高中政治必修四知識點梳理

時間：2022-01-28 09:23:06 維維0由分享

讀書就像一根強心劑，注入我的體內，帶給我巨大的力量，在讀書中授予我做人的道理，教會我處事的原則，傳授我無盡的知識。下面給大家帶來一些關于高中政治必修四知識點梳理，希望對大家有所幫助。

高中政治必修四知識點1

辯證唯物論

1.物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發，實事求是識別的關鍵信息：根據??情況(針對??特點、根據??形勢、從??實際出發、立足于??基礎)制定或實行??方針、路線、政策或發展戰略/由??客觀情況決定/立足或著眼于國情、省情、縣情/從??中得到經驗或總結教訓，指導實踐

2.意識具有能動作用，要求我們發揮正確意識的能動作用識別的關鍵信息：強調意識的積極或消極作用，如在??路線、政策的指引下，取得成功或失敗/強調貫徹??科學理論或??重要思想，如科學發展觀(建設社會主義核心價值體系、構建社會主義和諧社會、毛澤東思想、生態價值觀)/抵制、批判??錯誤思想或理論/弘揚??精神，如愛國主義精神/大力加強精神文明建設/創造條件、克服困難/在??理論、思想、政策、精神的指導下/實施??戰略、計劃、方案/堅持??方針

3.規律客觀性與普遍性要求我們尊重規律，按規律辦事，認識和利用規律，為人類造福

識別的關鍵信息：在處理人與規律的關系時，特別是在處理人與自然關系中，人的某些行為違背規律、破壞了規律(或自然規律)，受到規律的懲罰/做事遭遇??/辦事情要講究科學態度/講科學/辦事情要堅持實事求是原則/超載，過度，急功近利，濫用??致使??/符合、遵循??取得成功/面對??決定、預測/拼搏、艱苦奮斗、反復試驗、百折不撓/發揚??的精神

4.把尊重客觀規律與發揮主觀能動性結合起來

識別的關鍵信息：辦事情，把革命精神與科學態度結合起來/發揚科學精神/某事取得成功/辦事情，既要量力而行，又要盡力而為/做事情，堅持實事求是原則

5.事物發展是絕對運動和相對靜止的統一識別的關鍵信息：穩定、穩健/不變/同步/平衡

高中政治必修四知識點2

辯證唯物主義認識論

1.實踐是認識的基礎識別的關鍵信息：實踐出真知/實踐是一切科學知識的源泉/不入虎穴，焉得虎子/絕知此事要躬行/社會上一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進/是不是金子，一煉就知/路不險，則無以知馬之良

2.認識具有反復性、無限性、上升性，要求我們在實踐中不斷追尋真理識別的關鍵信息：第一次提出某種正確的觀點或認識/對某一具體事物的認識經歷一個漫長的認識過程，同時每一次認識都在向前發展、推進/山外有山，學無止境/多次反復/不能定論/困難

3.真理是客觀的、具體的、有條件的

高中政治必修四知識點3

唯物辯證法

1.聯系觀

(1)聯系的含義，聯系的普遍性、客觀性要求我們用聯系的觀點看問題

識別的關鍵信息：影響/制約/關系到/引起/相結合/合作/協作/協調/正確處理??之間的關系/??一體化、系統化/有利于/會促進/會帶來/統一/意義/相互促進、相互制約/相關/處理??關系/同時/導致、后果/離不開/一致性、連續性(過去、現在、未來——前后相繼的歷史聯系)/空間相鄰??/左鄰右舍

(2)聯系具有客觀性要求我們：①從事物固有的聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。②聯系是客觀的，并不意味著人對事物的聯系無能為力，人們可以根據事物固有的聯系，改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的聯系。

(3)聯系具有多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件。一切以時間、地點、條件為轉移。

(4)整體與部分是辯證統一的，既相互區別，又相互聯系、密不可分。我們應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全局;同時必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。

識別的關鍵信息：顧全大局/國家與各地區或某地區、國家與各部門、中央與地方之間的關系/發展的全過程與某一階段之間的關系/足球、籃球、排球等集體項目，強調的是相互配合、整體實力，要培養隊員集體意識、全局觀念/事關全局/樹立一盤棋的思想/東、中、西部與全國/組成部分/環節/全局、大局、局部/三農工作與全國工作/地區分割、地方保護主義/分裂、獨立

(5)掌握系統優化的方法

識別的關鍵信息：結構調整/系統工程/資產重組/優化組合/統籌全局、統籌規劃/整體布局、重視整體的功能/一定的順序和方向、秩序/安排、組織/相互配合、利益最大化

2.發展觀

(1)事物是不斷變化發展的，發展的實質，要求我們用發展的觀點看問題

識別的關鍵信息：創新精神/敢于創新/與時俱進/解放思想/促進(社會、技術)進步/促進新產品升級換代/不斷完善/立足現實，著眼未來/堅持可持續發展戰略/著眼于長遠/促進新事物成長、支持和擁護新事物/創新、更新、刷新、發展、提高/新產品、新局面、新形勢、新思路/長遠利益，戰略高度/從??到??的發展過程(上升、前進)/面向未來，為了子孫后代/具有前瞻性，科學預測/推陳出新/新陳代謝

