踐行“八字真經” 投身“四個全面”
為進一步引領我校青年學生按照關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀的內容具體化、形象化、日常化，我校今年暑期繼續組織以“踐行‘八字真經’，投身‘四個全面’”為主題的“三下鄉”社會實踐活動，通過該活動有效地幫助學生了解社會、認識國情，從而推動核心價值觀融入社會生活，融入青年大學生實踐之中。
校團委對此次活動非常重視，4月份就開始進行宣傳動員，經過一個月的報名申請，兩個月的準備工作之后，7月3日下午，我校2015年暑期社會實踐出征暨授旗儀式在東區師生活動中心五樓國際會議室舉行。來自全校各院系、校研究生會、校學生會、校社團管指委及部分學生社團的22支暑期社會實踐團500多名師生參加了此次活動。
今年我校“三下鄉”社會實踐圍繞學“習”宣講團、“四個全面”觀察團、科技支農幫扶團、教育關愛服務團、文化藝術服務團、“美麗中國”實踐服務團、“井岡情•中國夢”專項實踐團、“印象遼寧•夢想中國”專項實踐團以及“一帶一路”科教強軍興國調研服務團等主題開展活動。7月4號開始，各實踐團陸續奔赴省內外的鄉鎮中學、田間地頭、工廠車間和紅色根據地等地點，開展各類主題的實踐交流活動，在實踐的行動當中感受祖國發展，體驗基層生活，奉獻青春熱血。
由校芳草社一隊與芳草社二隊組成的學“習”宣講團，結合共青團學習宣傳貫徹系列重要講話精神“四進四信”活動開展，他們風雨兼程，冒著瓢潑大雨，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，圍繞系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動，用實際行動踐行“八字真經”，投身“四個全面”。
我校博士生團、核學院實踐服務團主要負責“科技支農幫扶”實踐，他們利用學科優勢，深入調研，就人才引進、企業發展、企業管理、青年創新創業等問題與各公司的總經理進行了詳細了解和深入交流，協助當地政府部門結合當地資源解決相關的現實需求。其中博士生團以“勤學、修得、明辨、篤實”為綱領，以“理實交融，服務地方”為宗旨，圍繞宣城市旌德縣經濟、社會、文化、生態等重要領域，赴縣委、縣政府等相關職能部門、企事業單位和基層一線進行實踐服務，交流學習，并結合中國科大理工科專業背景，深入研究并形成相關調研報告，服務當地發展;核學院實踐服務團與社團管指委實踐服務團深入城鎮、鄉村、學校、企業，調查群眾“科技支農”及對相關知識的了解程度，向當地老百姓、大學生村官、學校老師了解“科技支農”帶來的影響，開展農業信息技術人員培訓、農業科普知識講座、農業信息化技術手段推廣等服務活動，積極開展“科技支農”宣傳工作，受到群眾的熱烈關注與積極響應。
“四個全面”觀察團由生命科學學院實踐服務團與校唐仲英愛心社實踐服務團組成，依托不同專業背景的大學生、校園媒體記者等，深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，深入觀察和領會“四個全面”戰略布局，深刻理解新一屆中央領導集體的治國理政新思路。兩個團隊成員針對國家新一屆中央領導集體的治國理政新思路，做成一份長長問卷。同學們不怕烈日炎炎，開展辛苦的問卷發放、收集工作，最后如期完成任務。
同一時間，教育關愛服務團也在開展各種豐富多彩的活動。校學生會實踐服務團向碭山中學高三優秀學生代表們講解關于對高三整體的把握。蔡琪、張昊辰、王航同學等講述了自己當年高三復習時的一些經驗和方法，希望這些同學可以在即將到來的高三中合理利用時間，制定適合自己的學習計劃，同時調整好自己的心態，正確面對學習生活以及高考。校研究生支教團開展了“手拉手，一幫一”學習經驗交流會和系列科普講座，為宿州貢山中學送去了科大師生的溫暖。
數學科學學院實踐服務團在淮南市孔店鄉孔店中學與學生互動，寓教于樂，大家不亦樂乎。信息學院實踐服務團在安徽省樅陽縣橫埠中學把先進的電子科技知識、電子技術前沿的相關信息通過生動的講課傳授給學生。
文化藝術服務團、“美麗中國”實踐服務團、“天翼”智慧城鎮調研團、“美麗海島•生態海洋”專項實踐團的同學不顧烈日炎炎，行走在鄉里田間、城鎮馬路、海邊道路上，深入調研，宣傳到位，發放問卷認真總結，仔細分析。
“井岡情·中國夢”專項實踐團在全國青少年井岡山革命傳統教育基地開展了形式多樣的暑期實踐活動。他們乘車前往大井朱毛舊居，實地領略偉人在井岡歲月中的豐功偉績和生活點滴，感受紅軍戰士、指戰員的堅強作風和不朽戰功;他們身著紅軍軍裝、肩扛“鋼槍”，前往茅坪八角樓、黃洋界，參觀井岡山革命斗爭時期黨、政、軍領導機關所在地和紅軍戰場，近距離參觀了毛澤東、朱德辦公和居住的場所，了解以朱毛為核心的工農革命軍在湘贛邊界建設根據地的艱辛，領略了井岡山軍民齊心協力同敵人誓死斗爭的革命情懷。井岡山紅色文化的靈魂——井岡山精神，不知不覺中鐫刻在學員們的心靈上。
我校學生服務團以此次“三下鄉”實踐活動為契機，僅僅圍繞基層社會經濟發展和群眾生產生活需要，僅僅圍繞踐行“八字真經”投身“四個全面”，奔赴全國各地，深入城鎮、鄉村、學校、企業開展內容豐富、形式多樣的實踐服務活動，切實融入到群眾路線實踐活動中去，不僅對調研的主題有了深入的了解，也更加客觀全面地觀察了社會發展現狀，明確了自身的時代使命。
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