小學五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
有一天，汽車王國的國王奔馳來到醫院看他的老朋友寶馬。
奔馳一看見寶馬便跑過去，看見往日風風光光的寶觀現在已經判若兩人——底漆被刮了，眼睛破碎了，內臟中的零件已經不知有多少需要重新裝配。連忙道：“寶馬，是誰干的？你怎么這么不小心？”寶馬一聽是奔馳的聲音便使勁打手勢，奔馳叫翻譯來翻譯一下，翻譯一看說：“國王，在下不大懂手語，但是寶馬的意思好像是不讓我們去十大死亡調高速公路，那兒不但不好剎車，還只要有一點意外就會車毀人亡，他是在那兒受的傷。”
當國王走出醫院的時候嘆了一口氣說：“唉，現在人類造的公路太危險了”。“不，國王，人類造的有些公路危險，有的不危險，例如那十大死亡公路，平均每月都出車禍。”奧迪恭恭敬敬地說。奔馳一聽，兩眼立刻發出了興奮的燈光說：“傳我命令，立刻讓各級車政府最高領導開一個緊急會議”。“是”所有人立刻東奔西跑去車政府了，下午會議準時進行。國王問：“誰可以想個辦法幫幫我們那些處于水深火熱之中的人民，讓他們不再出車禍或少出車禍？”杰克說：“不如我們不上路就停在車庫里？”國王說：“不同意，這樣的話，人類還不如不造我們呢，再說了，車長期不動壽命會減少二到三年。”杰克聳了聳肩表示沒辦法了。另一些車也想不出辦法，突然，沙塔那大聲喊到：“想到了，我們先罷工一會兒，等人類同意造一條安全公路時候再幫他們。”“同意”、“好辦法”、“解氣”。“看他們還怎么對我們。”國王也開心地像個小孩子，只差跳起來了。
果然，人類同意在十大死亡公路上建一條安全公路，具體是怎么和人類談的，各輛車各有所長，這是后話暫且不談，不過汽車王國練了一個所有車不會的絕活——跳，因為是高興練出來的。
小學五年級作文 篇2
我有一個貪玩、可愛又淘氣的小表弟。他叫韓毅，小名叫ken，今年2歲了。
小表弟胖乎乎圓潤的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。那紅嘟嘟的臉蛋閃著亮光，像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張，微微一笑，便露出細密的小白牙，齊齊的，亮亮的。可可愛啦！他不但長得可愛而且非常討人喜歡。
小表弟喜歡玩沙，一玩就把身上弄的臟兮兮，有時，把嘴旁都弄上沙了。剛開始，我還不樂意跟他玩，可他像一只小狗似的，用可憐巴巴的眼神乞求我。我的心里突然酸酸的，有種心疼的感覺，于是便答應和他玩。一到沙池，他便迫不及待地抓起一把沙子，向我撒去。不知怎的，心中的那團怒火在我心中卻燃燒不起來。看著他，我還忘乎所以的陪他玩了起來。舅媽看到了，也笑了。
小表弟還很喜歡跳舞呢！只要一聽到音樂，他的身子就會跟著扭動起來，嘴里還哼著：“左三圈右三圈，脖子扭扭屁股扭扭……”然后又跟著亂跳起來，跳著自己的“優美”舞蹈：扭扭屁股，拍拍手，轉個圈，可滑稽了，逗的我們都笑痛了肚子。
正因為小表弟的調皮、貪玩，所以才給了我們這么快樂。
我喜歡我的這個小表弟，因為他很可愛。在我看來，貪玩和淘氣更能顯出他的天真可愛呢！他就像小燕子一樣帶給我們快樂，給我們的生活增添了許多色彩。我們都非常地愛他，愿他茁壯成長。
小學五年級作文 篇3
天漸漸地黑了下來。我正準備合上書去睡覺時，一個熟悉的聲音傳了過來。
“鄒璐蓼！”我轉過頭仔細地打量著這個人：亂蓬蓬的頭發，個頭是常人的兩倍，下巴有一撮亂糟糟的胡子……“海格！”我叫了起來。海格點了點頭，說：“鄧布利多校長邀請你去霍格沃茨魔法學校上學，你愿意嗎？”“真的嗎？”我一陣驚喜。“當然，”海格笑了笑，從衣服口袋里掏出了一張票，“明天早上去往霍格沃茨魔法學校的特快列車的票，別耽誤了哦。”說完幻影便消失了。
我登上特快列車，在上面遇見了哈利、羅恩和赫敏。我們一起快樂地交談著，有時一起分享我們自己國家的食物，有時又一起玩耍。不一會兒，我們抵達了霍格沃茨魔法學校。海格來接我們擺渡過河參加分院儀式。
