高中政治的解題技巧選擇題

時間：2020-12-14 15:42:56 維維0由分享

政治主觀題是考察范圍特廣的題型，需要一定的總結能力，把學過的知識聯系運用。那么怎樣做到答題條理性呢，下面給大家分享一些關于高中政治的解題技巧選擇題，希望對大家有所幫助。

高中政治的解題技巧

選擇題的十不選

1、題肢本身表述錯誤者不選(逆向選擇題除外)

(先看答案，先排除錯誤的選項，再看題目和材料)

2、題肢與題干要求不相符者不選

(抓住題目的關鍵詞，抓住中心意思排除干擾項)

3、因果相悖者不選

(一看是否存在因果關系，二要主意因果關系是否顛倒)

4、題肢和題干間接聯系者也就是通常所說的二級延伸不選

(抓住題干的本質)

5、題肢與題干外延不相符者不選

(看懂內涵的同時，掌握外延的規定性)

6、題肢和題干矛盾者不選

(篩選正確的題肢)

7、題肢與題干相重復者不選

(讀透題干問的方向及側重點)

8、正誤相混者，即題肢中既有正確的部分也有不正確的部分，不選

(仔細讀完題肢，小心陷井)

9、反向選擇題中正確者不選

(認真審題)

10、題干要求單一者(如帶有核心、根本、關鍵、最主要、中心為字眼)，有些題肢即使能在題干中得到體現，但如果不符合題干單一性的要求，也不能選。

高中政治養成良好的學習習慣

一、聽課習慣：聽、讀、想、記、講。

聽，就是認真聽老師的講解分析，聽同學的發言、爭論、辯論、質疑等。

讀，包括粗讀和精讀，粗讀是快速把握課文結構、分析思路，找出理論論據和事實論據。精讀是細讀重點段落，把握其中的標點符號、關聯詞、關鍵詞等，劃層次，找中心;把握原理的論述方式、論證方法，是歸納還是演繹，是怎么分析的，又怎么綜合的。

想，即思考。在聽、讀的過程中，認真思考，并有意識地聯想。

記，即用好“必記本”和“錯題本”。記老師、同學講的，并對自己有用的東西，記受他人啟發而產生的思想火花，記自己學習過程存在的問題。

講，就是積極發言、質疑。

如果平時每一節課都這么做了，課堂的思維含量就很大了，政治學科的能力和素質就得到了有效的培養和提高。這比課堂利用不充分，課外去大量做題的效果要好的多。從這個意義上說，只要有心、有情感，不需要花太多的時間就能把政治課學好，考好。

二、理論聯系實際的習慣

在平時的學習、生活中，要有“用”的意識和習慣，看到身邊的經濟現象、政治現象、社會現象、人際人事關系，要有意識地自覺地用經濟學、政治學、哲學的思想和方法去觀察和思考。久而久之，你就會養成習慣，有了這個習慣，你高考受益，你終身都將受益無窮。

三、科學的訓練習慣

有些同學平時做作業和測驗抱無所謂的態度，漫不經心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他個人都覺得無所謂，因為那不是自己的真實水平。但，到了大的考試，如期中期末考試乃至高考時，他很當回事，全身心投入，思考過多過細，往往把問題想復雜了，自然做錯的多，或者反復思考后把第一遍做對的又改錯了，分數不高。究其原因，還是平時沒有養成嚴謹、認真的習慣和考試態度、考試風格。

應當把平時當考時，把考時當平時，熟題生做，生題熟做，訓練良好的思維品質和良好的心理素質。也就是說，平時練習和測驗，要把它當作大考，認真嚴肅，心情適度緊張;大考或高考時，把它當作平時的測驗或期中期末考試，心情不要太緊張，調整到適度緊張的程度，遇到難題把它當做熟題來看待，別怕，遇到熟題，別掉以輕心，粗心大意。心理學家說，考試時心情適度緊張，大腦細胞處于最佳活動狀態，最有利于我們發揮最高水平。

考場上的大家風范不是一日之功能培養起來的，需要平時用心訓練才能積累、形成。

四、歸納總結，構建知識樹的習慣

平時注意歸納整理知識網絡，組織知識專題，總結思維方法和解題技巧，發現思維規律和解題規律。更重要的是將教材知識內化為自己的思想，并恰當的呈現出來，這恰恰是高考命題人特別看重的。

五、制定學習計劃的習慣

在老師的大計劃下有自己的小計劃小安排，獨立自主學習的能力要強，能根據每個階段學習情況進行調整，做到每個階段的學習很充實，學習成績整體推進。

六、積累課外知識的習慣

“題在書外，理在書中” 、“巧婦難為無米之炊” 、“根深才能葉茂”，這些話都說明了掌握豐富的時政知識和課外知識的重要性。

七、持之以恒地激發自己的學習興趣

經常使自己保持良好的學習興趣和高昂的學習斗志。

文綜政治答題拿高分的方法

第一步：先歸納題目觀點，表明自己的態度。

第二步：講清有關的理論觀點(分析說明問題的理論依據)。