五年級的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

我家有許多“珍品”， 聽我一一向你介紹。

第一件“珍品”是一件手工編織的藍色毛衣。外婆十多歲時看見太婆織毛衣，很想學，太婆教會外婆之后，外婆把自己織的第一件作品——藍色毛衣送給太婆。后來太婆去世了，外婆把毛衣細心地收藏好，不輕易拿出來給人看。有時我想瞧瞧，她說：“不行，你要是弄臟了怎么辦？”藍色毛衣蘊含著深深的母女情，還有外婆對太婆的懷念。

第二件“珍品”是爸爸小時候用過的奶瓶。為什么奶瓶也是“珍品”？因為這是爺爺留給爸爸的最后一件物品。爺爺在爸爸很小的時候就去世了，奶瓶是爺爺辛辛苦苦用玻璃瓶改造的。爸爸常說，睹物思人，爺爺的音容笑貌他已不記得了，但他永遠記得奶瓶的溫度。

最后說說貼在我書桌旁一張張發黃的獎狀，有優秀干部獎、優秀黨員獎、勞動模范獎……獲獎者都是公公，這些獎狀是公公最引以為豪的東西。那天我“觀賞”獎狀時，公公摸著我的頭，語重心長地說：“當年我勤奮學習，努力工作才獲得這些獎狀，希望你也刻苦學習，認真讀書，長大為祖國作貢獻！”

我家的“珍品”雖不是祖傳的稀世珍寶，但在家人眼中它們都是無價之寶，因為“珍品”背后那令人難忘的故事，是彌足珍貴的記憶。

五年級的作文 篇2

前幾天，媽媽給我買了一對可愛的小烏龜。

烏龜長得可真好玩。它們身上整天背著一個橢圓形的殼，就像披著一身沉重又堅硬的盔甲。盔甲是墨綠色，上面有像鱗片似的花紋，最中間是六邊形的，再旁邊一圈五邊形的，最外的一圈是四邊形的，組合在一起非常地整齊威武。可能是冬眠的原因，它的頭一直縮在盔甲里面，只露出一點點三角形的嘴巴，跟我冬天躲在被窩里，只露出個嘴巴呼吸一模一樣。它的四個腳長得又小又扁，上面還有幾個細細尖尖的小爪子。尾巴也是又細又短。腳和尾巴也緊緊地縮進了盔甲里，這家伙也真夠怕冷的。

這家伙還真夠懶的，從我買回來到現在，一直在睡覺，幾乎沒有動過的時候。我伸出手指頭，故意去碰碰它的盔甲，它一點反應也沒有。我把它翻個個，它依然毫不在乎，繼續呼呼大睡。好像天塌下來，它都不怕似的。我故意打開暖空調，對著它吹。這回，它終于有點反應了，先是伸出頭，用它那小小的眼睛，東張張，西望望，疑惑地問：“春天怎么來得這么早啊？我還沒睡夠呢。”然后，它邁出短短的腿，沿著魚缸緩緩地走了幾步，發現情況不對，上當了，于是就狠狠地瞪了我一眼，趕緊又縮回頭去，睡它的大覺了。

小烏龜還挺狡猾的。我買的是巴西龜，胃口可大了，喜歡吃肉和魚，據說長起來可快了，非常好養。冬天時，它是不用吃飯的，但我還是怕它餓著。于是有一天，我往魚缸里扔了兩根肉絲進去，當時它一點兒都不動心，繼續假裝睡覺。第二天早上，我起來一看，肉絲全沒了，搞得我又好笑又好氣。

我家的小烏龜又貪睡，又愛耍點小聰明，除了長得還可以，其它我還沒有發現有什么優點。但是不知道怎么回事，我還是很喜歡它。

五年級的作文 篇3

大自然中有許多我的小伙伴，高大的橡樹，艷麗的紫羅蘭，還有隨處可見的小草…而我呢？則是一朵小小的寶石花。

我的樣子頗像幾塊水晶寶石，顧名思義被取名叫寶石花。我又一個雅號，叫做“永不凋謝的花”，因為我生命力極其頑強，只需一點土壤便可生存，不論貧瘠還是沙壤。而且我落下的葉子只要插在土中，便可再生根發芽。我屬于多肉植物，跟別的花不一樣，我的葉子屬于肉質狀態，多片葉子重疊在一起，猶如盛開的天山雪蓮一般。我的葉子一片片就像一個個小水庫，里面儲存著日常所需的水分，所以，我不愛濕潤，喜歡陽光、干燥。如果在暴風雨時把我放到外面，保證我沒過幾天就凋謝、腐爛，猶如一個喝得爛醉如泥的人倒在了地上。相反，如果把我放在陽光下，暴曬上二三星期也決定沒問題，反而會像一個正處在發育期的孩子一樣，“蹭蹭蹭”愈發長大。

