圖書館方面的大學生畢業論文

圖書館方面的大學生畢業論文

　　在經濟飛速發展，科學技術不斷進步，綜合國力的不斷提高的今天，時代的發展要求中國的圖書館管理工作進行創新與改革，以提高圖書館的整體服務水平，滿足人們對圖書館的要求。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于圖書館方面的大學生畢業論文的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　圖書館方面的大學生畢業論文篇1

　　淺析以新館建設為契機圖書館服務轉型

　　近幾年，隨著職業教育的蓬勃發展，高職院校辦學實力明顯增強，辦學條件得到了極大改善，一批新圖書館應運而生。新館的建設和使用，為圖書館服務轉型升級創造了歷史性機遇，提供了前所未有的新平臺。如何利用這個機遇和平臺，從空間功能布局、先進智能技術與設備的應用、信息共享空間環境的打造、人性化服務與管理模式的融入等方面，成功實現服務的轉型升級，為新環境下成長起來的讀者提供最需要的服務，實現服務與需求的對接，是我們必須研究的課題。

　　一、圖書館服務轉型的是現實需求的驅動、時代發展的要求

　　圖書館傳統服務階段，由于圖書信息資源來源的單一性，圖書館對讀者有著極大的吸引力，而讀者對圖書館有著很高的依賴度，一度座無虛席。進入復合型圖書館階段，資源多樣化，信息數字化，服務網絡化，而圖書館卻不再“高朋滿座”，甚至到了“門可羅雀”的地步。圖書借閱人數、借閱率一降再降，于是出現了“圖書館死亡報告”的論斷，圖書館屆對此議論紛紛，甚至一片悲情。圖書館作為服務部門，我們的服務對象為什么遠離我們，甚至棄我們而去?要解決這一問題，我們必須研究新生代讀者的需要是什么?拷問我們提供的服務是不是他們想要的?

　　(一)新生代讀者特點

　　他們從小學就接受信息技術教育，伴隨著網絡技術、通信技術快速發展而生長，潤在數字化、網絡化、泛在化的信息潮中，正在邁向大數據時代;他們對新事物、新技術應用敏感，對新服務形式興趣濃厚，比如微博、微信、移動閱讀;對環境的舒適度要求高，喜歡多媒體形式的信息呈現;重視個人體驗，喜歡個性表達，追逐時尚、自由、休閑……

　　(二)他們的閱讀行為特點

　　喜歡上網閱讀，更迷戀手機移動閱讀;形成了讀屏族、拇指族;泛在閱讀、碎片化閱讀、淺閱讀具有普遍性。讀者自主、自助利用信息的行為在增多，“手捧一本書”的風景在日漸減少。

　　(三)他們崇尚的服務

　　人性化、泛在化、高效率、多媒體、交互式和新體驗。他們需要隨時輕松獲取信息，隨處休閑閱讀，他們需要更多的個性化、自主的服務空間，希望獲得“五A”服務…….

　　(四)現實中的舊館

　　館舍空間分隔，高大的書架占據了大比例空間，讀者可用空間狹小;環境簡陋，陳設呆板;服務形式還是書庫只能借書，不能閱覽，閱覽室提供報刊閱讀，嚴謹帶包帶書進入……。顯而易見，在這信息網絡化、數字化時代，這樣的圖書館難以受讀者的青睞，難以對接新生代讀者的需求，因而備受冷落。

　　時代在變，環境在變，讀者在變，閱讀行為在變，讀者需求在變。如何讓圖書館服務實現供需對接，真正成為對讀者最具吸引力的地方?就需要圖書館順勢而為，利用新館建設為我們提供的新空間、新契機，實施服務轉型升級，求變求新，與時俱進，與需俱進，重新贏得讀者的信賴。

　　二、圖書館服務轉型的內涵

　　新館建設為圖書館服務轉型升級，提供了歷史機遇和平臺。“以讀者需求確立定位、以使用體驗引領服務、以新技術應用支撐發展”為理念，向讀者中心、服務貼心、功能爽心轉型，向數字化、信息化、泛在化、個性化轉型，實現服務上便捷高效、理念上開放包容、環境上舒適自由、管理上人性，使圖書館真正成為讀者樂園。

　　(一)“以管理為中心”向“以讀者為中心”轉型

　　拋開以管理為中心的舊理念，“以讀者為中心”開展服務，實現圖書館的核心價值。

　　1.實施超市化開放服務。讀者通過身份認證后，可”隨心所欲”進入各室，可以攜帶自己的學習資料、背包等物品入館，給讀者提供更加開放、自由、寬松的學習環境。

　　2.從讀者方便應用的角度，實施“藏、借、閱、檢、習、研”一體化模式，信息獲取“信手拈來”，不在強調區分閱覽區、藏書區、檢索區、自習室等，便于讀者方便、快捷、高效地獲取信息。

　　3.制度文化建設上，在充分尊重、保障讀者權益，提出讀者的行為規范。制度設計應體現以人為本原則、讀者平等原則。

　　(二)以資源供給服務為主，轉向以體驗引領功能，以空間滿足個性為主，強化圖書館作為學生學習活動場所的功能

　　1.空間功能布局上，向多功能設置的空間轉型。針對到館讀者人數減少、紙本借閱量減少的狀況，縮小藏書空間，擴展學生學習活動空間。

　　2.增加各種電子設備、討論空間、多媒體空間、針對不同需求群體的考研館、考證考級館、創新、設計優秀成果館，強化圖書館作為學生學習活動場所的功能。

　　3.建立信息共享空間，形成物理資源與虛擬資源相結合的多元化知識;構建讀者交流平臺;營造舒適優雅的學習環境。實現從文獻信息中心到“交互式研究空間”轉型。

　　(三)以人工服務向智能化、網絡化服務轉型

　　通過先進智能技術和先進設備的應用，適應新一代讀者的需求取向，引起讀者的應用興趣和共鳴。讓讀者充分享受現代文明帶來的便利。

　　1.引入現代智能技術管理手段，比如引入RFID智能圖書管理系統，實現自助借還;引入電子讀報機、掃二維碼借電子書等服務手段，提高服務水平。

　　2.無線全覆蓋無盲區，支持各種系統的手機閱讀，移動閱讀。走廊、休閑區、閱覽區等處電源插座隨處可使用，自助打印、復印、掃描每層都能實現，實現服務的泛在化。

　　3.通過網絡平臺建設，實現一站式檢索服務。實現校外遠程訪問圖書館數據庫，實現方便快捷的信息服務。

　　4.與本科院?？待R，開展實時在線服務(QQ、微博、微信等)，互動式服務，網站咨詢學科服務等網絡化服務。

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