三年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
爺爺，我有一句心里話想對您說：“您別再寵我了，我已長大了。”
前年春節，看人家的孩子玩鞭炮，我手癢癢的，買來鞭炮也想玩，您看見了，沒收了我的鞭炮，還一個勁地說：“不許玩火，不許玩鞭炮，傷著了人怎么辦？”我高昂的興致即刻化為冰點。那次我想在家做一個煮水的實驗，要用打火機點火。您看見了，奪過打火機又嘮叨開了。雙休日我在家做剪紙作業，您又過來說，不玩剪刀，小心傷了手，還一手給包辦了。如果說不讓我玩鞭炮您做得對，那這次做實驗、做剪紙作業您就不應該了。
這個月的3月12日是我的生日，且逢星期天，我想邀讓幾個小伙伴，去坐坐地鐵，游游西湖，算是搞個生日派對。可您硬是不同意，怕我走丟了，怕我被人拐了，怕我出安全事故，怕我……生日又是老套套：一個蛋糕爺孫倆分享，遠方父母的一個電話祝賀。
爺爺，您關心我照顧我，我從心里感激您，可您太寵我，束縛了我的成長空間，不利于我的發展。所以我想對您說：“爺爺，您別再寵我了！”
三年級作文 篇2
我說不出話，只覺得心在狂跳，熱血在沸騰……此時此刻，我已找不出一個合適的詞語來形容我的心情。掌聲、鮮花一起擁來，同學們羨慕的眼光也一起飄了過來……我成功了。記得那次我僅獲得了迎澤區詩歌朗誦優秀獎。比賽結果一宣布，我的心涼了一大截。自認為平常語文學得不錯的我，朗誦一直是我的強項，卻只得了個優秀獎。生性倔強的我，暗自下決心，在下次比賽中，我一定要得第一名。從那天起，每次上語文表演課時，我總是認真聽、仔細學，回到家后也要一遍一遍地練習，并請爸爸、媽媽當聽眾提建議，加強動作、表情的練習。爸爸看到我那個認真勁，全力支持我并為我買了詩歌朗誦帶。
有了爸爸媽媽的支持，我更是信心百倍，仿佛第一名的獎狀已向我頻頻招手。終于，這一天來到了！隨著熱烈的掌聲，綠色帷幕緩緩拉開，我的心也越來越緊張，心臟似乎要從嘴里跳出來似的。這時。細心的媽媽看出了我的緊張，鼓勵我：“你會成功的，要相信自己是最優秀的。”我終于站在了表演臺上，看到臺下的觀眾，想到自己付出的努力，想起媽媽的囑咐，陡然間信心百倍，緊張早已被我拋到九霄云外。是的，勝利一定會屬于我。隨著我激昂的聲音收尾，臺下爆出一陣熱烈的掌聲。這一刻，我知道我成功了。
三年級作文 篇3
“這道題怎么做啊？”我伸了伸懶腰，轉頭望了望學霸同桌，“你怎么又是物理題不會啊！”同桌將頭湊過來，搶過我的作業本，將差不多有半面紙的題目掃視了一遍。
“這題目太簡單了吧！”同桌非常鄙視地看了我一眼，緊接著就非常快地說出整道題的思路，搞得我頭昏眼花。同桌用一枝鉛筆將長達20cm多步驟寫在了原來空白的地方。
這一個個算式和步驟就像一個個小精靈在紙上飛舞卻又略帶嘲笑的眼光看著我。“你還明白啦？”“嗯，明白！”“很好，再講一遍給我聽，不要看過程哦！”同桌眨著她那小小的眼睛說。
這怎么辦？似懂非懂的題目，讓我怎樣講嘛！“親愛的文姐，你能不能讓我稍微講一下就行啦。”我苦著臉“哀求”著同桌，“不行，明白就是明白，不能含糊！等一下，這樣子說，你還得寫下來讓我看！”
啊？這“指示”猶如晴天霹靂打向了我。這讓我全身的火氣都冒上來了，“唉，這是你的事還是我的事啊！”我有點忍無可忍地看著她。“不是你讓我教你的嗎？好人應做到底啊！同桌無辜的眼神望著我。”好吧，寫就寫！“”就是嘛，要淡定呀！“
