六年級比賽的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級比賽的作文，歡迎大家分享。
六年級比賽的作文1
在這一周的星期二，我們三年級的科技大賽開始了，比的是折紙飛機，看誰的飛機飛得最遠。比賽規則是：飛機的長要超過十五厘米，寬超過十厘米。
傅老師一聲令下；“蹲下，開時折紙飛機。”我迅速地把紙飛機折好了。過了一會，一架架各式各樣的紙飛機都展現在了我們的手上。有的像直升機，有的像戰斗機，有的像火箭，有的像老鷹……
開始比賽了，我的心里好像有只兔子，怦怦直跳。眼看著別人的飛機飛得這么遠，我的壓力也越來越大。輪到陳譽涵的時候，正好是順風，助了她一臂之力，陳譽涵的飛機就飛到了一百四十分的位置。我的心里非常著急，真想飛過去把陳譽涵的飛機拿過來放在她的腳邊，可惜我不會飛。
周琳捷的飛機也挺有趣的。輪到她時，“呼”的一聲把飛機向前方扔去，差一點打中裁判員的頭，把裁判員嚇得摔在了地上，廖老師連忙去扶裁判員。
輪到我的時候，我用右手拿住紙飛機，用勁全身力氣向前方扔去，可飛機偏偏要和我作對，又飛了會來，害得我得了個零分。
雖然我得了個零分，但我還是很開心！
六年級比賽的作文2
今天，老師說：“我們再來游戲吧！”玩什么呢？大家都疑惑不解。老師好像猜透了大家的心思，說：“我今天來玩扳手腕?！薄鞍?！”大家一起叫了，“太好了，我要上去試試。我力氣那么小，肯定不行。讓我先看看他們的表演吧?！贝蠹易h論紛紛。
“游戲規則是這樣的，”老師不緊不慢地說，“兩個人都用右手來扳手腕，左手不許幫忙，贏得人進入下一輪。下面，我宣布游戲開始！誰先來？”“我來，我來！”有的同學大叫起來，首先上場的是小陳和小王，他們倆都是班里的大力士。老師把他們的手扶正，大聲說：“開始！”倆人都漲紅了臉，鼓起腮幫子，粗聲喘著氣。手時而倒向小王，時而倒向小陳，大家都替他們捏了一把冷汗，只見小陳大喊一聲：“哈！”小王的手立即被壓了下去?！斑@句小陳勝利！”小陳一聽到這句話馬上叫起來：“耶?！毕乱痪稚蟻淼男『己蜕弦痪肢@勝的小陳。他們兩個則輕輕松松的開了幾句玩笑才開始的，小杭用九牛二虎之力想將小陳的手壓倒桌子上，誰知小陳不費吹灰之力把小杭的手牢牢地摁在桌子上。
“這局又是小陳贏了，他真是名副其實上的大力士啊?！薄皩ρ綄ρ?！”大家說。這是小王和小杭也發言了：“看來我倆的好好練習手勁了！”
聽到這句話，大家的情不自禁地笑了起來，快樂的時間在這樣的氣氛中結束了……
六年級比賽的作文3
這個星期的星期二，我們班和五（2）班踢了一場球賽，我們盡了自己全部的力，但還是輸了。雖然我們輸了，但是我們雖敗尤榮。
那天清晨，陰雨蒙蒙，小雨一直下個不停。下午，雨停了，球場上坑坑洼洼，到處是水……
到了下午，我們都興致勃勃地來到球場。開始比賽了，當我們踢得正起興，突然對方犯規，我方點球。我方隊長：周宜帆一記大腳，球直逼向對方球門，突然，對方后衛跑了過來，想擋住這球，可萬萬沒有想到，他（對方后衛）一擋，球進自家的門了。我們見了，頓時歡呼雀躍！忽然，對方前鋒帶球直逼我方球門。在離門前5米左右時，他就大腳開射。于是，我急忙去守球，但是接到球后，竟然從我手上磨擦過去，進了球門。我這個守門員竟然沒有守到！我感到很愧疚，覺得自己很對不起球隊?！皣\”哨聲響了，到了中場休息的時間，我們陸續走出場外，去休息了……