麥格教授帶著我們進入大廳。我看見了傳說中的學院桌，分別是格蘭芬多學院、拉文克勞學院、赫奇帕奇學院和斯萊特林學院。在教工桌旁，我看到了斯內普教授坐在那里冷冷地盯著我們；守門員費爾奇先生撫摸著那只貓咪；特里勞妮教授正和烏姆里奇教授正在說著什么；盧平教授正和瘋眼漢穆迪坐在一起注視著我們。鄧布利多校長摸摸那白蒼蒼的長胡須，微笑著看著我們，說：“分院儀式正式開始！”
“好，現在我念到名字的新生走過來帶上分院帽！赫敏·格蘭杰！”麥格教授大聲地念到。赫敏不安地走上去，小心翼翼地戴上分院帽。“格蘭芬多！”赫敏取下分院帽，興奮不已地奔向格蘭芬多的學院桌。“德拉科·馬爾福！”馬爾福是個臉色蒼白的小男孩，他走上去，戴上分院帽。“斯萊特林！”分院帽大聲地說道。羅恩跟我和哈利咬耳朵：“那是黑巫師出得最多的學院。”“鄒璐蓼！”我頓時很緊張。我可不希望別分到斯萊特林。“格蘭芬多！”太棒了！我摘下分院帽，直奔格蘭芬多的學院桌。“羅恩·韋斯萊！”“格蘭芬多！”羅恩高興得露出了八顆以上的牙齒。“哈利·波特！”頓時全場一片震驚。哈利可是唯一可以抵抗阿瓦達索命咒的人。“格蘭芬多！”哈利也特別快樂，“格蘭芬多是我心中最理想的學院！”分院完畢后，我們開始大魚大肉地吃了起來。
吃飽喝足后，我們一起回格蘭芬多塔樓。走到胖夫人畫像時，胖夫人轉過頭來，說：“口令？”哈利說：“豬鼻子！”于是我跟也說了一句“豬鼻子”……
“喂，醒醒，鄒璐蓼！什么豬鼻子、牛鼻子的？！”媽媽站在我的床邊滿臉疑惑地盯著我。哦，那只是一場夢！
老師點評：該習作是小作者因近期看哈利波特入迷后的一次夢境所記，敘事完整，饒有情趣。
小學五年級作文 篇4
晚上七點，家家香氣彌漫，當然東東家也不例外。從廚房里傳來一陣叮叮咚咚的聲音，原來是媽媽這位大廚正在做著晚飯，身為球迷的爸爸也抱著電視機看著球賽，不時的歡呼著：“太好了！進了！”，而一向成績很好的東東，卻不知在臥室干著什么。“開飯嘍”隨著媽媽溫柔的呼叫，爸爸就像個小磁石一樣，被吸鐵般的飯桌吸了過去，爸爸剛要拿起筷子夾一塊又紅又肥的紅燒肉，就被媽媽制止了：“沒看見兒子缺席了嗎。趕快叫他去。”爸爸無奈，只好去臥室找東東。
“東東，快來吃飯，有你最愛吃的紅燒肉！”爸爸大聲叫道，可是沒有回音，爸爸的腳步加快了，決定去一探究竟，爸爸推開了臥室門，看到兒子正在津津有味得看著一本書，爸爸推著兒子說：“吃飯了，”兒子這才記起該吃飯，便走向客廳，爸爸瞟了一下了書……
東東坐到了座位上，媽媽問：“你爸呢？”東東搖搖頭，跑向臥室，爸爸正在目不轉睛地看著那本書，兒子說：“爸爸，我不看，怎么你又看起來了，”爸爸笑著，不好意思地走向客廳。
東東邊吃邊想：這本書可真好看，爸爸差點就被他迷住了。
小學五年級作文 篇5
每當放學音樂響起，老師宣布放學，背起書包準備下樓時，我們都格外高興，因為最后能夠回到舒適溫馨的家了。可是，此刻學校外街道上的“障礙物”格外的多，需要我們的眼力、耐力、忍功三大能耐一起發揮作用，才能沖出校門附近的重重“阻礙”。
第一關——人流關
如果在4點左右放學，那這一關你就非過不可了，站在校門口，放眼望去，數不勝數和人令你眼花繚亂。想透過這一關，可不那么容易。我剛擠進人群中，便被一位叔叔的腳踩了一下。“啊，他的腳可真重！”我大叫道，痛得直哆嗦，抱起受傷的腳跳著繼續闖關。過了好一會，腳最后不痛了，卻又被兩位老婆婆用力擠了一下，肩膀又受了傷，再次被疼得齜牙咧嘴，真不知如何是好。經過一番披荊斬棘之后，我最后沖出了人群，眼前一片明亮！
第二關——零食關
