二年級作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
最近我們班的同學都漸漸有了自己的小金庫，基本上都是父母和親戚給的。所以消費這個話題也在我們之中流行起來了，該怎么合理消費，健康消費才能帶給我們一些小滿足的同時培養我們的理財能力呢？
我認為消費的標準很難數字化，像華華他的老爸是企業家，給他的錢很多，他可以買很好的衣服和游戲裝備，但我們不能說他浪費，因為他家的經濟水平和他的消費水平是相符合的。而豆豆家里情況并不是很好，所以他基本沒什么零花錢，但是一旦有了錢很快就花光，不懂得如何管理，這兩個人就是很好的例子，消費標準對每個人來說是不一樣的。
還有就是消費對象也要慎重選擇，如果是拿來吃點好吃的嘗點鮮或者買點書長點見識也是很不錯的選擇。如果是拿來去網吧，游戲廳。這就屬于不太適合我們的消費習慣，應該要杜絕。
希望我們都能好好利用自己手里的錢，不會花錢就不會掙錢，好好為將來的生活打好基礎。
二年級作文 篇2
梅花一般可以耐-10℃低溫，耐高溫，在40℃條件下也能生長。若遇低溫，開花期延后，若開花時遇低溫，則花期可延長。
梅花的花朵不大，像一個個害羞的姑娘，所剩無幾的綠葉襯托著梅花。大概是為了讓花朵開得更好，綠葉都把自己應該擁有的養分通通獻給了梅花。雖然梅花被稱為中國的國花，但是它并不張揚。它只是在寒風中默默地開放，在寒風中悄悄地展示自己的風采。所經歷的痛苦，只有它自己知道。
偶然一次，在路旁看見一枝梅花，枝干無奈地低頭搭拉著。枝上沒有多少綠葉，稀稀拉拉地掛在枝頭。我不禁這樣想：這就是傳說中傲立雪中的梅花嗎？就這樣也可以稱為不怕寒風徹骨？一點都看不出有這種堅強不屈的精神。
我無意中猜想著：這支梅花被人隨意地拋棄，大概幾天之后就干枯了吧！過了幾天再經過這兒的時候，我驚奇地發現枝干上竟然長出了許多花苞！我不由得湊過去看，真的長出了許多白中泛紅的花苞！又過了幾天，當我看見了那一片粉紅色的花朵，我驚呆了。一株被人們認為毫無用處的梅花樹竟然在如此惡劣的情況下開放，這真的是讓人不敢相信?？茨且欢涠浒字蟹杭t的花朵悄然掛在枝頭，聞那縷縷的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。誰會知道它的花苞要在寒風中經過多大的努力，才能帶傷開放？看那枯瘦的枝條，誰又能相信它能哺育出美麗的梅花呢？
當春天到來，百花齊放的季節，當各種花朵搬出溫室時，梅花在角落里卻悄悄地凋謝了，它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂的梅花卻是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。
二年級作文 篇3
立春是中國民間重要的傳統節日之一，也是二十四節氣中第一個，再也沒有比立春更讓人這么喜氣洋洋的了。
“立”是開始的意思，標志著寒冷的冬天即將過去，溫暖的春天已經到來，田野里綠油油的油菜，稀稀拉拉地開了幾朵金黃色的小花。池塘邊的桃樹上長出來一朵朵粉紅色的花骨朵兒，非常好看。走到田埂上低下頭仔細看，其實小草已經探出頭來了，呈現出點點綠色，到處是春天的氣息。遠處跑過來一群七八歲的孩子，像風一樣從我身邊跑過去，只留下陣陣歡聲笑語在田間飄蕩。立春，我們南方人則有吃春卷的習俗。那一張張圓圓的春卷皮子，包著青菜、冬筍，還有我最愛吃的肉絲，放在油鍋里一炸，外酥里脆，吃著滿滿的幸福感。