我提筆想將腦子里的東西寫出，可是剛想到一半，手中的筆就停下來了，不知下面該寫什么步驟。
我就呆呆地坐在了那。
”不會寫了吧！“同桌不知又從什么地方冒出來，”來，再給我講一遍。“同桌又開始了她的長篇大論。
這一遍，我真的聽懂了，又應同桌的要求，我又將步驟寫下，這次與上次不同，這次是完整的、流利的。
”看，你寫的多好！“接著同桌又向我炫耀她的”教書本領“了，”不過，總之，你現在明白了吧！“
”明白！“我開心地答道。
三年級作文 篇4
你觀察過紅掌嗎？如果沒觀察過，就讓我給你介紹吧！
我家的紅掌種在魚缸里，它像一只八爪魚，因為它的根很多，看不清楚，所以像八爪魚。
紅掌的根長長的，有點細，上面還有很多很多的毛，每根毛都是灰色的。
紅掌的莖細細的，莖上也有毛，就像一根發霉的面條。它的顏色是棕褐色的，枝條很多，捆在一起像一扎干草。
紅掌的葉綠綠的，形狀也不同。有的是愛心形的，有的是圓形的，還有的是橢圓形的，真是形狀各異。
紅掌的花紅紅的，花瓣很特別。它的花瓣只有一片，像一個紅色愛心，愛心的上邊還有一根“柱子”，其實我說的柱子就是花蕊。花完全開放的時候，遠遠望去像一團火。
春節的時候，很多人喜歡種紅掌，因為它給人們一種喜氣的感覺，象征日子紅紅火火。
紅掌就是這樣的一種花。
三年級作文 篇5
今天，我將挑戰一個艱巨的任務——自己下廚做一道美食！對于從未做過菜的我來說，這可真是難之又難啊！
下午，外公遞給我一張紙，上面寫著好幾條“密咒”，哈哈，這可是外公特意寫給我的小菜譜！我把它背得滾瓜爛熟，可我知道這并不是嘴皮上會說就行，要有實際經驗。我把大蒜和肉洗好，切好，信心十足地等待媽媽下班回來。
媽媽終于回來了，我迫不及待拉著媽媽到廚房，開始展示我的廚藝！我圍上圍裙，打開煤氣，面對著慢慢熱起來的鍋子，竟然不知所措了，幸好外公提醒我先倒油。油在變熱，而我也變冷靜了。我小心地把肉絲倒入油鍋里，頓時，油兒被熱量一下子激活，在鍋里歡樂地比誰蹦跳得高，我嚇得趕緊后退，就怕它們會跳到我身上。但還得鼓起勇氣去把肉絲翻炒一下，肉絲漸漸變成金黃色，我把切好的大蒜倒入鍋里，大蒜和肉絲在鍋里親密地翻滾著。
要放調料了，我又緊張起來，到底該放多少量呢？心想還是少放點，如果淡了還可以補救。放了鹽、糖，放酒了，酒確像躲貓貓似的找不著了，我擔心大蒜燒焦，急得只得叫外公幫忙，真后悔準備工作沒做到位啊。我小心地往鍋里倒酒，瞬間鍋里又熱鬧起來，我又一次被這突如其來的反應嚇到了，而且這鍋底的火苗似乎也要竄到鍋里來，我嚇得直往后退，不知所措。媽媽急了，讓我趕緊炒，我硬著頭皮上前用鍋鏟輕輕一鏟，發現沒事，于是壯著膽上前左手抓住鍋子的手柄，右手抓住鏟子奮力翻炒起來，一會兒，蒜香夾著肉香撲鼻而來，媽媽提醒我再加一點點水就好了，我趕緊放了一點水進去，頓時水就沸騰了。不過這次我已經不再害怕了，繼續翻炒了幾下。媽媽說可以了，我立即關掉煤氣，忍不住趕快夾一點菜嘗嘗。呀，味道有點太淡了，我又往里稍加一點鹽，翻炒了幾下，再嘗一嘗，嗯，這下可以了。我把菜盛到了盤子里，終于大功告成了！
這道菜，一直是我和媽媽的最愛，媽媽一邊吃一邊不停地夸獎著，我也得意地自夸著，很快這道菜被我們消滅得一干二凈。下次我想我不用任何人幫助，就可以做給爸爸媽媽吃了。
三年級作文 篇6
21世紀的今天，涌現出許多的最美，最美司機吳斌，最美教師張麗莉，最美孝女孟佩杰