剛過了人流關，已經遍體鱗傷的我又開始準備迎接新的挑戰。哇！美味無比的涼面、豆腐腦、小魚餅，讓人回味無窮，垂涎欲滴。此刻，我滿腦子都是各類新奇、美味的小吃，它們不停地在我腦子里轉呀轉、轉呀轉。可是，摸一摸包包，空空如也，滿腦子的幻想立刻破滅了。看著別的同學三三兩兩地走向各樣的小攤，選起美味的零食來，我的口水立刻涌到了嘴皮邊上，幾乎要流出來了。我抹抹嘴唇，生怕它流出來被別人看笑話。為了不被美食所誘惑，我開始嘗試像盲人一樣閉眼走路。走到金杯花園時，我感到了我最愛的狼牙土豆就在身邊，我睜開雙眼，果然一盆子土豆在我眼里發亮。我好像忘記這天沒帶錢，情不自禁地又走到店里去，我又一次摸了一下包，什么也沒有，我只好喪氣地走向斑馬線。
第三關——車流關
“嗒嗒嗒，嘀嘀嘀！”川流不息的車輛一眨眼便不見蹤影。正當我準備抬腿時，一輛車從我面前“嗖嗖”沖過，我便心不甘情不愿收回了腳。等我又一次出腳時，一輛出租車又堵在了面前。我心里不禁埋怨起來：什么嘛，人家別的國家都是車主動讓人，你們卻橫行霸道，正當我氣沖沖的時候，川流不息的車輛都過了，我這才過了這最后一關。
回到家里，我不禁感嘆：放學比上學還難呀！闖三關，這可是我每一天放學務必完成的一道“功課”哦。
小學五年級作文 篇6
太陽漸漸西落，黃昏也隨之降臨。這黃昏中的鄉村，一切都是顯得那么美好。
看遠處的鄉村漸漸暗淡下來，鳥兒們都停止棲息歡笑了。鄉村在夕陽的斜照下，染上了一層金黃色，黑色的炊煙在人們的房頂籠籠升起了。
井邊充滿了歡笑。一群農婦在聊著天，頑皮的小孩在井邊嬉戲玩耍，有時還用手捧上一些水來撒在別人身上，他們玩得多開心啊！
小河里，魚兒回家了，河水變得一半是綠色，一半卻被夕陽染紅了。真可謂‘一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅’河邊枯柳下的幾株瘦削的一品紅，該是村女種的吧。大紅花和斑紅花，都在水中浮動，忽而碎散，拉長了，縷的胭脂水，然而沒有暈。
在鄉村的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅，雪一樣白的小野花，村里的孩子，都叫它‘無名花’。它們那小小的花瓣，就像綠葉上的幾滴露珠，顏色忽濃忽淡，也極不顯眼，若不留神，會以為是撒在綠葉上的點點光斑。無邊無際的野花，像一塊巨大的粉紅色的地毯，覆蓋著整個山谷原野，一直伸向遠處的森林，伴著夕陽漸漸暗淡下來。森林的草叢里，雞鴨成群，它們都靜靜的站在那里，都不歸巢，因為天上有一個美好的夕陽，都迷戀的不肯走了。圈里的豬啊，羊啊，牛啊也在回望那美好的夕陽。地里的人們都回家了，他們三個一群，走著，笑著。地邊有一棵巨大的老槐樹，樹干得由六個人拉起手來抱，才能抱過來。它的葉子碧綠碧綠的，非常茂盛，樹枝相劍一樣直插云霄。
鄉村的黃昏，雖然沒有城市那么繁華喧鬧，但它有自己的風格。鄉村的黃昏，真讓人流連忘返。
小學五年級作文 篇7
你認為奉獻的定義是什么？有人說，奉獻代表自我犧牲；有人說，奉獻是一種麻煩；也有人說，奉獻是一種樂于助人的表現，你認為如何呢？如果沒有主意，那就來聽聽我的想法吧！
我認為，奉獻是代表一種無私，偉大的可貴精神。日常生活中總是有許多人為我們付出，只是我們卻渾然不知，以為他們為我們奉獻是理所當然的，像媽媽和爸爸總是為我們一家的健康著想，一早起來準備豐富又好吃的愛心早餐，只是為了讓我們吃一個早餐，就犧牲的自己的睡眠時間，而且爸媽總是無怨無悔地為我們付出，這樣的犧牲奉獻，實在是令我常常感到慚愧與動容。
我們這樣的年紀能為社會奉獻什么呢?其實只要維護環境的整潔，少吃肉，多吃蔬食，節能減碳，奉公守法，做一個好公民，這就是對這個社會最好，也是最基本的貢獻了。
奉獻的心要出自心甘情愿，如果你只是為了索取回報，那這樣的奉獻是別有所圖，就失去了奉獻的真正意義和價值！當一個人真心奉獻時，他是快樂的，因為他知道這是他心甘情愿的，他知道“施比受更有福！”。雖然自己力量有限，但若能將小愛化為大愛，拋磚引玉，整個社會都會充滿愛心，社會就會更祥和、更美麗！
小學五年級作文 篇8