俗話說“一年之計在于春，一生之計在于勤”。春是溫暖，鳥語花香。春是奮力的向上生長。在春天，大人們都把一年要做的事計劃好。我也要在春天計劃好今年的學習，做一個勤奮好學的小學生。
二年級作文 篇4
春天來了,山綠了，地也綠了，五顏六色的鮮花競相開放。我家的小院里,茶花樹上結出花骨朵兒,含苞欲放,像是春姑娘在呼喚著它;桃花粉紅粉紅,像小姑娘紅撲撲的臉蛋;玉蘭花散發著香味,向大家預告著春的氣息。
“沙沙沙，沙沙沙”，怎么回事？原來是春雨公主落到了小草上，有的樹上已經長出茂盛的葉子，而有的樹上才發出淺綠色的嫩芽。大樹上有一只小鳥在做巢，花叢中，蜜蜂正在歡快地采著花蜜。
春天來了，萬物復蘇，一切是多么的美好啊！
二年級作文 篇5
今天開學典禮，我們去了體育博物館。
到了博物館，我看見了金光閃閃的金牌和獎杯，要是我的就好了。最讓我感興趣的是“領獎臺”。站在臺上拿著獎杯就會唱國歌，真有趣！
走到一邊，我看見了一張張叔叔阿姨獲得冠軍的照片。他們得了游泳冠軍、跳水冠軍……我長大了要當宇航員，像楊利偉一樣在空中飛，探索宇宙的奧秘。
要當宇宙員很難的，我要不斷努力、好好學習！
二年級作文 篇6
今天爸爸帶我去海邊玩，大海可真大啊，一望無邊，遠處與天連在一起。
只見海邊有許多漁民在網箱里喂魚，有黃魚.美囯紅魚.鱸魚等等，網箱里的魚一見有魚飼料倒下去，馬上從水下沖上水面來搶食，并濺起一陣陣浪花，美麗極了。
爸爸問我這里有56個網箱，每兩個網箱要喂一桶飼料，要喂多少桶呢？這應該難不倒我吧，我用除法56除以2等于28，應該28桶飼料就夠了，那養魚的伯伯問;現在已喂一半了，還要喂多少？我想還是用除法算，28除以2等于14，我說是還要14桶。那個伯伯笑著點了點頭。
二年級作文 篇7
今天，我和爸爸媽媽還有莫慧剛和他媽媽去長隆國際大馬戲看馬戲。里面有很多動物，有白獅子、白老虎、長頸鹿、猴子、豬、駱駝、河馬……我覺得最好看的有熊走鋼絲、猴子趕豬和炮打飛人。熊走鋼絲是非常難做到的，猴子趕豬也很有趣，因為猴子好像人一樣，拿著掃把趕豬，豬在前面跑。炮打飛人也很難，聽說全世界只有兩個人可以做到。
今天我玩得很開心，我覺得馬戲很好看！
二年級作文 篇8
水，那是我們生命的源泉！它讓樹木叢生，百草豐茂；它讓人類更加健康、快樂。但是，如果世界上沒有了水，那世界又將會變成怎樣？那就讓我們來看一看吧！
世界沒有了水，大地將變得一片荒涼。沒有山，沒有樹，一切都將會有一個大的變化。原來蒼翠的樹葉在沒有水的情況下變成了枯黃色，恰似一個沒有力氣的小孩；原來筆直的樹干在沒有水的情況下變成了彎彎曲曲的枯枝，沒有了樹木，灰塵將會越來越多，積沙成塔，那么人們將會吸入更多對身體有害的物質。如果沒有了山大自然將會少一份景色。因為沒有了樹，那么山又變成怎么樣了呢？沒有樹，大山上就沒有了綠色、黃色、紅色……一年四季擁有的只是土黃色，再難看不過了！
如果沒有了水，大自然的動植物會變得越來越少，人類的生活將會越來越艱難。所以，同學們，讓我們從現在開始一起來保護水資源吧！
二年級作文 篇9
