以未來故鄉為題的優秀學生作文范文:二十年后回故鄉

　　二十年后的故鄉在你心中會是怎樣的呢?接下來小編為大家介紹以未來故鄉為題的優秀學生作文范文，一起來看看吧!

　　二十年后回故鄉

　　通榆縣第二實驗小學四年一班 胡煜涵

　　二十年后的故鄉，會是怎樣的情景呢?躺在床上，望著天花板，我不禁深思。【評：開篇“沉思一詞”告訴人們，下文是“我”的想象。】

　　二十年后的一天，我從我自己的工(公)司里走了出來，剛來到路上，就碰到了我的姐姐——胡熙語。她跟我說：“咱倆應該回自己的家鄉去看看了，看看家鄉的變化，看看親朋好友。”“太好了，我早就想回家看看了。”(我高興地答應了。)【評：回故鄉是姐姐提出來的，“我”滿口答應。】

　　第二天，姐姐開著車，我坐在里面，風馳電掣地向通榆行駛著。三個小時后，我們來到了通榆。【評：三個小時到達，與未來汽車的速度還很接近的。】

　　啊，大街真整潔啊!路上沒有任何垃圾，路邊優雅別致的綠化帶，使人神清氣爽。寬闊的公路上，有序地行駛著無尾氣的工(公)交車。人們在路邊行走，(臉上掛滿了幸福的笑容。整條大街)秩序井然。路邊的大廈也采用了高科技建筑材料，(造型奇特。)看著這欣欣向榮的景象，我不禁露出了笑容。【評：具體描寫故鄉欣欣向榮的景象。】

　　(我和姐姐分開了，她回到了我的大娘——她的媽媽家，而)我走過熟悉的育才路，來到了爸爸、媽媽所住的小區。啊!小區全變了，綠色的草坪上，一一棵棵大樹茁壯地生長著，一朵朵小花鑲嵌在草坪中間，還有一條石子路。我沿著彎彎曲曲的石子路，向前走著，便來到了足球場。孩子們正快樂地嬉戲著，他們又蹦又跳，非常活躍。【評：小區的景色也很優美。】

　　再往前走，便來到了(一個)涼亭邊，亭邊還有許多健身器材，機器人保姆攙著老人散步。老人也高興地(跟著機器人)聊著天。我一下子就認出了在打太極拳的(那位)老奶奶。“媽媽!”我興奮地喊著，淚水奪眶而出。【評是啊，20年后的媽媽變成了老奶奶。】

　　(和媽媽相擁著，)我到了家。我的家變得干干凈凈，漂漂亮亮，令人十分舒暢。廚房(里)中，勤勞的機器人保姆正在做點心，一看到我便熱情地打著招呼。我來到了客廳，白發蒼蒼的老父親滿面笑容。我把一張銀行卡，里面有十萬元，交給了(父母)二老。【家里的變化也很大，用上了機器人保姆。】

　　就在這時，(電話響了，)公司有一場重要的活動需要我馬上回去(參加)。“爸爸媽媽，我有急事，不能久留，再見!”【評：返回公司的理由。】

　　啊，家鄉真好，有美好的環境，有親人和朋友。(我坐在姐姐開的車里思考著：)以后)我不要去國外(地)了，我要(把自己的公司搬到通榆來，)留在這里為(故)家鄉做貢獻。(通榆縣第二實驗小學四年一班 胡煜涵)

　　評語

　　文章從第二段起按照事情發展的順序來記敘。講述了“我”回到故鄉后的所見所聞，寫得很有層次，很有條理。先寫街上的情景：整潔有序，欣欣向榮，使人神清氣爽：再寫來到小區所見：小區全變了，綠色的草坪、茁壯的大樹、彎曲的小路。快樂的孩子。然后寫進進家里，“我的家干干凈凈，漂漂亮亮，令人十分舒暢。廚房里勤勞的機器人保姆正在做點心，一看到我便熱情地打著招呼。”由遠及近，步步深入。需要注意的一點是：前面寫和姐姐一起回故鄉，可是到了故鄉后，姐姐就不見蹤影了，為什么呢?要交代清楚。

　　公眾號：我教孩子們寫作文

　　本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!——學習啦