那么多的最美，當然也少不了最美少年童世強。在5.12汶川大地震中，他把這個最美顯現出來了。童世強當時正和同學們一起上課，突然，桌子、椅子、門窗嘩嘩直響，劇烈的搖晃起來。他和同學們被嚇了一跳，感覺到地震了，但他們也很快的轉移到安全地帶。還驚惶失措的童世強，忽然被一陣哭聲所吸引，原來是學前班的學生，不知道怎么辦，只能把這30個學生一個個抱出去。童世強想都沒想立馬沖上去，開始幫助老師一個接一個的往安全地方轉移，他一下竟然救了7個學生。
這就是美德，也許我們平時做不了那么偉大，但是我們可以從小事做起，不隨地亂扔紙、不向河里亂丟雜物等等。也許這些對大家來說最平常不過的事了，但是讓我失望的是竟然做到的人少之又少。有人說我們一個人做有什么用，你假想一下假如每個中國人少扔一張紙那就是13億張紙，你這樣就等于少破了多少樹木，你這樣做也是最美公民了。不浪費水這一點也算是家喻戶曉了，但是我們浪費水的數量并沒有減少反而在增加，在這里我告訴大家幾個小妙招，洗米水，每次做飯時不可少的東西，它的用處可大了，洗菜、澆花可都是個好幫手。馬桶每次上完都要沖，但是馬桶下水量太多了，有明顯的浪費行為，我們可以放一塊磚頭或裝滿水的的飲料瓶放在抽水箱里，可以減少下水量……
我們的身邊并不缺少美，只是我們眼睛并沒有發現美，讓我們用心去發現美 吧！
三年級作文 篇7
有一天，我和舅舅一家人去山上砍毛竹。
一開始，我們先拿著兩個大大的輪胎，中間有一根鐵棍相連著，媽媽告訴我，這就是雙輪車的車輪。然后再到三外公家借好雙輪車架，舅舅把車輪和車架裝好，一輛雙輪車就出現在我的眼前了。
后來，我們就拉著車去竹山。我走了一半，渾身無力，就像癱瘓了一樣。正好舅舅停了下來，我就趁機爬上車，我剛爬上車坐著，舅舅就繼續拉車了。到了路的中間，路很陡，全是石頭，并且還是上坡，舅舅拉了一分鐘，才只拉了20多米，不一會兒就拉得滿頭大汗，幸好我們是有備而來的，我從袋里拿出一個蘋果給舅舅吃，這可是我準備到竹山時準備吃的。不過，也沒事，舅媽還帶了很多橘子。舅舅說：“你真會關心人哦！”吃了蘋果，舅舅馬上恢復了體力，我為了讓舅舅拉得更快些，就在舅舅的屁股上一扭，就跳下了車。舅舅痛得像馬兒一樣飛快地拉起了車，因為車速太快，我們三個人都快追不上了。終于到了目的地，我們四個人一起上了竹山。
開始分配任務了：舅舅和舅媽砍毛竹，我和哥哥拖毛竹。舅媽一下子砍了一棵又長又粗的毛竹，我和哥哥拖得筋疲力盡。哥哥說：“這樣不行，不但累，而且慢，這樣吧，我拖我媽媽砍的毛竹，你拖舅舅砍的毛竹，好嗎？”就這樣，我到了山頂拖舅舅砍的毛竹，哥哥到了山腰拖舅媽砍的毛竹。我拖完了舅舅砍的毛竹，就跑到山腳幫哥哥拖毛竹，一直拖到雙輪車邊。沒想到舅舅和舅媽一下子又拿了十幾棵毛竹，我和哥哥太累了，都趴在車上了。
下山的時候，我們總覺得腳越來越沉重，一看，鞋底已經沾滿了厚厚的泥土，我就找到一塊大石頭，把鞋底的泥土給刮去，這樣走起來就輕松多了。我們一邊下山，一邊吃舅媽帶來的蘋果，不一會兒體力又恢復了，看著我們四人齊心協力裝滿的慢慢一車毛竹，我就想到今年舅舅家的灶又可以生起旺旺的火了，我感覺渾身輕松，真想再來一次哦！
這一天雖然累，但是更快樂！因為我嘗到了勞動的快樂，體會了勞動的艱辛。
三年級作文 篇8
今天，媽媽帶我到動物園去看小白兔。
