七年級上冊歷史電子教材人教版

歷史是客觀存在的，無論文學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。以下是小編整理的七年級上冊歷史電子教材人教版，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

七年級上冊歷史電子教材人教版

查看完整版可微信搜索公眾號【5068教學資料】,關注后對話框回復【7】獲取七年級語文、七年級數學、七年級英語電子課本資源。

人教版是什么意思

人教版是指人民教育出版社出版的教材，主要涵蓋了從小學到高中的各個學科。以下是一些常見的人教版教材：

1. 小學語文：包括一年級到六年級的語文教材。

2. 小學數學：包括一年級到六年級的數學教材。

3. 小學英語：包括一年級到六年級的英語教材。

4. 初中語文：包括七年級到九年級的語文教材。

5. 初中數學：包括七年級到九年級的數學教材。

6. 初中英語：包括七年級到九年級的英語教材。

7. 高中語文：包括高一、高二和高三的語文教材。

8. 高中數學：包括高一、高二和高三的數學教材，分為文科和理科兩種版本。

9. 高中英語：包括高一、高二和高三的英語教材。

此外，人教版還出版了一些其他學科的教材，如歷史、地理、政治、物理、化學、生物、音樂、美術、體育等。這些教材涵蓋了各個學科的基本知識、技能和方法，為學生提供了全面的學習資源。

初中歷史課輔導方法

1. 啟發

幫助學生明晰學習的動力和意識。教師應主動面向全體中下層的學生，根據不同的教學目標、內容、學習情況和班級類型，具體方式和方法應靈活多樣。

2. 閱讀

閱讀是第二步，教師可以根據課文特點、教學要求，在黑板上寫出歷史知識網絡大綱，讓學生閱讀，找出大綱內容，并在課本上標注。

3.討論

教師提出設計好的重要問題，引導學生進行討論，同時在討論的基礎上對重要的歷史事實和較復雜的重要問題進行補充和解釋。

4.培訓

老師給出幾個經典問題讓學生組織回答，最后老師進行點評，以達到精細化的解決方案。

5.總結

可以是教師集體指導總結，也可以是教師指導下的每個小組總結或個別學生自我總結。

無論哪種方式，都要求學生認真總結所學內容和學習過程。

初中歷史怎么快速提高

1.預習要充分

預習是第一步。預習的目的是要對將要所學的知識有一個大致的了解，以便有目的的聽課，集中精力解決新課的重點和難點。因此，必須在學習新課之前預習。預習時要認真閱讀新課內容，讀懂詞句，聯系相關知識，理解課文內容和重點難點，劃出生詞或概念。

養成良好的預習習慣并不是一朝一夕的事，需要堅持每天預習。在預習的時候，要做到眼到、手到、心到。不能把預習當成是一項要完成的任務，而是要作為學習知識的重要組成部分去看待。

正所謂不動筆墨不讀書，邊看書，邊用筆在書上進行“圈、點、勾、畫、批”。圈點的過程就是提煉要點的過程，是加深理解的過程，是發現問題、提出問題、解決問題的過程。

2.上課認真聽講

聽課是關鍵環節。聽課是學生在課堂學習時的主要活動之一，是學生獲取知識和信息的重要途徑之一。一般來說，一節歷史課所涉及的內容(如歷史事件、歷史現象、歷史過程等)、概念(如歷史的時間概念、地理概念、性格等)是相對較多的，并且往往是一次性出現的(如一個歷史事件的過程，教師不可能在一節課上重復講述)。

聽歷史課的方法可分為“聽”、“思”和“記”三個方面。

所謂“聽”，就是在聽課的時候要保持認真的學習態度，集中注意力，及時準確地吸收老師講的內容，尤其要注意要點，把握重要的地方。

所謂“思”，就是在聽課時要主動思考，一方面要聽語音、語義，及時回應所傳達的信息;另一方面要對信息加以篩選，以吸收有價值的信息。

所謂“記”，是指在聽講課的過程中在筆記本上做筆記。歷史課筆記一般是用來記錄板書的提綱、基本概念、重要思想等，也可以選擇記錄老師講的內容，特別是一些補充內容。為了便于復習，記得保持筆記整潔。

初中歷史學習方法介紹

1.了解關鍵知識

一般來說，歷史課本的教科書通常分為幾部分內容，粗體的部分是課程的主要內容，要求掌握基本的知識都在這一部分，所以學生應該精讀這部分，重點掌握這部分的內容，學會分析這一部分哪些是重點，哪些不是重點。

2.增加對歷史時間的理解

因為歷史是一門嚴謹的學科，它在確定時間時更注重真實性。初中學生學習和記憶歷史時間，要確定公元前和公元后這兩個標準的時間尺度。

許多歷史書的后面都有一個完整的歷史年代表，大家可以查看一下。

3.在課堂上消化知識點

熟練掌握歷史知識，一是做全面、徹底的對文本的理解，二是認真記錄老師提出的重點內容。

有很多學生不注重平時的記憶，只是記錄老師上課的內容，直到考試才會去翻看，這樣通常會由于不熟悉知識點而導致考試時間緊張。

因此，在平時的學習過程中，一定要在課堂上盡量消化知識點。