不一會兒，又開賽了，我們又提起精神，決定在下半場超過他們。比賽又開始了，兩個前衛帶頭向前突圍，但每次都被擊退。忽然，周宜帆失球，被2班的前鋒搶去了。他帶球直往我這兒沖，突然，他一記大腳開了過來，球直逼球門右方死角……我見此情形，什么都沒有想，直接飛身過去，準備把球攔下?？墒牵彝砹艘徊?，還是讓球進了。雖然沒接到球，但是我的右膝蓋卻受傷了。我撲倒在球門前，看著在球門里的足球，我流下了一滴晶瑩的淚珠……雖然目前比分是2：1，但是我們并沒有就此罷休，而是立馬奮起直追。正當我們快要再進一球時，我方一名女生守球了。“點球！”裁判喊到。對方大腳開射，我還是沒有守住，那它進了……
雖然，我們輸了，但是，我們已經盡力。所以，我們不會互相埋怨。相反，會更加努力地踢好下一場球賽
六年級比賽的作文4
我們川港實驗小學舉行一次廣播操比賽。上午剛開始，同學們個個精神抖擻，來到教室前的走廊上快速地站好隊，準備去體育場參加廣播操比賽。
看著同學的服裝，都一致穿著白色的衣服，神色的褲子，白色的球鞋，當然少不了胸前的紅領巾！
當我們邁著整齊的步伐來到進場的地方時，操場上也人山人海了。
激動人心的一刻終于到來了， 吳 老師一聲令下，比賽拉開了帷幕。聽，同學們的腳步聲此起彼伏，多么有規律，體育委員的哨聲多么響亮，同學們一個個都邁著整齊的步伐，隨著哨聲依次進場?？矗懊娴奈宓牟椒ザ嗾R，仿佛不是一個班，而是一個人在走！我們班也不甘示弱，體育委員哨聲響了起來，我們也隨著人流跑步進場，我們遇到轉彎口就走直角，絕不比人家弱！
比賽開始了，我排在最前面，還沒等音樂聲放出來，我的手心里已經滲出了汗水。我一邊安慰自己，一邊鼓勵自己，“第 套小學生廣播體操希望風帆現在開始……”。隨著熟悉的旋律在耳畔響起，我們的精神也進入了高度緊張狀態。我們隨著音樂的節奏做起了各種動作，同學們時而雙手繃直，時而交叉向上，人人滿臉嚴肅，動作整齊到位，有的人頭上甚至都流下了汗。大概是太陽火辣的緣故吧。同學們有的咬著嘴唇，似乎非常緊張，勁都用到了指甲里，手微微往上翹，手伸平時，沒有哪個班的同學不是伸直的。在做跳躍運動時，我本以為他們會東跳西蹦。終于到我最頭疼的跳躍運動了，我的手盡量伸得標準，盡量伸得直一些。腳也盡量抬高一點?？蓻]想到我的動作竟能那么整齊，不論是轉體跳躍，做完后我還是回到了原位，我想：決不能栽在這跳躍運動上！
大概到了中午 點，比賽全部結束，我長長地喘了口氣。我想我們學校會得第一的。突然我覺得，解放軍叔叔他們受檢閱的時候肯定比我們要辛苦得多，訓練也多得多，我們只不過抵上他們訓練的一部分，這點累算什么！
六年級比賽的作文5
今天，我們將舉行跳繩比賽，同學們早已在等待中了。
這時，耳邊響起了裁判老師響亮的聲音：”請五年級3班就位，準備比賽?！蔽覀兞⒖膛艿劫愇簧希p手緊握繩柄，等著裁判老師的哨聲。
“噓——”清脆的哨聲響起，同學們立刻甩跳繩。幾十條繩像綻開的花朵一樣下下翻飛。我的手像飛輪一樣快速的轉動。腳像釘了兩個彈簧似的不停彈跳。
我已經聽不到一點雜音，只有繩子接觸在面的啪啪聲和飛速旋轉發出的嗡嗡聲，它們彈奏了一首美妙的交響樂。50、60、70、80、90……數目在不斷地增多。
當在約100個時，老師宣布時間只剩下了20秒啦。可我的體力已消耗過半，胸口很悶，手臂酥麻，腿像灌了鉛一樣重，速度也慢了下來。我在心中叮囑自己不能放棄，堅持就是勝利。
我努力保持原來的速度，可也不那么容易，過了10幾秒，我又慢了下來。而且一不小心，繩停了下來。看到老師交哨子放在口邊的動作，我又抓緊時間跳了現個。
哨聲響了起來，同學們都大口喘氣，我跳了134個。聽老師說，我們是倒數。但我仍然很高興，因為我知道了堅持就是勝利這句話的含義。
六年級比賽的作文6