(2)事物發展的前途是光明的，道路是曲折的，我們既要充滿信心，又要克服困難

識別的關鍵信息：某事物成長經歷艱難困苦的過程，最終取得勝利/在挫折中前進/前途光明，道路曲折/前進中遇到困難與挫折/嚴峻挑戰

(3)事物的發展是量變與質變的統一，我們要做好量的積累，促進事物質變

識別的關鍵信息：??建設是一個長期漸進的過程/有計劃、分階段或分步驟實施/優化結構，促進經濟發展或產業升級/循序漸進/防微杜漸/適度、火候、分寸、尺度/一次次/從??做起/一蹴而就/過度/急于求成

(4)絕對運動和相對靜止的統一

識別的關鍵信息：穩定、穩健，不變，同步，平衡等

3.矛盾觀

(1)矛盾就是反映事物內部對立和統一關系的哲學范疇，矛盾即對立統一。矛盾具有普遍性，要求我們：①承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。②堅持用一分為二的觀點(或全面的觀點)看問題。

識別的關鍵信息：一方面，另一方面/既有好的一面，也有不好的一面/??但是??/科學(核技術、克隆技術)是一把雙刃劍/既相互區別，又相互聯系/既??又??/利與弊/機遇和挑戰、優勢和劣勢、優點和缺點、和而不同/??變成、轉化為??/居安思危/正視、化解矛盾，面對現實

(2)矛盾的特殊性，要求我們做到具體問題具體分析。

識別的關鍵信息：具有不同(特點)/存在著差別或差異/區別對待/用不同的方法去解決不同的問題/一切以時間、地點、條件為轉移/在不同條件下、不同情況下或在不同歷史時期，實施不同的對策、策略或政策/想問題、辦事情做到因地制宜、因人而異/發展特色農業、特色經濟或發展中國特色社會主義/研究新情況、新形勢下的新特點/辦事情要有針對性/發揮??獨特優勢/不同時期有不同特點/因勢利導/因材施教/針對??/量身定做/獨特/根據當地當時實際/符合發展的階段性特征/比較優勢/多樣性/區別、差異

(3)矛盾的普遍性與特殊性的關系是矛盾的共性與個性的關系、一般和個別的關系。它們相互聯結，在一定條件下相互轉化。堅持把矛盾的普遍性與特殊性統一起來，堅持共性與個性的統一。

識別的關鍵信息：共性與個性的統一/一般與個別的統一/一般號召與個別指導相結合/先試點再總結后推廣/指導/普遍真理與具體實踐相結合/既學習借鑒別人有益經驗，又進行自主創新/典型示范/在??理論、思想、政策、精神的指導下，根據當地實際/不照抄照搬、生搬硬套/解剖麻雀/同與異(既相同，又不同)

(4)主次矛盾辯證關系原理，矛盾的主次方面辯證關系原理，要求我們堅持兩點論與重點論的統一。

(5)主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位，起決定作用，因此，我們要著重把握主要矛盾，堅持兩點論與重點論的統一。

識別的關鍵信息：抓重點/抓中心/把??作為重中之重/把??放在更加突出的位置/集中力量/抓重點/把??作為第一要務/集中優勢兵力/突破口/根本/骨干力量/核心/首位/協調發展/舍本逐末

恰當處理次要矛盾的關鍵詞：統籌兼顧/學會彈鋼琴/反對單打一

(6)矛盾的主要方面處于支配地位，起主導作用，事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，因此，我們要著重把握主要方面，要抓主流，堅持兩點論與重點論的統一。

識別的關鍵信息：以??為主體/以??為主導/經濟形勢、國際局勢總體是好的、主流是好的/九個指頭與一個指頭/利大于弊或弊大于利/因小失大/權衡利弊得失，分清主流與支流/巨大成績??存在不足(困難和問題)/判斷性質、辨清方向、識大局/總體上、總的來看，還有??問題/評價人的功與過/評價工作的得與失/防微杜漸

4.辯證的否定觀辯證的否定是事物自身的否定，是發展的環節、聯系的環節，是既肯定又否定，既克服又保留，其實質是“揚棄”。辯證的否定觀要求我們立足實踐，樹立創新意識。識別的關鍵信息：吸取、保留和改造/肯定又否定/克服消極的、保留合理的/繼承與發展/繼承與創新/對待傳統文化/突破傳統/理論創新/創新精神/敢于創新/與時俱進/解放思想/突破陳規舊俗/新產品、新思路、新方案、新突破/解放思想/大膽吸收借鑒

高中政治必修四知識點4

歷史唯物主義

1.社會歷史觀

(1)社會存在決定社會意識，社會意識具有相對獨立性，社會意識反作用于社會存在，先進的社會意識對社會發展具有積極的推動作用，要求我們樹立正確的社會意識。

識別的關鍵信息：落后、腐朽思想阻礙社會發展/先進、健康思想促進社會發展/新階段仍存在??問題

(2)生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力。當生產關系適合生產力發展狀況時，就推動生產力的發展;當生產關系不適合生產力發展狀況時，就阻礙生產力的發展。

識別的關鍵信息：經濟體制改革/所有制改革/分配制度改革

(3)經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作用。當上層建筑適合經濟基礎狀況時，它促進經濟基礎的鞏固和完善;當它不適合經濟基礎狀況時，會阻礙經濟基礎的發展和變革。

識別的關鍵信息：政治體制改革/政府、政黨、民族、宗教等制度變革/上層建筑(政治、法律制度和設施;各種思想觀點和社會意識形態)

(4)人民群眾是歷史的創造者，要樹立群眾觀點和群眾路線。

識別的關鍵信息：人民/人民群眾/立黨為公、執政為民/從群眾中來到群眾中去/與群眾相結合/農民、老百姓/群眾利益/弱勢群體/民生/以人為本/人權

2.人生觀和價值觀