七年級語文暑假閱讀學習計劃

七年級語文暑假閱讀學習計劃

　　【閱讀目標】

　　1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，與好書相伴。

　　2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

　　3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

　　4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。

　　【閱讀要求】

　　1、每個同學每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字(約10頁)、多多益善。

　　2、閱讀前必須選好作品填入“計劃表”中(推薦閱讀的作品應為首選，如需另行選擇，則應以內容積極健康、文學色彩濃郁為原則，由家長把關)，并在作品后面標明需多少天，約在何日前讀完該作品。

　　3、每次閱讀后，應及時標明閱讀日期及頁碼，并在“片語感言”欄中寫一句話感言，內容是在閱讀中收獲最大、感受最深的體會。

　　4、應養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，閱讀過程中，應適當在作品中對重點、難點、精彩語句作批注，還可將好句、好段或自己感興趣的內容摘抄在《文摘卡》上。(假期結束后上交檢查，教師依據其完成數量、質量予以評分)。

　　5、在每周閱讀的篇目中，任意選擇一篇，寫一篇讀后感，字數在300-400字之間。寫作時少說空話套話，力求要寫出自己的真實感受，引用原文內容不得超過讀后感全文的50%。(讀后感請使用專用本寫作，假期結束后上交檢查，教師依據其完成數量、質量予以評分)

　　【推薦篇目】

　　一、名家名著類——

　　1、《西游記》(吳承恩)

　　《西游記》的故事對人們來說是非常熟悉的，其中最精彩的章節，如孫悟空大鬧天宮、豬八戒高老莊娶媳婦、三打白骨精、三借芭蕉扇等等，更是家喻戶曉，婦孺皆知。幾百年來，它以其強烈的藝術魁力，吸引著一代又一代人，從而使它成為中國人民最喜愛的古典名著之一。

　　2、《童年》(高爾基)

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，講述的是阿廖沙幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸衰弱的小工坊主外公外婆生活的童年時光。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。高爾基的這些回憶，有助于我們了解沙皇俄國那個時代的風貌，了解一代文學大師高爾基童年時的社會環境。同時，也可領略文學巨匠的寫作風范。

　　3、《繁星·春水》(冰心)

　　冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。 這 300余首無標題的格言式自由體小詩，以自然和諧的音調，抒寫了作者對自然景物的感受和人生哲理的思索，歌頌了母愛、人類之愛和大自然，篇幅短小，文筆清麗，意蘊雋永，顯示了女作家特有的思想感情和審美意識。

　　4、《家》(巴金)

　　小說以五四運動浪潮波及到的滯塞內地四川成都為背景，真實地描寫了高公館這個“詩禮傳家”“四世同堂”的封建大家庭的沒落分化過程，控訴了封建家族制度和封建禮教的罪惡，頌贊年輕一代的反抗斗爭精神。小說寫的是一個個悲劇性故事，但作者說過，“無論在什么地方總看見那一股生活的激流在動蕩，在創造他自己的生活道路”。《家》最初取名為《激流》，正是表達了這種不屈從于命運安排、渴望征服生活、創造生活的精神和意志。

　　二、現代散文類——

　　1、魯迅《藤野先生》; 2、郁達夫《故都的秋》;

　　3、葉圣陶《沒有秋蟲的地方》; 4、朱自清《荷塘月色》;

　　5、徐志摩《我所知道的康橋》 6、謝冰瑩《愛晚亭》;

　　7、李健吾《雨中登泰山》; 8、冰心《小桔燈》。

　　三、古代散文類——

　　1、荀子《勸學》 2、陶淵明《桃花源記》

　　3、《初中文言文精點閱讀》(楊振中編 貴州大學出版社 2009年)

　　例文：邴原泣學、歐陽修廢寢忘食、任末削荊為筆、匡衡鑿壁偷光、葛洪賣薪買紙、薛譚學謳、程門立雪、王冕僧寺夜讀、顧炎武手不釋卷、宋濂苦學、孟母三遷、曾子殺豬、樂羊子之妻、陳遺至孝、荀巨伯探病友、鸚鵡滅火、陳元方答客、華佗巧治郡守病、范元琰為善、李義琰不建廳堂、王荊公旁聽文史、李惠拷打羊皮斷案、顧況戲白居易、蘇武牧羊北海上、一錢太守、子罕弗受玉、侯鉞善畫人像、隋侯救蛇得珠

　　四、感恩題材類——

　　朱自清《背影》 畢淑敏《孝心無價》