淺議高校輔導員開展就業指導的幾點思考

　　論文關鍵詞:高校輔導員　就業指導　優勢　問題　對策
　　論文摘 要:就業指導是提高大學生就業競爭力的重要手段。高校輔導員開展就業指導有很多優勢,也存在著對就業指導重視不足、就業指導能力欠缺、方式簡單、內容初淺的問題。文章從就業指導融入大學教育全過程、設立專職就業輔導員、提高輔導員業務水平、創新就業指導的方式方法、鼓勵高校畢業生自主創業五方面提出高校輔導員加強就業指導的對策。
　　
　　高校畢業生就業難已成為社會高度關注的熱點問題之一,就業難客觀上要求高校為學生提供實用有效的就業指導。就業指導是提高大學生就業競爭力的重要手段。適時的、科學的就業指導,可以幫助大學生理性的進行職業規劃,做好人生定位,為順利就業鋪平道路,促進高校發展和社會穩定。高校輔導員是開展大學生就業指導的主力軍,其開展就業指導既有優勢也存在不足。
　　一、充分發揮開展就業指導的優勢
　　1.熟悉學生情況。高校輔導員是大學生在高校成長最直接的引導者,處于高校思想政治教育的第一線。輔導員與學生的接觸是全方位、全天候、全過程的。從入學到畢業,從學習到生活,從思想到行動,輔導員都很熟悉學生的情況,甚至一部分學生的興趣愛好、優勢特長、求職意向,輔導員都了如指掌。這使輔導員在開展就業指導時就能有針對性地因材施教。大學階段輔導員與學生溝通最多,對學生的影響最大,學生有問題也愿意找輔導員,有了這一良好的師生基礎,輔導員開展就業指導就很有說服力。
　　2.崗位職責優勢。輔導員是學校與學生之間上傳下達的橋梁,在崗位設置上要對校黨委、各學院、學工部和學校就業指導中心等部門負責,承擔著管理學生日常學習生活的具體工作。就業指導也主要由輔導員來做。這一工作特點使輔導員便于將就業指導融入學生的日常管理。比如在平時的主題班會中傳授求職的技巧,在與學生談心時開展就業的心理輔導和職業生涯規劃。地點無論是在宿舍食堂還是操場教室,輔導員無論是指導學生學習還是傳達學校指示,都可以隨時隨地、靈活多樣地開展就業指導。讓就業指導真正與學生“親密接觸”,達到“潤物細無聲”的效果。
　　3.自身經歷優勢。目前大部分輔導員是剛剛畢業參加工作的碩士或本科生,也剛經歷了求職的過程,對就業過程中的各種經歷有著親身的感悟。這種人生經歷使輔導員熟悉學生需要什么樣的指導,在開展就業指導工作時可以做到有重點、有目的。同時可以結合自身情況現身說法,這種身教遠勝于空洞的說教,是學生最需要的指導。