高二物理選擇題復(fù)習方法
物理是理科綜合中難度較大的一科，近三年的得分率只在0.5左右。考生在考試中如何正常發(fā)揮自己的實際水平，下面給大家分享一些關(guān)于高二物理選擇題復(fù)習方法，希望對大家有所幫助。
一.高二物理選擇題復(fù)習方法
1、在做物理選擇題的時候，首先要注意看清題目。尤其是物理選擇題題干中的關(guān)鍵詞，像是錯誤的、可能的、一定的等等，以免丟了冤枉分。對于解答物理選擇題，越是簡單的題目，越要仔細看。對于物理多選題，不敢肯定的答案，寧可不選也不要選錯。
2、高中物理選擇題一般考察的是學生對于基本知識和基本規(guī)律的理解和運用。考生在答物理選擇題時，對于已經(jīng)作出判斷的題目，不要輕易的作出改動。在檢查時，只有肯定你的答案是錯誤的，而另一個答案百分之百正確時，才能作出改動，這一點對于成績中等偏下的學生尤其重要。
3、高中物理選擇題是所有學科中難度最大的，但是如果方法選擇的好，解決起來還是有跡可循的。想要快速的解決物理選擇題，就必須要充分的利用題目中的已知條件，深度利用各種信息，盡可能的使復(fù)雜的問題簡單化，從而提高物理選擇題的正確率。
4、有些物理選擇題，在解答的時候根據(jù)它描述的物理一般情況，較難直接判斷選擇的正誤時，可以利用特例賦值法，把某些物理量取特殊值，代入到物理選擇題選項中逐個進行檢驗，凡事特殊值檢驗證明不正確的選項，一定是錯誤的，就可以排除了。
5、很多物理選擇題可以利用圖像法解決，考生可以根據(jù)題目的內(nèi)容來畫出圖像或是示意圖，然后利用圖像分析尋找答案，這樣便于了解各物理量之間的關(guān)系，這樣可以避免繁瑣的計算，迅速的找出正確的物理選擇題答案。
6、很多物理選擇題在解題過程中，可以用逆向思維法來解。很多物理過程都具有可逆性，當正向解題思維分析受到阻礙時，就可以反其道而之，另辟蹊徑，逆向思考，這樣常常可以化難為易，出奇制勝。
二.高二物理選擇題蒙題技巧
一、估算
有些物理問題本身的結(jié)果，并不一定需要有一個很準確的答案，但是，往往需要我們對事物有一個預(yù)測的估計值.像盧瑟福利用經(jīng)典的粒子的散射實驗根據(jù)功能原理估算出原子核的半徑.采用估算的方法能忽略次要因素，抓住問題的主要本質(zhì)，充分應(yīng)用物理知識進行快速數(shù)量級的計算。
二、圖象法
應(yīng)用圖象描述規(guī)律、解決問題是物理學中重要的手段之一.因圖象中包含豐富的語言、解決問題時簡明快捷等特點，在高考中得到充分體現(xiàn)，且比重不斷加大.涉及內(nèi)容貫穿整個物理學.描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類問題時要善于將公式與圖象合一相長。
三、對稱法
利用對稱法分析解決物理問題，可以避免復(fù)雜的數(shù)學演算和推導(dǎo)，直接抓住問題的實質(zhì)，出奇制勝，快速簡便地求解問題.像課本中伽利略認為圓周運動最美(對稱)為牛頓得到萬有引力定律奠定基礎(chǔ)。
四、微元法
在研究某些物理問題時，需將其分解為眾多微小的元過程，而且每個元過程所遵循的規(guī)律是相同的，這樣，我們只需分析這些元過程，然后再將元過程進行必要的數(shù)學方法或物理思想處理，進而使問題求解.像課本中提到利用計算摩擦變力做功、導(dǎo)出電流強度的微觀表達式等都屬于利用微元思想的應(yīng)用。
五、整體法
整體是以物體系統(tǒng)為研究對象，從整體或全過程去把握物理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，是一種把具有相互聯(lián)系、相互依賴、相互制約、相互作用的多個物體，多個狀態(tài)，或者多個物理變化過程組合作為一個融洽加以研究的思維形式。
三.物理選擇題怎么做
1.排除法。對于單選題，能排除三個是最幸運的了，就算不能排除三個，也可以提高猜對的概率;對于多選題，如果能排除兩個，另兩個一定都是正確的。
2.數(shù)據(jù)驗證。對于給出的表達式，可以給換成數(shù)字，進行驗證。
3.特殊值法。可以取各種邊界值，例如取0、取最大值、取哪兩個量相等……如果對特殊值不成立，這個選項不成立的可能性就會很高。
4.選項關(guān)聯(lián)。對于單選題，如果能確定假設(shè)A對B也一定對，那么AB肯定都不能選;如果是兩個相反的選項，則正確的選項一定在這兩個之中。多選題，也可用這個方法提高猜對的概率。
5.整體選項分布。一般來說，整卷每個選項被選中的比例差不多，如果剩下最后一個題，綜合前面各題來看，某個選項被選中的次數(shù)比較少，這個選項正確的可能性就會大一些。(這個方法最不可靠了)
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