今天是9月3日，天氣十分晴朗，我的心情也非常好。下午，我約了幾個好朋友搞了一次跳繩子比賽。
我們準時到了那里，準備的繩子也都拿來了。比賽也就開始了。我排在第三個。我們的比賽規則就是看一分鐘內哪一個人跳繩的次數多，她就贏。我們還準備了一些獎品，準備發給優勝者。
開始，第一個人就迅速跳了起來。她跳得非?？?，簡直讓人看不到她手中的繩子。可惜好景不長，她跳了二十個就跳不動了，站了一會兒再跳，嘴中還在說：“看我的，一定要讓你們佩服?！彼贿呎f一邊甩著繩子，看起來還滿自信?？墒撬惶鴧s踩了一個空，逗得我們都笑了。她也笑了，而且笑得連腰都就彎了下來，跳繩只好停了下來。過了好一會兒，比賽才又進行下去。
輪到我了，我想我一定要比她們跳得次數多。我拿起繩子試了一下，覺得比較合適，就開始跳了起來。我跳啊跳，堅持著跳了下去。跳了不知道有多久，我覺得該有幾十分鐘了，怎么搞的我的一分鐘會怎么這么長？也好，如果我能夠堅持下去，那我不就可以多跳幾下了嗎？不就比她們的成績要好了嗎？我終于支持不住了，然而這時，時間也恰好到了。我這個人一下子癱倒在地上，坐在那里一動也不動。旁邊的人告訴我：“你跳了267個，到現在你是第一，跳得最多?！蔽腋吲d得從地上跳了起來，人也好象增添了無窮的力量。有人說：“別太得意，后面可能有人會跳得比你還要多?！蔽覜]有理睬她默默地看著別人在跳。
比賽終于結束了，后面跳的人沒有一個比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手里拿著獎品，臉上掛著笑容……
六年級比賽的作文7
在一個風和日麗的下午，我們學校舉辦了拔河比賽。到了決賽，我們班對戰六（2）班。
老師讓我們班120多斤的胖子幫著繩子躺在地上，讓他壓軸。比賽開始，胖子在隊伍的最后，一下子倒在了地上。沒想到對手的胖子更多，占了3/4。他們得意洋洋的看著我們，好像在說：“小樣，害怕了吧！”我們漲紅了臉用盡九牛二虎之力?？墒?，對手紋絲不動。“一！二！三！用力拉?！蔽覀儺惪谕暤暮爸?。太好了！終于有了點起色，我輕聲自言自語道。就在這時他們嘲諷起我們：“對面的力氣，是老鼠嗎？這么小，怎么拉也拉不動呀。”我們的臉上頓時流露出了憤怒的表情。
我們蹬住地面，如同要把地面踩壞的樣子，氣勢逼人。這時我們班的同學都喊起了加油。我們趁對面放松警惕，使出了吃奶的勁握緊繩子。一下子，拉動對面。對面還沒反應過來，我們就贏了。上半場結束中場休息，我們的手掌中間有用力拉繩子勒出的紅色痕跡，滿頭大汗，但我們未喊疼。下半場開始了……
對手咬緊牙關，想要一雪前恥。我們絲毫不慫，我們決定用一個計策。“不好，中間的紅繩往他們那里靠了?！蔽野蛋迪氲??！八麄冎杏嬃?。”我們大喊。他們沒反應過來什么情況，還與前后開始談論，正當他們松懈之際，我們用力拉，一舉贏得勝利。
比賽注重的是團結，而不是哪一隊胖子多，力量大。
六年級比賽的作文8
今天，我們班舉行了一場激烈的拔河比賽，全場沸騰！
首先，老師給我們講解了規則。雙方人數要一樣多，雙方每個人要拿著繩子的一部分，在繩子中間有一個標志，標志下面有一條線，標志往哪一方過線，哪一方就贏了。
