山東大學全面推行“零門檻”轉專業是真的嗎？具體怎么回事？

　　近日，山東大學2019年春季轉專業結果公示。2019年4月28日，《山東大學在校本科生轉專業學習管理規定(修訂)》(以下簡稱“規定”)經第5次校長辦公會研究通過。《規定》明確，山大全日制在校大一、大二本科生，除以特殊招生形式錄取、按照相關規定不能轉入其他專業學習者，其他均可申請轉專業。其中一年級轉專業一般安排在每年5月進行，二年級安排在每年11月進行。修訂后的《規定》放寬了轉專業報名條件，取消了學校統一組織的資格考試。這種轉專業模式被成為“零門檻”轉專業。

　　事實上，早在今年年初，山大2017級學生中，已經有一批悄悄試水這種新的轉專業模式，53名學生通過“零門檻”方式成功轉入其他專業學習。這一次，政策正式在全校范圍內推開。

　　山大本科生院院長劉傳勇表示，山大這次一共拿出1000個計劃用于2018級學生春季“零門檻”轉專業，700多人報名，進入公示錄取名單的，一共489人，其中一志愿451人，二志愿38人，“說明同學對轉專業是有需求的?！?/p>

　　據了解，在實行“零門檻”轉專業之前，山大對擬轉專業學生的成績是有排名要求的，“比如年級排名前10%可以免筆試直接進面試;前50%有資格報名參加轉專業考試?！辈粌H如此，學校還會統一組織轉專業筆試，理科專業考“數學+英語”，文科類專業考英語等?！傲汩T檻”轉專業政策實施后，學校不再限定轉出學生排名，也不再組織全校統考。

　　“零門檻”轉專業實施之后，有些結果在預料之中，有些結果又在意料之外。比如漢語言文學專業，雖然學科實力很強，但本身并不是熱門專業，在這次“零門檻”轉專業中卻成了熱門。

　　對于學生的轉入或轉出，山大計算機科學與技術學院副院長彭朝暉也有自己的看法。他認為，“零門檻”轉出代表的是一種資格，但本著對學生未來發展負責的態度，轉入專業必須有選拔過程?！氨热缦薅ㄞD入條件，本身也是一種選拔?！睋私猓嬎銠C學院在接收學生時是設定了條件的，“要求學生在原專業成績排名必須在前50%?！迸沓瘯熣f，設置門檻并不違背學校的“零門檻”原則，“我們希望選進來的學生是優秀的，這樣做同時也是為了學生的自身發展?！?/p>

　　彭朝暉說，有的學生在申請轉專業的時候比較盲目，單純地認為自己喜歡某個專業，而沒有做過科學理性的分析。“比如他說他喜歡計算機專業，但他只喜歡聽課寫作業，不喜歡做實驗。而計算機屬于工科，需要解決工程領域的復雜問題，需要有工程師思維。除了感興趣，還必須具備好的數學、物理與英語基礎，喜歡做實驗。只喜歡聽課寫作業、不喜歡做實驗的學生并不適合計算機專業。”

　　他說，希望學生是因為興趣而轉專業，而不是單純的為了逃離，他建議學生在轉專業之前一定要想清楚自己的興趣在哪里。

　　山大新聞傳播學院此次轉專業也設置了“排名前50%”的門檻，新聞傳播學院副院長倪萬認為，這個排名限定目的是考查學生的學習能力?！稗D專業對學生的學習能力要求很高，因為轉入成功的學生要面臨新老專業的銜接問題。學習能力好的學生，在原專業考到前50%沒有問題。如果連考入前50%的能力都沒有，怎么證明你換了專業就一定能學好?”

　　山大經濟學院教學副院長孫淑琴也表示，學生轉專業前一定要考慮清楚自己的能力狀況和擬轉入專業對學科的要求，“比如經濟學院的專業對學生的數學基礎是有要求的?！?/p>