我就是一朵其貌不揚的寶石花，只是大自然中的一員，在同伴中也不起眼，但我用我的頑強譜寫出一曲生命力的贊歌。

五年級的作文 篇4

早上，我給爸爸送早餐。來到店門口，我發現門口有一堆螞蟻，它們又在搬運什么大食物呀？我趕緊往地上一湊，仔細一瞧。呀，原來它們是在跟一條受傷的蜈蚣決斗。我心想：螞蟻這不是不自量力嘛。

我放下手中的早餐盒，一心一意地觀察起它們來。我倒要看看，螞蟻們會怎么對付眼前的龐然大物。最先映入眼簾的是一只大個頭螞蟻，只見它擺動著兩根蝌蚪狀的觸角，神氣十足地率領著其他螞蟻們上了“戰場”。可因為蜈蚣體形龐大，還沒等螞蟻們爬上去就已經踢得四腳朝天了。看樣子不出我所料，蜈蚣明顯占了上風，勝券在握。可螞蟻們并沒有放棄，不斷地摔倒、爬起。越來越多的螞蟻加入了“戰爭”。漸漸地，蜈蚣似乎寡不敵眾了。最后，蜈蚣無處可逃，被螞蟻咬死了。

這一幕，深深地震撼了我：螞蟻們居然戰勝了一條蜈蚣！它們用團結、堅持不懈的精神戰勝了龐然大物，簡直是不可思議！我對它們真是刮目相看。

“甜甜？”這個聲音頓時把我拉回了世界。完了，我居然把送早餐這件事給忘了！

五年級的作文 篇5

在我家陽臺上，擺放著三盆漂亮的蝴蝶蘭，它們是我最喜愛的花。

有一天，我和媽媽、舅舅去逛花市。一進花市，一股清香撲鼻而來，我被這股清香吸引住了：“什么花呀，這么香？”我東張西望，終于在一個角落里發現了它——幾只淡紫色的蝴蝶在它上頭翩翩起舞。在一株株綠色植物的襯托下，它愈發顯得嫵媚、可愛。我央求媽媽給我買一盆，媽媽爽快地答應了。

它長著淡紫色的花瓣，深紫色的花蕊，從遠處看，真叫你陶醉。我不由自主地靜靜坐在它身旁，害怕驚飛這些紫色的精靈。

它很喜歡陽光。第二天清晨，我伸了伸懶腰迎接新的一天，太陽公公也露出了笑臉。紫色的“小蝴蝶”望著太陽，充分吸收太陽帶給它們的光和溫暖，像是在說：“太陽公公，請給予我光明和溫暖吧！”

有一天，我發現它連身子都直不起來了，我急忙喊媽媽：“媽媽快來，蝴蝶蘭生病了！”眼淚似斷了線的珠子落了下來。“什么？”媽媽急忙跑過來，仔細看了看：“孩子，你去給它澆點水，它渴了。”我飛奔進廚房，拿著水壺，“嘩嘩”地倒入花盆，它挺直了身子，像女王回歸地樣子，再現了她的輝煌。

我愛蝴蝶蘭，它雖然嬌氣，但懂得報恩，把自己的清香給予人們，用光合作用凈化人間。

五年級的作文 篇6

星期天的晚上，我和爸爸在看廚藝大賽在比賽中我聽見有個年青的小伙子能連續攪雞蛋45分鐘不停的轉。

然后，爸爸就對我說您要是能想這個小伙子一樣攪雞蛋45分鐘不停嗎？如果你能做到我就滿足你一個愿望。我想著這蠻容易的，就爽快地答應了。我先拿起一個蛋在桌子的左下角輕輕的敲了一敲，咦！怎么出來了一個小小的洞呀？我雙手的大拇指放在小小的洞邊一扳，蛋殼開了，蛋清和蛋黃掉到碗里了。我拿起筷子，上上下下地揮動起我的雙手，攪了一會兒，哎呀，蛋清和蛋黃到哪里去啦？噢，原來蛋清和蛋黃和在一起了，變成了黃黃的液體。