同學們個個躍躍欲試，摩拳擦掌，分配好人員以后開始熱身，拉伸、踢腿、下蹲。我們隊由班級“大力神”劉沐田帶領，有了“大力神”的加入我們個個自信滿滿。一聲哨響，比賽拉開了帷幕?！凹佑?！加油！”其他同學吶喊著。我們隊拉著繩子使勁往后拽，對方也不甘示弱，咬牙切齒用力往后拉。就這樣僵持了幾分鐘，難分勝負，真是棋逢對手??！我們有點心急了，想盡快分出勝負。一不留神，手下一滑，我們隊兩個人摔倒了。對方抓住機會，一用力，我們一下被拖了過去。“??！”觀戰的同學們發出了一聲尖叫，為我們捏了一把冷汗。頓時，對方歡呼起來。我的腦海里突然冒出“人心齊，泰山移”這句話，于時大喊道：“大家不要慌，不要亂，我們還是有機會的。”“大力神”使出吃奶的力氣，死死拽緊繩子竭盡全力往后一拉，終于扭轉局勢，我們回到了原來的位置?！凹佑汀⒓佑?！”觀看的同學們又開始吶喊起來，我們隊士氣大振，個個面部猙獰，所有人齊刷刷往后傾，雙手牢牢拉住繩子，一鼓作氣，拼盡全力往后拉。突然，對方有人摔倒了，我們趁機使勁一拽，嘩啦啦，對方摔倒了好幾個，標志過線了！我們隊的同學們發出了勝利的歡呼聲，臺下觀看的同學們也響起了雷鳴般的掌聲。
校園里微風吹拂，樹枝搖曳，蝴蝶飛舞，好像在為我們歡呼，為我們慶祝。只要我們團結，沒有什么做不成的事。大家擁抱在一起，為我們的勝利而喝彩！
六年級比賽的作文9
上個星期四的體育課，我們班和六（4）班的同學在學校的足球場打了一場別開生面的足球賽。
隨著裁判員的一聲哨響，足球比賽開始了。球員們個個生龍活虎，你追我趕，互不相讓。足球像一個調皮的孩子，在球場上飛來飛去。我是我們隊的替補隊員，所以先在一旁待命。但是我的心緊張得像要跳出來似的，大氣都不敢松一口，目不轉睛地盯著，生怕對方贏了。六（4）班的五個球員中就有四個是校隊的，我們班才有一個。比賽剛開始，我們就被打得措手不及，一會兒，對方就進了倆顆球。但我們毫不示弱，與對方球員在拼命地爭搶著。中途我們隊的潘昱辰上場了，他是中鋒，總是不敢搶球，卻讓對方又射進了一顆球，現在比分是3:1，我心急火燎，氣得嗓子直冒煙。唉！
終于該我上場了。我是后衛，我心里更加緊張，擔心能不能將比分扳平。球場上一個個隊員都像發威的獅子一般，奮力地踢球搶球，阻擋著這個猛烈的進攻。這時，只見球在我面前滾動，我趕緊上去截住球，心里想：一定不能讓球飛了！于是，我帶著球繞過了對方的人，來了個“急速飛球”，把球傳給了我們的前鋒張奕哲，他“嗖”的一聲，射進球門了！我方啦啦隊頓時爆發出一陣熱烈的歡呼聲。球場沸騰了起來！我們的信心更大了，一個個像猛虎下山一樣，沖殺在球場。正在我高興的時候，球又向我飛來，我準備傳給前鋒，可是沒踢著，我想把球鉤回來，可是又沒鉤著，對方一個小伙子非常敏捷，一下就射進了球門。最后我們以3:4輸給了對方。
這次比賽我們雖然輸了，但是我們決不能氣餒，還要加倍努力，刻苦練習，要從失敗中找出原因，要有永不服輸的精神，爭取在下次的比賽中取得勝利。
六年級比賽的作文10
在六年的小學生活里，我參加過許多活動。有振奮人心的遠動會，有妙趣橫生的知識競答等等。最令我難忘的是一場精彩的演講比賽。
那是發生在三年級的事了。學校里舉行演講活動，演講比賽的前一星期，我們班老師開始挑人了。我對我的同桌說：“要不咱倆也參加吧？”他說：“可以呀，正好我還沒有演講稿過?！庇谑俏揖团e手了，但是我沒有看到同桌舉手，正笑著看著我。我發現我沒他耍了。這時演講的人還差一個男生，老師說：“還有誰想參加，就差一個男生了。”我急忙的指著我的同桌說：“他，老師，他想參加?！庇谑?，我們兩個都參加了。
到了演講比賽那一天，我們極不情愿的畫過妝就上場了。在表演臺上，我看著下邊人山人海的觀眾， 頓時嚇到了。但不得不跟著團隊一起演講。于是，在我極其緊張的心態下，終于熬過了這幾分鐘。
最后，我們榮獲了第二名的佳績。
現在回想起來那時候我真是怯場，現在我不會再怯場了，因為我已經長大了。
