試論國防教育協會在高校中的作用

　　【論文摘要】本文筆者以遼寧工程技術大學國防教育協會為例，探討了大學生軍事研究性社團在高校國防教育中發揮的作用。并認為在當前形勢下，利用學生社團組織開展國防教育活動對于增強當代大學生的責任感和使命感，宣傳和普及我國國防法規、落實我國高校國防教育政策，創新高校國防教育模式，豐富高校學生社團活動，增強大學生國防意識和愛國主義情懷起著不可替代的作用。
　　【論文關鍵詞】高校；國防教育；國防教育協會；作用
　　
　　一、接受國防教育是當代大學生義不容辭責任
　　國無防而不利，民無兵而不安。在校園特別是高校開展國防教育是我國結合當前嚴峻復雜國際國內形勢而作出的重要工作部署之一。國防教育協會作為高校進行國防教育宣傳、組織國防教育活動的基層學生組織，它的建立與發展不僅是貫徹落實國家相關法律法規的要求，更是有利于增強當代大學生的責任意識和愛國使命感。
　　國防，是國家為防備和抵抗侵略、制止顛覆、保衛國家主權、領土完整和安全，而進行的軍事活動以及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。所以，一個國家國防的安定與否對于捍衛國家主權、領土完整安全及經濟、政治、社會的全面穩定發展起著至關重要的作用，因此廣泛開展全民國防教育成為一個國家進行安全教育工作的重中之重。再具體結合當今世界局勢和我國的周邊新形勢來看，和平和發展是當今時代的主題，要和平、求合作、促發展已成為時代的主旋律。但我可否認的是，當今世界依舊存在許多不安定因素，局部熱戰頻繁，地區沖突宗教沖突此起彼伏，嚴重威脅著世界人民的安全與穩定。再結合我國周邊形勢，誠然，我國目前活躍在世界的各個角落，國際地位不斷提高，在國際事務中也發揮了越來越重要的作用。但與此同時，我們又必須注意到我國在國防安全上仍存在諸多不樂觀因素：較長的陸地疆界和海岸線在戰時極有可能成為侵略者入侵的門戶；鄰國眾多也是我國的邊境安全環境變得日趨復雜；此外，祖國統一問題、南海爭端、島嶼爭奪等問題同樣時刻困擾著我們國家……這些復雜嚴峻的國內外形勢使我們時時刻刻保持警惕，一刻不敢懈怠和放松。
　　大學生作為我國高素質青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛國家主權與領土完整的重要后備力量。因此，在高校中成立國防教育協會社團，引導和鼓勵學生進行國防軍事理論學習研究和開展相關國防教育活動，不僅僅是建設軍事強國的重要內容，而且是培養具有責任意識的新型復合型人才的需要。
　　二、成立國防教育協會有利于普及國防法規、落實國防政策
　　根據《中華人民共和國國防教育法規定》，普及和加強國防教育是全社會共同的責任。而學校國防教育則是全民國防教育的基礎，也是實施素質教育的重要舉措。國防教育協會社團利用課余及假期時間，集中、細致地對國防法規和高校國防教育政策進行學習和剖析，并將總結出的學習成果以印制書刊、發表文章或者舉辦專題活動的形式進行宣傳，能夠使廣大同學不出校園便知天下軍事動態。
　　遼寧工程技術大學國防教育協會為保證理論學習質量，制定了協會例會和定期集體理論學習制度，并將一段時期內的國際國內軍事形勢和理論學習成果借助幻燈片音頻播放和發放《遼寧工大學生國防手冊》的形式進行宣傳，并及時檢驗反饋成果，在遼寧工程技術大學校園內發起了不小的學習國防知識、關注中外形勢及軍事動態的熱潮。這也使同學們對于我國的國防法規和國防政策由初期的“不了解也不關心”到“開始注意”再到后期“持續地關注、熱議”，這一情況的轉變是一個較長期的過程，而在這個過程中國防法規和國防政策也在不斷潛移默化的融入到學生的日常學習、生活中，并發揮著深遠持久的影響作用。
　三、開展社團活動有利于創新高校國防教育模式
　　在我國各高校中，約有85%左右的大專院校是以單一課堂授課的形式進行國防教育和軍事理論學習的。而這種較為單一和枯燥的授課方式僅能達到學校規定的教學與學期末考查目的，而不利于高校國防教育模式的豐富與完善，也難以滿足廣大同學日益增長的軍事文化新需求，而多數同學也只是為了期末成績合格或達標而死記硬背書本知識，很少對此進行獨立思考和較深層次研究。因此，日趨嚴峻的國際國內形勢和當前的高校國防教育現狀也迫切要求當代大學嘗試國防教育模式的創新。
　　遼寧工程技術大學國防教育協會在學校軍事教學部教師進行日常《大學生軍事理論》授課的同時，積極開辟國防教育的第二課堂。通過帶領同學參觀錦州遼沈戰役紀念館、到駐地部隊進行學習和慰問演出、開展遼寧工大國防教育知識競賽等形式，補充同學們在第一課堂國防教育學習時的不足；在紅色旅游和智力比拼中激發與培養同學們創造性、思辨性思維和獨立深度思考的習慣；在開闊眼界、獲得競賽獎勵的同時，養成濃厚的學習國防知識的興趣愛好。第一課堂與第二課堂的結合，使二者互為補充，相互統一，不斷對我校國防教育模式進行了完善與創新。
　　四、開展國防教育，豐富校園生活
　　大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化活動，這里是同學們施展才華的大舞臺，也為同學們提供了進行互相溝通交流的空間。我們的組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等都在一次次社團活動中得到很大的鍛煉。國防教育協會和其他社團組織一樣，將一個個難得的機遇和一個個嚴峻的挑戰向涉世未深的我們敞開，讓我們在一次次磨練中砥礪自我，創造美好的生活，描繪美好的藍圖，以此也推動高校社團活動的豐富與發展。
　　國防教育協會從每年新生入學伊始便開始了為期一年的緊張忙碌：從協助完成新生軍訓工作到組織舉辦新生國防教育演講比賽、新生軍訓晚會；從協助完成學生秋季打靶考核訓練的安全保衛及后勤保障工作到主辦“軍校共建和諧工大“校園文化活動等，每年國防教育協會都為我校的社團文化活動添上了濃墨重彩的一筆。而協會成員在這個過程中所得到的鍛煉與成長也是顯而易見的，在社團活動中不斷累積經驗教訓，一步步走向成熟、穩重，為以后步入社會而打下堅實的基礎，而這些活動經歷也成為了同學們最為珍貴的回憶。