我覺得攪雞蛋真好的。一開始，我是這么覺得，可后來我就不這么覺的了。我的手酸的要，當我要放棄時爸爸對我說‘不管做什么事都不要放棄，要堅持做完這件事。’聽了爸爸的話我來起勁。終于攪雞蛋攪了45分鐘。我心里像吃了蜜一樣甜。

五年級的作文 篇7

“啊！啊！痛！”浴室里傳來這高八度的刺耳的尖叫聲。

我在拔牙呢！

外婆拽著我的牙，使勁地拉，這顆頑固的牙已經松動了卻不下來。替換這顆乳牙的恒牙已經準備好上陣，可是任憑外婆怎么使勁，它都不下來。

這顆討厭的牙，不僅浪費我的時間，還讓我這么痛，我恨這顆牙，恨透了！

這顆牙數過來是第五顆，右上方的。我想，這顆牙是最后一顆牙了吧？誰知道呢！可能記錯了吧！

那差點要了我小命的一刻來了。老爸掰開我那怎么也不敢張開的小嘴，伸進他那粗大有力的手指，摸到這顆討厭的牙，剛準備拔，他有力的手指就被我的手拉了出來；第二次，爸爸拉開我捂住嘴的手，把手指伸進我的嘴，剛伸進去，還沒找著那顆牙呢，就被其他的牙將軍攔住了，只得作罷；第三次，手指還離牙齒有0、00001毫米時，我使出了獅吼功，把爸爸的手噴了出去。爸爸不耐煩了，正想用武力解決，被媽媽攔下了。媽媽對我說：“長痛不如短痛，還不如現在拔下來，待會兒就不會那么痛了。”又不是你們拔牙，當然沒感覺嘍，你們來拔拔看，肯定跟我一樣嘛，真是的！

唉，不過媽媽說的也有道理，那就忍一下現在的痛苦吧！

老爸的手毫無阻礙地進了我的嘴巴，到處尋找那顆牙。我用毛巾把眼睛蒙住，身體顫抖個不停，臉都嚇白了。手終于找到了那顆頑固的小乳牙，使勁一拉，那不到一秒的時間，真把我嚇得夠嗆。現在終于下來了，這顆牙！可是呢，嘴巴里血流成河了！

還好這是最后一顆小乳牙，其他都是恒牙了，不然，我就要瘋掉了！

CRAZYTOOTH！

五年級的作文 篇8

老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭……古往今來，有多少人贊頌過老師。但我卻不時聽到有的同學說：“唉，老師太嚴厲了，我不喜歡”“我討厭××老師”……這些同學討厭老師，并不是因為老師不盡責，而是因為老師不是他們心目中的好老師。

我希望老師是一個不僅在學習上能幫助我們，而且在生活上也能夠開導我們的好老師。

我心目中的好老師是知識的導航人。他知識淵博，幫我們駛向知識的彼岸。上課時，用生動、形象的語言傳授我們知識，讓我們輕松、愉快地在知識的海洋里遨游，感受到學習的樂趣。當我們不懂時，他會耐心地講解，絕不會半途而廢。當我們遇到難題，沒有頭緒而十分焦急時，老師會來到我們身邊：“這和哪些知識有關？慢慢想，你一定能夠攻克難題的。”這樣讓我們信心倍增，會重新找到思路。看到我們恍然大悟，他也會心地笑了，仿佛是他自己解決了問題。

我心目中的好老師是人生的警示燈，無時不刻在提醒著我們，使我們能夠保持清醒的頭腦。當我們進步時，驕傲了，老師會板起面孔嚴肅地說：“驕傲使人落后，虛心使人進步。”這樣我們就不會被成績沖昏頭腦。當我們做錯了事，老師不會使我們的自尊心受到傷害。他會給我們講小故事，使我們從中懂得了道理，老師的循循善誘，就像春雨一樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”，讓我們健康地成長。

