部編版二年級下冊語文蜘蛛開店知識點

部編版二年級下冊語文《蜘蛛開店》是一篇童話故事，蜘蛛因為無聊，想開一家編織店，以下是小編準備的一些部編版二年級下冊語文蜘蛛開店知識點，僅供參考。

小學二年級語文《蜘蛛開店》原文

有一只蜘蛛，每天蹲在網上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。

蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。

于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。”

顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。

晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。

第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著：”圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。“

顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。

蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。”

可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!

小學二年級語文《蜘蛛開店》

教材分析：

《蜘蛛開店》是一篇童話故事。這個故事講的是蜘蛛想開店，先后開了賣口罩、賣圍巾的店，當開賣襪子的店時，碰到了蜈蚣，最后放棄的故事，告訴我們做事要有始有終，不能半途而廢。

我會寫：

店diàn(開店)(酒店)(店面)(店員)

決jué(決定)(決心)(堅決)(決戰)

定dìng(一定)(立定)(安定)(定向)

商shāng(商店)(商品)(商量)(商人)

夫fū(工夫)(夫人)(農夫)(丈夫)

終zhōng(終于)(最終)(終點)(終生)

完wán(完成)(完蛋)(完美)(完工)

換huàn(交換)(對換)(換掉)(變換)

期qī(星期)(日期)(期中)(早期)

易錯字：

商：下面是“八+ 口”，不是“古”。

店：半包圍結構，注意撇要寫得長一些。

多音字：

露lù(露珠)lòu(露出)

長cháng(長度)zhǎng(長大)

近義詞：

寂寞—孤獨 決定—打算

簡單—容易 匆忙—急忙

反義詞：

寂寞—充實 簡單—復雜 匆忙—悠閑

理解詞語：

【寂寞】孤單冷清;清靜。

【無聊】由于清閑而煩悶。

問題歸納：

1、蜘蛛為什么要賣口罩?

因為蜘蛛覺得口罩織起來很簡單。

2、蜘蛛的招牌上都寫了什么?你認為招牌這樣寫對嗎?應該怎么寫?

“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。”“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。”“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。” 蜘蛛的頭腦太簡單了，招牌不能這樣寫。賣口罩應該按大小計價，賣圍巾按長短計價，賣襪子應該按多少只計價，不能一律一元錢。

3、蜘蛛開店來了哪些顧客?結果怎樣?

蜘蛛開口罩編織店來了河馬，蜘蛛用了一整天才織完口罩;蜘蛛開圍巾編織店來了長頸鹿， 蜘蛛忙了一個星期才織好圍巾;蜘蛛開襪子編織店來了蜈蚣，蜘蛛嚇得跑回了網上。

4、蜘蛛三次開店時分別是怎么想的?你發現了什么?

文中3 處直接描寫了蜘蛛的想法：賣什么呢?就賣口罩吧, 因為口罩織起來很簡單。晚上， 蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。從以上蜘蛛的想法中，我們看到都有“很簡單”這個詞，可見蜘蛛根本沒有認真考慮過“賣什么”，什么簡單他就織什么。

如果給蜈蚣織襪子，估計會很長時間，一個星期都不止。這都是蜈蚣處事方式太簡單化，導致自討苦吃的結果。

6、你覺得蜘蛛開店為什么失敗?

蜘蛛開店只圖簡單，沒有認真考慮賣什么，怎樣計價，而且朝三暮四，不能持之以恒，所以失敗。

小學二年級語文《蜘蛛開店》課后練習題

有一只蜘蛛，每天蹲在網上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。

蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。

于是，蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個招牌，上面寫著："口罩編織店，每位顧客只需一元錢。"

顧客來了，是一只河馬。河馬嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的功夫，終于織完了。

晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。

第二天，蜘蛛的招牌換了，上面寫著："圍巾編織店，每位顧客只需一元錢。"

顧客來了，只見身子不見頭。蜘蛛向上一看，原來是一只長頸鹿，他的脖子和大樹一樣高，腦袋從樹葉間露出來，正對著蜘蛛笑呢。

蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子的織起來很簡單。

第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著："襪子編織店，每位顧客只需一一元錢。"

可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!

1、寫出蜘蛛分別開了哪些店?

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2、短文中出現了一些表示時間的詞語，請你寫下來。

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3、每個店開張，誰是蜘蛛的顧客?

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小學二年級語文《蜘蛛開店》教案

教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的變化。

2、根據課文內容展開想象，續編故事。

教學重點：

正確、流利、有感情地朗讀課文，了解蜘蛛開店的變化

教學難點：

根據課文內容展開想象，續編故事

教學過程：

1、謎語導入

課件出示謎語：一物生來強，每天織網忙。織完靜靜坐，專等蚊蟲撞。(猜一動物)

師：從這則謎語中，我們可以看出蜘蛛有什么特長?(織網)有一天，蜘蛛要利用它這個特長開一家商店，這就是我們今天要學習的課文——《蜘蛛開店》。(板書課題，強調“店”的筆畫順序)

2、初讀課文，整體感悟

(1)播放課文錄音。

(2)生自由讀課文，讀準字音，讀通句子。

(3)檢查生字詞認讀情況。

(4)過渡：字詞我們已經認識了，接下來，請大家再讀課文，思考：蜘蛛先后開了哪些店?來的`顧客都是誰?后結果怎樣?

(5)生反饋

3、細讀課文

(1)蜘蛛為什么要開店?

(a)有一只蜘蛛，每天蹲在網上等著小飛蟲落在上面，好寂寞，好無聊啊。

(b)指導朗讀。

(2)蜘蛛要賣什么呢?為什么要賣這些東西?從文中找出相關句子。

(a)①賣什么呢?就賣口罩吧，因為口罩織起來很簡單。

②晚上，蜘蛛想：還是賣圍巾吧，因為圍巾織起來很簡單。

③蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因為襪子織起來很簡單。

(b)指導朗讀。

(3)過渡：蜘蛛決定了要賣的商品，它是怎么寫招牌的?

(a)課件出示：“口罩編織店，每位顧客只需付一元錢。”

“圍巾編織店，每位顧客只需付一元錢。”

“襪子編織店，每位顧客只需付一元錢。”

(b)同學們，如果你們是這只蜘蛛，你會怎么寫招牌?

4、過渡：招牌寫好了，都來了哪些顧客呢?

河馬——嘴巴大

長頸鹿——脖子長

蜈蚣——多腳

5、過渡：蜘蛛把開店想得太簡單，來的顧客又這么特殊，它肯定要吃大苦頭了?從文中找出蜘蛛紡織結果的句子讀一讀。

(1)河馬嘴巴那么大，口罩好難織啊，蜘蛛用了一整天的工夫，終于織完了。

(2)蜘蛛織啊織，足足忙了一個星期，才織完那條長長的圍巾。

(3)可是，蜘蛛看到顧客后，卻嚇得匆忙跑回網上。

(4)指導朗讀。

6、小練筆：展開想象，續編故事。

7、學完了這個故事，你想對蜘蛛說些什么?