六年級比賽的作文11
今天我們班舉行了籃球比賽，我作為一方的隊長，我肯定會竭盡全力贏得比賽，但情況并不樂觀，這次我們對戰的是上次敗給我們的隊伍，是楊帆所帶領的隊伍。聽說自從上次他們輸了給我們后，就進行了魔鬼地獄式訓練，一放學就到籃球場練習打籃球，還進行了體力訓練?，F在已經可以十射八中了，實力已經和我們不分高下了！上次我們的比分相差距離高，這次就不一定咯，希望我們能贏??！
離比賽還有五分鐘，我們都在熱身。我們都在練習一下射球，哇！楊帆所帶領的隊伍的人都在射三分，而且差不多都進，命中率達到了95%。
比賽開始了，老師作為裁判員，拿著球到球場中間開球，我們對派出彈跳力最強的黃鑫濤來搶球，老師把球拋向空中，雙方一起向球跳去。我們搶到了球，把球傳給了運球最厲害的孫慶銘，他以一個轉身來到了籃框下，把球傳給了命中率最高的我來射三分，得分！我們首先拿下了三分，他們攻過來了，楊帆無端端對著他們對的隊員陳勇正笑了笑，我就想肯定沒好事，果然，我們的孫慶銘過去搶球時，陳勇正自己一個人把球帶到籃框下，然后一個大力傳球，給了楊帆。楊帆一個三分，進球！
都是我們的一時疏忽，給這個屁帆得逞進球了，我心想：恩，我要繼續努力，不能放棄，才打平，沒事，一定要打敗他們，取得比賽的勝利，加油！
陳勇豪把球傳了給我，我繼續運球慢慢地來到了籃框下，一個勾手，進了個兩分。我們隊的氣勢回來了，有節奏地打……第一場結束了，我們都回到自己的場里休息，比分是23比25。
第二場開始了，孫慶銘用我教他的斕蝶滑云游身步避開所有的對手的攔截，自己來到了三分外，他知道自己沒有把握進三分，就交了給我，我一投，不進，黃鑫濤發揮他的跳高水平，搶到了籃板，再次把球給了我，我繼續一個三分射籃，進了！
……
到了千鈞一發的時候啦！現在是打第四場比賽了，剩下了3秒鐘了，我們的比分是75比72，我們還落后3分，雖然是我們開球，但是怎么才能拜拜百分百拿到那四分呢？這才能贏他們??！這時，我想盡腦汁，知道了如何才能得到這四分。
我的隊友全部給我做單擋，我自己沖到三分界外，我知道他們的隊伍中最心急的是那個郭景昌，我一射，他一個人撲過來，還打手了，而且三分進了。這時，裁判判郭景昌犯規，我罰球一個進了…………
進了，終場75比76，我們贏了，我們開心得趴在了地上……
六年級比賽的作文12
“嘟——”哨聲響起，“耶——”一班的同學歡呼雀躍。我們無奈地放下繩子，相視良久，“輸了？”“輸了！”“唉……”
星期五下午，六年級拔河決賽在蒙蒙小雨中開展。在上周小組賽中，一、二以及我們三班在六個班中脫穎而出。看組員們摩拳擦掌，躍躍欲試，作為一名隊員，我心中雖也忐忑，但是上周的勝利給了我極大的鼓舞。相信自己吧！我握緊了繩子。
“嘟——”哨聲一響，吶喊助威聲幾乎掀翻了中廳的天花板。“一二三！一二三！”口號此起彼伏。雖下著小雨，可我們仍全力以赴。我們首戰告捷，擊退二班。我們欣喜若狂，不顧手掌磨得通紅，高呼“我們贏了”看著老師鼓勵的目光，看著不斷為我們加油的同學，我暗下決心：一定要贏！
可是接下來的比賽就沒那么簡單了。兩戰兩場的我們不顧疲勞應戰精力充沛的一班?！班健鄙诼暡彭?，我就感覺自己像腳底抹了油，不住向前滑。“一二三！一二三！”余老師和朱老師扯著嗓子嚷著，恨不得沖上來拉一把。前兩場的疲勞怎么可能在在幾分鐘之內消除？我們如被拴住脖子的小貓咪無力反抗。在僵持5分鐘之后，那個小小的標記不聽話的流向了一班……
