關于幼兒發散思維的訓練方法

　　發散思維是不依常規，尋求變異，對給出的材料、信息從不同角度、向不同方向、用不同方法或途徑進行分析和解決問題的。下面就是小編給大家帶來的關于幼兒發散思維的訓練方法，希望大家喜歡

　　關于幼兒發散思維的訓練方法

　　1、提一些能激發奇思怪想的問題。比如：如果那會怎樣?(很多好萊塢電影都是基于這個What would happen if問題)、有多少種方式可以?。

　　2、讓孩子去想想，他希望如何改良某個東西。

　　3、列出一物的更多用途，可以是不那么現實的。這是幾乎每個創造力測試中的必考題。想得快，說明思維的流暢性好。想得多，說明有變通性、獨創性。

　　4、利用思維導圖做聯想練習。比如寫下快樂一詞，然后由此輻射開來，寫下其他聯想到的相關詞匯，再就每個聯想到的詞繼續聯想。思維導圖的訓練可以培養思維能力，提高學習和解決問題的效率。具體可以參考東尼 博贊(也譯為托尼巴贊)的《思維導圖》一書。

　　5、對于一個問題，想出多種解決方法。一個問題，想出一個辦法之后，不要結束，繼續想，看看還有多少種方案，包括不那么現實可行的。這就好比一個人拍照，選的第一個取景角度是普通攝影者的角度，不用它，繼續尋找;選的第二個取景角度可能是一個專業攝影師的角度，仍然繼續尋找;再選到的新的視角，可能就是藝術家的取景角度。這可以很好地訓練孩子去開拓解決問題的思路。

　　對于比較小的孩子，發散思維會有難度，家長可以從聚合思維開始，比如跟孩子做歸類游戲，讓孩子想出盡可能多的圓的東西、黑的東西、能生吃的東西、木頭做的東西等等來訓練歸納和觀察能力。

　　幼兒發散思維訓練題目

　　題目1：星星是什么

　　要求：說出八個句子六十分，十六個句子一百分

　　星星是什么?如果你說星星是宇宙的恒星，星星是晚上在天空會眨眼的白點，你要知道這些答案有一個共同的特點，那就是都著重在科學客觀的描述，是很邏輯理性的。但是創意不是這樣，要突破呆板、要有赤子之心，浪漫一點!你看星星像不像媽媽的眼淚?星星是不是上帝的頭皮屑?星星能不能成為天上的路燈?用一顆真的心去看待，結果就不一樣了。

　　題目2：如果每個人都擁有一部汽車的話，會造成什么結果?

　　要求：說出六種六十分，

　　題目3：看到螃蟹，你會聯想到什么?

　　要求：時空不限，越廣泛越好，舉出八種說法六十分，十四種說法一百分

　　你第一個印象是不是海邊?如果是，那倒無所謂，人之常情嘛!但要特別注意一點，題目并沒有限制你非往海邊周的事物想不可，你也可以往下一站，也就是抓到螃蟹后的下一站，市場呀!甚至再到下一站廚房，飯桌也可以，不知道星星里有沒有蟹星，否則你又有空間可發揮了。

　　盡量跳離既定的環境，讓你的思慮自由跳動，那種感覺是很舒服的。

　　題目4：有人形容白云像層層的浪花，你認為還有比這個更好的形容詞么?

　　要求：舉出四個形容詞六十分，八個一百分。

　　要形容一件事物，總得先徹底了解事物，白云可呈現哪些形態?這些形狀各是像什么動植物?白云的本質是什么?有哪些物體與白云的質地類似?看到白云有什么感覺?和哪些事物有相似的感覺?

　　看了上列的問題，腦中是不是掠過一些隱晦不明的答案?趕緊抓住這些感覺，把它寫在紙上，再繼續思索。

　　題目5：如果時間停擺一年

　　要求：說出八種情況六十分，十六種一百分

　　光陰似箭，歲月如梭，是一句老掉牙的話，但是如果光陰靜如水，一切生長狀態都保持原狀，年輕人當然很喜歡保持青春，或許年長者更希望時光能倒流呢!

　　如果時間停止了一年不動，你的朋友及周圍環境有什么變化?哪些新行業會應運而生?試以不同觀點，立場去解釋。