教育感悟：漫漫教育路，感恩有您陪伴(2)

　　那節課我講的是《威尼斯的小艇》，聽課者是城關鎮100多名全體小學語文老師，這是我第一次面向這么多陌生的老師講課，感謝曹老師又一次給了我這么好的鍛煉機會。

　　課后，曹老師建議我好好練三筆字。可惜我本人太懶惰，這些年沒能好好練字，愧對了曹老師的教誨。現在想來，自己白白浪費了那么多時光，真是懊悔不已。

　　滑縣進修學校培訓股王永生主任是我要感恩的第五個人。

　　2005年，縣進修學校要在各鄉鎮選拔一批研修員，選出的研修員需要準備一個校本研修專題講座。我當時準備的專題是《以人為本 創建和諧文明班級》，王老師聽了我的匯報后，肯定了我的理念和做法，還提出了一些中肯的建議。

　　2006——2007學年，我和侯建華等幾名研修員積極參與了校本研修工作。在進修學校階梯教室，我做了十幾場的專題報告，聽眾是來自全縣各鄉鎮的全體語文老師。后來，王老師還讓我主講了另一個專題《漫談小學語文作文教學》。

　　2008年春天，縣教體局要表彰一批優秀研修員。表彰會的前一天，王老師把我叫到他的辦公室，親切地說:“春英，明天的會議議程需要一名優秀研修員代表發言，我覺得你最合適，準備一下發言稿吧。”

　　被評上優秀研修員已屬幸運，作為優秀研修員代表發言，我卻萬萬沒有想到。在王老師的信任、鼓勵下，我的發言贏得了與會者的陣陣掌聲。要知道，他們可是教育局領導和來自20多個鄉鎮的教辦室主任啊。這使我欣喜萬分，感謝王老師又給了我這次鍛煉的好機會。

　　后來，我的這篇發言稿被刊登在滑縣研修《通訊》。

　　滑縣一知名中學的校長丁學師先生是我要感恩的第六個人。

　　丁老師曾是我初中時的英語老師，愛崗敬業，理念超前，業務精湛，愛生如子，一直是我最尊敬的老師。

　　在我參與縣進修學校校本研修活動的那段日子，我急需學習充電。丁校長辦公室書柜里的書籍隨時對我開放，我如饑似渴地汲取著知識的營養。看到我這么喜歡讀書，一向嚴厲的丁老師溫和地說:“你如果喜歡哪本書，可以自己保存著。”

　　至今，那本《心態好 活得好》我還珍藏著，并且視之為寶。閑暇翻閱，我能感受得到丁老師對我默默的厚愛和殷切的期望。

　　現在，王紅英老師、張庚増校長、蔣明義主任、曹書珍老師已經退休，祝他們身體健康，晚年生活幸福快樂!

　　王永生主任、丁學師校長仍然堅守在教育工作崗位一線，他們肩負的擔子越來越重了。為了滑縣教育的發展，他們一如既往地盡心盡力工作，幾十年如一日，默默地散發著自己的光和熱。

　　其實，在20多年的教育教學生涯中，給予我幫助和鼓勵的人何止是這六位老師、前輩?現在我們學校的領導、身邊的同事，感動我的事情實在是太多太多了。

　　老店鎮中心校郭銀平主任工作非常細致，在春季同科同研教研活動結束后，為了讓老師們持久常態化學習，組建了12個研討學習群。群主每周組織一次教研研討活動，引領老店鎮小學老師快速成長。我現在是三語研討群的群主，感謝郭主任給我這么好的學習機會，讓我經常和諸多同仁互相溝通、交流，一起提升、進步。

　　馬蘭小學張占祥校長注重教師通過不斷學習提升自己業務能力，曾幾次派我外出學習培訓，開闊了我的視野，拓寬了我的思維。張校長知人善任，讓我主抓學校師生的讀書活動，乒乓球社團的教練。他經常熱情洋溢地鼓勵我再接再厲，勇攀高峰。工作任務似乎是重了，但我感覺充實而快樂，感謝張校長的幫助、信任和激勵。

　　老教師常靈芝大姐在賽課后評課時，極力贊同我的講課風格;魏倩雯、董姣玲兩位老師在我最需要幫助的時候，伸出了熱情的雙手……

　　細細想來，生活真的很溫馨，很美好。我在有愛的氛圍中工作，感受著陽光的溫暖，也欣賞著璀璨的星空。

　　感恩詩意美好的教育生活，感恩漫漫教育路上，那么多師長、同仁帶給我春天般的溫暖，親人般的溫情，我小小的心時刻被溫潤著、感動著。

　　快樂工作，快樂生活，這是我能做到的，也算是對給予我幫助的那些可愛的人們最好的饋贈吧。

　　【本文作者：老店鎮馬蘭中心小學 魏春英】