草地上，小兔明明和自己的好朋友丁丁說：“昨天，有一個怪東西飄到我家旁邊的那棵樹上了。”丁丁說：“我去看看這個怪東西好嗎？”明明說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了。”丁丁說：“我順便還可以去看看你媽媽。”說完，丁丁拉著明明爬上了山。丁丁看見樹上的怪東西在哭鼻子，就叫了起來：“有鬼！有鬼！”
明明對怪東西說：“你是誰呀？我怎么不認識你？”怪東西看了看大家奇怪地問：“我是誰？難道你們不認識我嗎？我的名字叫風箏，咱們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們去造梯子來救你。”明明和丁丁就一塊兒下山去了。在半山腰，正巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬樹的本事，何不叫松鼠幫忙呢！明明對松鼠說：“松鼠老弟，你幫忙把山上的風箏弄下來好嗎？”
松鼠是個助人為樂的好孩子，它連忙答說：“好！好！”松鼠爬上了樹，把風箏推了一下，風箏就掉了下來。風箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友。”
小學五年級作文 篇9
在一個風和日麗、鳥語花香的早晨，森林的小河邊熱鬧非凡，因為那里正在比比誰的本領大。
參加的選手有青蛙、小鳥、貓頭鷹等。大賽的裁判是小鳥，比賽的原因是什么呢？噢，原來是小青蛙曾經驕傲地說：“森林里我的本領最大。”其它小動物知道了都很不服氣，所以決定舉辦一場比本領大賽。
小青蛙昂首挺胸地說：“我會為民除害，比你們都厲害，還可以將自己偽裝在荷葉下，而且我還是歌唱家和捉蟲高手呢！所以我的本領最大！”但大家都不認同青蛙說的話。
小豬不屑地說：“你這算什么？我會分辨氣味，而且還會幫人掃地哦！哈哈……我比你強吧？”
啄木鳥聽見了，很不服氣地說：“你們這點小伎倆算什么呀！我會飛，你們會嗎？所以，我的本領才是最大的。”
貓頭鷹瞪圓了眼睛，憤憤不平地說：“你們晚上在漆黑的地方看得清楚嗎？我就可以，所以我的本領才是最大的。”
“我的本領大。”“我的本領大。”……頓時動物們吵得耳紅脖子粗，這一幕恰巧被出去覓食的小鳥看見了，它忍不住說：“你們都很好。”小動物異口同聲地問：“為什么我們都很好呢？”小鳥笑著說：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰！森林里缺一不可，少了誰都不行。”
大家聽了，都笑著說：“對啊！以后我們再也不比了。”
小學五年級作文 篇10
雨中去登北山。剛到山腳下，只覺得綠意撲眼而來，道旁樹木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也是綠的。山上層層疊疊的樹木有的綠的發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。山下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在涼亭上小坐，真覺得遍體生涼飛，心曠神怡。亭旁溪水潺潺。
沿著鵝卵石的小道向上走去，道旁有許許多多的大樹。有隨風飛揚的柳樹，有四季常青的松樹，還有綠得發亮的楊樹。我看見地上成片的小草隨風偏偏起舞，好像綠色的大地毯一樣，我真的好想在那上面打幾個滾、踢幾下球。在這山上，我最愛看初春的楊柳了，那樣鮮、那樣綠。
來到了山頂上，我們站在涼亭上，北山的美盡收眼底。近處看呈淺綠色，遠一點呈翠綠色，再遠一點呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片。這個北山就像把各種綠色組成的扇子，又像一顆糖果裝在綠色的包裝紙里。此時，微風輕輕吹過，樹葉沙沙的響著。
從山上走下來，雨已經停了，遠山青中帶紫，如同凝住的云霞。綠色，本來就是生命的顏色，它為夏天增添了生機，也為人們帶來了新的開始、希望和無窮的快樂。我愛你綠色，更愛本山的綠色。