在大呼一陣“不公平”之后，我們開始第二比賽。仿佛是第一場的重演，我們又處于被動狀態了?！叭嗦┯?！三班漏油！”幾個一班的同學嬉皮笑臉的嘲笑我們。這一叫到激起了我們的斗志：憑什么“漏油”的是我們三班？愛拼才會贏！我默念著這句話，使出九牛二虎之力，拼一把了！我心想。班長小欣不顧磨傷的手流了血，咬著牙奮力拉著?！班健碧炷模覀兙谷悔A了！真真是奇跡?。∥覀兗硬灰?，高呼萬歲，好像世界上沒有什么比這個更值得慶賀了。聽，老榕樹爺爺的葉子精靈也在為我們鼓掌！
決勝局來臨！我們屏息凝神，握進了繩子?！澳銈円欢ㄒ佑桶。 蔽灏嗔嗟睦蠋熛蛭覀兺兑孕湃蔚哪抗?。
“嘟——”哨聲姍姍來遲，小標記聽話地向我們移來。近了，近了，勝利似乎就在眼前。一想到勝利了同學們興奮的笑臉，我便輸出吃奶的勁。就要贏了！哎，這是怎么回事呢？我們面前似乎有一塊大磁鐵，我們好像小鐵釘不由自主地被吸去……“堅持！堅持??！”四班的老師叫著。我才反應過來呢，就好像有一只大手狠狠推了我一把，險些跌倒。好容易反應過來，我的手卻不聽使喚。小小的標記遠了，遠了，我卻筋疲力盡，手軟成了面條……
“不公平！”“不公平！”幾個老師為我們打抱不平。我鼻子一酸，眼淚奪眶而出：輸了？我們輸了？這消息如晴空霹靂，讓我難以相信……
“同學們，這比賽志在參與，在連賽五場的情況下，我們雖敗猶榮。況且，我們還贏了一場。”余老師在講臺上說，“這場比賽我們也看到了團結就是力量的道理，我們還是有收獲的?。 ?/p>
是啊，我們盡力了，問心無愧，何必計較勝與負？況且，我們比他們多賽兩場，如果不是如此，那么又是誰勝誰負？又何必如泄氣皮球般垂頭喪氣？我抹掉眼淚，會心的微笑。
窗前，小雨淅瀝，烏云密布。可我心中的烏云，卻散開了，陽光灑滿我的心間
六年級比賽的作文13
4月28日早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽.早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上，啊!演講開始了。
首先是田主任講話，接著是田文利老師講述比賽規則:一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年紀的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等著我們班的三個“娘子軍”上場。好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場了。她當然是連續當過五個學期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告的詞對我的印象最深:“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我!
我想到人們的一張張“血盆大口”——網，不正是她所說的那樣嗎?她那《小鳥的訴說》感動了我，感動了臺下的觀眾，感動了評委們?？偹闼侨齻€“娘子軍”里唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。最后校長的講話讓我體會到人類的錯已經太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當回事，是因為它吃人類的糧食，可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過，人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀!