我心目中的好老師是堅毅的，有著和翠竹一般頑強不屈的精神。這樣，我們會佩服他，會以他為榜樣，會認真聽從他的教導。當我們遇到困難時，害怕了，退縮了，想逃避困難。這時，老師會在一旁鼓勵：“堅強點，要像竹子一樣面對暴風雨有頑強不屈的精神。你一定行的！去戰勝它吧！”這樣我們會樹立信心，勇敢地去面對困難并且戰勝它。

我心目中的好老師還是我們的“父母”。他無微不至地關心我們：天氣冷了，他告訴我們要多增添衣服；天氣熱了，他告訴我們要多喝開水。平時，他要我們早睡早起，要我們多鍛煉身體……我們時刻都能感受到他的親切、溫暖。他還是我們推心置腹的好朋友，我們有什么開心的、傷心的、煩惱的……都可以和他分享，向他傾訴。

這樣的教師，誰不喜歡呢？誰不羨慕呢？我相信，在我們身邊，一定會有我心目中的好老師，或許將來，你、我、他就是學生心目中的一位好老師！

五年級的作文 篇9

媽媽的愛，是口深井，似乎永遠觸不到底；也像右手，從來不需要左手對它的謝言，但是我全都懂。

后天是母親節，媽媽為我付出了那么多，給了我生命，含辛茹苦地養育著我，但從沒有怨言，我該為媽媽做些什么呢？于是，放學后，我拉著爸爸去了步步高超市，為媽媽精心挑選了一盒巧克力，一看價格，24元！腦海中頓時閃過了一個念頭，好貴呀，得犧牲我24天的零花錢！但我還是把這盒漂亮的巧克力從貨架上拿了下來。從超市出來，我朝街邊望了望，突然眼前一亮，看見了一家花店，里面擺滿了各種五顏六色的鮮花，花團錦簇，姹紫嫣紅，分外好看！我和爸爸走進了這家花店，選了2支最漂亮的康乃馨，因為康乃馨是母親花！

回家后，我又為媽媽做了一張小卡片，在上面寫了許多祝福的話。我開心地拿著巧克力、康乃馨和小卡片走到媽媽面前，送給了媽媽。那一刻，鮮花把媽媽的臉襯托得特別美麗，我也看到媽媽臉上露出了欣慰的笑容，那笑容好甜，好美！

雖然這次買禮物的錢最終是爸爸掏的腰包，但下次，我一定會用自己小記者投稿掙的稿費，來給媽媽買禮物，因為那樣會更加有意義！“媽媽，祝您母親節快樂！”

五年級的作文 篇10

感謝，是一個人對一個人感情的升華。我要感謝那個曾經給我信心的人。

在一次大型舞蹈比賽的前夕，住在旅館里我的心情忐忑不安。因為明天，我和我的兩個舞伴就要在萬人大劇場表演舞蹈，這可是我第一次登臺演出。看看兩個小伙伴，她們都是“舞林高手”，而我卻是一只雛鳥。想著即將在幾萬雙眼睛的注目下的情景，我很焦慮，決定在樓道里轉轉。

我剛推門出去，隔壁506房間走出來一個小妹妹，她看上去只有五六歲，眼中充滿天真，天然的紅嘴唇最引人注目。她好像發現了我心情不太好，就用稚嫩的聲音問：“姐姐，你有什么事嗎？”我被這個陌生小妹妹的關懷感動了。我說：“是呀，小妹妹，你明天也要參加比賽嗎？“是呀，姐姐難道你的舞蹈動作還沒練好嗎？“不是，我就是覺得太緊張了。“姐姐，比賽只不過是幾分鐘的事，認真跳，不用太緊張。”小妹妹簡單而稚嫩的話像一雙溫暖的手，撫摸著一直在我心里亂跳的小兔子。聽完她的話后，我緊張的心情放松下來。

在第二天的比賽中，我跳得特別投入，臺上的時間過的真快，我還來不及感受緊張就已接近尾聲。舞曲終了，臺下竟爆發出雷鳴般的掌聲，那是對我的肯定呀！最后，我們取得了第三名，別提我有多開心了，但我最大的收獲卻是：來自陌生人的鼓勵。

小妹妹，感謝你，是你給我了信心，相信在以后的日子里，我會以更加自信的心情，去迎接每一個挑戰。