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高中語文小說的閱讀方法

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  把握好故事情節,是讀懂小說的關鍵,是欣賞小說藝術特點的基礎,也是整體感知文章的起點。下面是小編為大家整理的關于高中語文小說的閱讀方法,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

  1高中語文小說的閱讀方法

  1.明確概念:小說是通過人物、情節和環境的具體描寫來反映現實生活的文學體裁。

  2.文體特征:塑造人物形象、具有完整的故事情節和具體的環境描寫是小說的基本特征,稱為小說三要素。

  3.閱讀要領:

  (1)要在讀懂詞句含義的基礎上,分析把握小說的人物形象

  分析作者對人物的描寫——外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫等方面來評價人物的性格特征;。

  肖像描寫:暗示人物身分和地位;反映人物的精神狀態和風貌;反映人物的性格愛好.

  動作描寫:展現人物的內心世界,顯示人物的性格特征。

  心理描寫:展現人物的內心活動,暗示人物的性格特征

  語言描寫:刻畫人物性格,反映人物心理活動。也可描摹人物的語態,收到一種特殊的效果。

  (2)理清小說中的故事情節

  在閱讀小說時,要注意情節的設計如何有力

  地表現人物性格,情節的發展是否由人物性格的內在力量所推動,人物的行動和行動方式是否由其獨特的性格決定。

  (3)分析小說典型環境描寫

  小說的典型環境包括自然環境和社會環境,恰當的環境描寫有助于人物的刻畫和主題的表達。

  環境描寫具有以下作用:

  作用一:交代人物活動的背景,寫明事件發生的時間和地點;

  作用二:暗示及社會環境,揭示社會本質特征;

  作用三:揭示人物心境,表現人物性格;

  2高中語文小說閱讀

  知識鏈接

  1.小說概念及三要素

  2.小說的情節結構

  3.小說塑造人物的方法

  正面描寫:肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、細節描寫

  側面描寫(間接描寫) (環境描寫襯托對比等)

  4.小說中的環境描寫及其作用

  社會環境作用:它揭示了各種復雜的社會關系,如人物的身份、地位、人物活動及其成長的歷史背景等等。

  自然環境作用:表現人物的身份、地位、性格、心情;渲染氣氛等。

  命 題角度(一)故事情節的把握

  把握好故事情節,是讀懂小說的關鍵,是欣賞小說藝術特點的基礎,也是整體感知文章的起點。命 題者在為小說命 題時,也必定以此為出發點,先從整體上設置理解文章內容的試題。

  1.把握故事情節

  (1)三種題型:

  ①用一句話或簡明的語句概括故事情節;

  ②文中共寫了哪幾件事,請依次加以概括;

  ③概括小說的部分內容(包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面)。

  (2)分析小說的故事情節,可以從以下幾方面入手:

  ①抓住場面;

  ②尋找線索;

  ③理清小說的結構。

  (3)分析小說故事情節時要注意兩點:

  ①情節的發展變化是矛盾沖突發展的體現,分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾沖突;

  ②分析情節不是鑒賞小說的目的,而是手段,是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以,在分析情節的過程中,要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。

  3高中語文小說閱讀題

  (一)分析小說中的人物,尤其要重點分析主要人物的性格特征。分析人物,可從三個方面入手:

  ( 1 )分析人物外貌、動作、細節、語言、心理活動的描寫,從多方面準確地把握人物形象的特征;

  ( 2 )著重分析人物與人物、人物與環境的矛盾沖突;

  ( 3 )思考和發掘人物形象的思想意義。

  (二)熟悉并分析故事情節。熟悉情節可采用朗讀、編寫提綱、復述內容等方式;分析情節,要與分析人物性格結合起來,因為小說的任何一個情節都是為塑造人物和表現主題(中心思想)服務的。分析時既要掌握情節發展的連貫性和完整性,從開端、發展、高潮、結局的全過程來全面地理解作品的思想內容,又不能對情節發展的各個階段平均用力,應當把主要精力放在分析情節的發展和高潮部分。

  (三)分析環境描寫的作用,以更好地理解人物性格和作品的思想意義。如魯迅 先生在《祝福》里多次描寫祝福的情景,并在寫景時總是緊扣人物的思想感情來著筆,把寫景和敘事揉和在一起,以揭示悲劇產生的歷史根源和社會根源,對主題(中心思想)起了有力的烘托作用。分析環境描寫,不應當孤立地進行,而應當與人物形象的分析結合在一起,當然,有時為了弄清小說的寫作特點,也可以單獨抽出環境描寫來分析,但那要在分析了思想內容以后再進行。以上各點,并不是在閱讀每篇小說時都要面面俱到,而是要根據各篇小說的特點和讀者自己的具體情況(如閱讀目的、時間、水平等),可以有所側重。

  4高中語文小說閱讀訓練

  方法/步驟

  1 首先我們知道小說的三要素,人物 環境 事件。 我們做小說題時是要從這三個基點去閱讀的。

  2 而小說的提問方法也不外乎兩類,內容和鑒賞。

  3 對于內容題,常常問你某件事情的原因什么的,都是上下文去尋找的答案的題目,此類往往比較簡單。

  4 而鑒賞題就比較難,但是我們只要從這幾個角度去做題,就不會有錯。當然稍有偏差是會的。

  5 情感 結構 手法 主旨 事情的緣由。 從這幾方面做題目再細心些,可以說是無往而不利。

  6 無論如何 我們要記住小說是為了刻畫人物而寫,每一個情節都是為了刻畫這個人物的性格等。

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高中語文小說的閱讀方法

把握好故事情節,是讀懂小說的關鍵,是欣賞小說藝術特點的基礎,也是整體感知文章的起點。下面是小編為大家整理的關于高中語文小說的閱讀方法,希望對您有所幫助。歡迎大家閱?
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