
上課時要耳聽一方。聽老師的講析，聽老師的提問，聽同學的發言，跟上老師講課的思路，積極思考，聽出重點、難點、疑點。只要認真用心聽，聽出這幾個關鍵，不僅可以以點帶面，提高記憶力，還可以增強理解力。
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