回收匆匆過去的日子，每一天都會有大事發生。有的是印象深刻，讓我們銘刻在心；有的事難以忘懷，讓我們感受極深；有的事得到教訓，讓我們受到教益……然而下面就是我一年的大事里抽選的一件大事。
上個星期五，老師在語文課上說星期五的勞動課被換為大掃除。有同學高興是因為臟臟的教師終于要變干凈了；有同學不高興是因為懶得搞衛生。
下午，同學們帶好桶子和抹布，有的同學被安排擦玻璃，有的同學被安排掃地，還有的同學被安排洗抹布……你們瞧，掃地的陳琳婧和馮麗花多認真啊！只見她倆左掃掃右掃掃，不放過每一個灰塵小兵，這時，灰塵小兵想到一個妙計，利用風飛到空中然后鉆進陳琳婧和馮麗花的鼻子里，隨后，她倆同時打了一個噴嚏，但他們并沒有為此放棄任務，而是繼續掃下去，最終可惡的灰塵小兵被這兩位“將軍”給降伏了。
讓我們再來看看被安排擦玻璃的兵士吧！你瞧，丁含光挽起衣袖，拿起搓干凈的抹布，利索地爬上窗戶，他一邊擦一邊哼著《洗刷刷》，很快，在丁含光的努力下，一塊塊變得晶瑩剔透……
40分鐘后，班級被同學打掃得干干凈凈，同學們望著明亮整潔的教室，一個個笑開了花……
二年級作文 篇10
今天下午聽了一節校內優質課，感觸頗多。
沒錯，這是一節相當好的課。做課老師是我師姐，還差兩分鐘下課時，我已經忍不住給她發了短信表示祝賀，一下課，我就湊上去當面表揚了她——呵，我這張嘴往往是比較得罪人的，特別是對課的評價，恐怕不知不覺也會得罪人的。不過，今天我的評價相當高，讓師姐聽著也樂得滿臉燦爛。
其實，在這堂課中我最為欣賞的，倒不是整體的思路之流暢、環節設計之精當、重難點突出等技術性比較強的優點，而是幾句話。是的，這幾句話并不是事先想好的，完全是老師的即興反應，有的也許連老師自己也沒有很在意，但是，我認為正是因為這幾句話，讓課堂生機盎然！
這幾句話是什么呢？
不過就是對孩子隨機點撥和評價的話罷了。
比如“你太棒了！”“真有學問?。 薄澳愕难劬f話??！”“老師真佩服你！”
更精彩的，比如在老師為孩子創設媽媽回到家里的情境，讓孩子用“請”來說話的時候，孩子們紛紛說：“媽媽，請您喝杯水吧！”“媽媽，請您坐下來休息一會兒吧！”“媽媽，請您坐下來，我給您洗洗腳吧！”老師很自然地轉換為了媽媽的角色，很自然地答應著：“謝謝你啊，好女兒！”“你真是媽媽的好兒子??！”還動情地把孩子的頭摟在懷里……這絕對不是做秀，而是一個母親的真切情懷。我相信，這也是這位老師當了媽媽之后才能具有的如此自然的反應。因為，她是媽媽了，她能夠用母親的心來看這些孩子們，這些可愛的寶貝們！
最讓我喜歡的，還是一句“我也喜歡！”當老師的這四個字脫口而出的時候，我幾乎感覺到她要跳起來！對，這就是一種最最真實的反應！孩子們為老師的這四個字開心地大笑起來，聽課老師也為這四個字欣然微笑。顯然，這位老師已經把自己的全身心都融入到了課堂當中，融入到了孩子們當中，她在傾聽，她在參與，她在和孩子們一起歡笑和感動，她那樣地愛著孩子們也必然被孩子們愛著！我始終認為，作為一個老師，一定不能居于高處俯視孩子，就是蹲下身來也是遠遠不夠的！我們要把自己從成年人的高度拉下來，讓自己真正地和孩子平等相視！所以，老師們也要有和孩子同樣的情感，同樣的好惡，同樣的感受，甚至也要有缺點。老師不是神啊，老師是人！老師是孩子當中的大人，是大人中的孩子！
愿天下的老師們，都丟掉大人的架子，都有些孩子氣！