在人類的種種錯誤中我呼吁:“同學們，記住那個公益廣告，“地球只有一個”，讓我們積極行動起來，從點滴做起保護我們賴以生存的家園——地球吧!”
六年級比賽的作文14
我永遠都不會忘記那一次的跳繩比賽，用一個詞形容，就是悲催。
那天下午，我忐忑不安的來到了操場上，因為接下來有我的跳繩比賽。
怎么辦呀！我還沒有練呢！從放寒假到現在我一次也沒有練，校隊里的人一個比一個跳的好，我在他們面前只能打蒼蠅，就是一個無名小卒，而且我中午沒回家，腳上還穿著有點小的白色旅游鞋，沒有繩子，還要借，萬一借不著合適的怎么辦，哎呀！我不由得氣惱的捶了捶塑膠操場。
主席臺響起了洪亮的聲音：“六年級參加跳繩比賽的同學，請抓緊時間到主席臺后面集合，即將開賽！”我和我的朋友，一個和我一樣沒帶繩子的同志，手牽手慢悠悠的走向了主席臺。
到了那里，我們趕緊向五年級剛剛比賽完的孩子們借跳繩，好不容易找到合適的，那位女孩卻不讓我用，難不成怕我把繩子弄斷？我只好另找人選，可是老師一再的催，終于遇到了一位好心的妹子，借給我了一個短了些的繩子。
只聽：“嘟——”一聲哨響，我跳了起來，可問題是，繩子太短我不得不貓著腰彎著腿跳，那樣子要多慫就有多慫，跳著跳著，腰酸了，我直起身，可是跳三下，繩子就被腳絆住了，我的額頭上有了細細的汗珠，跳著跳著又一不小心崴了一下腳，讓我那個疼呀，真想給裁判說聲退出。
忽然聽到了同學些的加油詞，我有些震撼了，繩子一不小心飛出了，我趕緊撿回來繼續跳，一點兒也不敢耽擱，繩子一下一下的從我腳下穿過，忽然，繩子不知怎么的打住了我的臉，我嚇了一下又把嘴唇咬破了，我不禁叫了一聲，但我沒有停下，頂著那個紅紅的印子和布滿血色的嘴唇繼續跳。
又一聲哨響，結束了，我把跳繩還了回去，捂著我那“毀容”了的小臉，緊繃著嘴唇，和朋友回去了，看我這回，跳也沒跳幾個，還帶了點兒傷毀了點兒容崴了下腳，賠大了！！！
我捂著我的嘴，想想這次比賽的悲催，想想旁邊那位外班女生牛叉的動作和速度，我一百四五十人家二百三四十！心里那個不味兒呀，額頭上流著汗，眼睛里流著淚。
這一場悲催的跳繩比賽就這么結束了，但是我卻記在了心里，永遠都不會忘記！
六年級比賽的作文15
12月18日，陽光明媚。我們舉行了一次編辮子比賽。比賽有時間和規則的要求，時間兩分鐘，規則是編兩條小辮子。在平時我就愛給自己的布娃娃編辮子，所以心里十分有信心。但現在有了比賽規則和時間限制，我心里反而緊張的怦怦直跳。老師說：“開始編?！贝蠹叶济﹂_了！我趕忙拿起梳子梳頭，很快把頭發梳通，接著開始分“路”了。我試著把頭發分成兩份，但是分頭發可不是好分的，既要對稱又要分準?？粗趾玫念^發，我情不自禁地笑出了聲，不是一邊多，就是頭路斜了。 沒辦法，時間緊張，就這樣編吧！我先把左邊的頭發輕輕地聚在一起，迅速的繞上皮筋，一只“沖天辮”就豎起來了。這時老師提醒我們：“快點，時間快到了?！蔽亿s緊照著剛才的方法，很快就把右邊的辮子編好了?？纯寸R子中自己的杰作，我欣喜地笑了。
緊張的評比時刻到了，我能不能得到第一呢？等裁判宣布完分數，我的手心都捏出了一把汗，結果我得了98分，名列第二名。我滿心歡喜，但也有一絲遺憾。多么有趣、多么特別的活動啊！