小白兔渾身上下潔白無瑕，他的絨毛光滑，漂亮。我感覺到柔軟，舒服，軟綿綿的。覺得小白兔可愛極了！小白兔的腦袋圓溜溜的，腦袋上有一對長長的，尖尖的耳朵，耳朵不僅會轉動，還會貼在腦后。如果有響聲，小白兔就會豎起耳朵，傾聽外面的動靜。耳朵下面有一個小小的，圓圓的，亮亮的眼睛。閃閃的眼睛仿佛嵌在眼眶里。小白兔有一個三瓣嘴，像一個“丫”字。小白兔的前肢短，后肢長，所以它整天蹦蹦跳跳的。小白兔有一個有短有粗的小尾巴，好象絨球似的，你不仔細看還看不出來呢！
小白兔吃食可有趣呢！飼養員叔叔來喂小白兔，小白兔直起身子，伸長脖子，踮起腳，可是，沒吃著。接著，叔叔把食物舉高了一點，小白兔猛的跳起來，還是沒吃著。小白兔垂頭喪氣的趴在地上，仿佛在跟飼養員叔叔生氣呢！這時，叔叔把食物放在地上，小白兔見了心頭一喜，忙跑過去，“咯嘣，咯嘣”的吃了起來。
小白兔非常溫順，一看到了飼養員叔叔就親熱的跑過去，讓叔叔摸著它那光滑的絨毛。你不要以為小白兔大方，它可害羞呢！有一次，一個新來得飼養員給小白兔喂食，小白兔躲起來了，害的飼養員半天也找不到。
我喜歡漂亮，活潑，機警的小白兔。
三年級作文 篇9
那里爐里的一星火。
它很小，站在枯黃的樹葉尖端，迎著微小的毫無感覺的風，搖曳著昏黃的戰旗，努力地跳動著，想要重新找回屬于它那燃燒的夢。那一點火光照亮著它邊上的物，一片枯黃的樹葉、一段干瘦的樹枝。在它照不到的地方，全是燒剩的火灰殘葉——這是用來燒飯煮水的大鍋之下的爐啊。開水被傾舀出已經過去幾十分鐘了，留下壁爐中的寥寥火苗，滅了十之八九。可憐只剩下它在伈伈地掙扎。可是，當它燒盡這片枯葉之后，黑暗將完全把它吞噬。
但是沒有，這星火還是存在著，而且愈發壯烈起來。因為我在那段枯木與那片葉之間又添了一片枯葉。火苗像溺海的人看到了救命稻草般，迅速地攀上葉莖，穿過葉脈，觸及一根根經絡，留下些許紅色的印跡，使整片葉都微微發紅，發亮。它那身影已經遍布所有的葉脈，它們都在發紅，發亮，瑩瑩地跳動著，好像是一顆歷經衰老又重獲新生的滄桑的心，散發著生命的色澤，澄亮透明，瞬間勾勒出葉的輪廓，興奮地舞動著火的脈博。然后，它整齊呈“一”字刷過葉的平面，發出輕微的“嗞”聲，像千軍萬馬齊頭并進穿越了莽莽草原一樣，不到一秒便燒盡了葉片。
它似乎完成了星火的使命。它是盡力了，但它迎來了意想不到的驚喜：邊上許久未出場的枯木，它的每一處無不發光，整根枯枝重新燃燒起來了！火光蹭蹭地爬上枯木，在枯木的尖端，搖閃著勝利的旌旗！
它現在是一團火，一團耀眼的火。
它正在由小變大，由弱變強，最后它巍然凜立地站在枯木尖端，像雪山的雪帽，閃耀而明亮，理想的燦爛瞬間融化了所有的曾經無懈可擊的冰，重新燃燒了枯木，黃葉和凝結在空氣中的希望。
它現在需要幾片葉子，再壯實它的萬千軍隊，那樣，煋然的它就足夠威懾四方了……
它又成為了一星火。它像是一位威風凜凜的將軍凱旋歸來，又像是一位德高望重的老人尊嚴地老去。沒有放過任何一個成功的機會，即使它正在或已經崩潰。我看著它，這一星火，走完了短而壯烈的一生。它那瑩瑩的樣子，在我心中燃燒，在我心中燦爛著。
星星之火，真的可以燎原。
三年級作文 篇10
我養過兩只小鸚鵡，一只黃色的，一只綠色的，可愛極了。為什么媽媽會給我買這兩只鸚鵡呢？那還要從一篇文章說起。記得那篇文章的題目叫《鸚鵡查理》。文中的那只鸚鵡，會說話，會訓狗等等……聰明極了。看了這篇文章后，所以我特別想要兩只鸚鵡。于是，我就硬纏軟磨，非要媽媽買兩只讓我玩玩。這次媽媽終于答應給我買了。可我沒養幾天，我就決定把它們給放了。因為它們總是在籠子里叫、叫、叫，吵得我作業都沒法兒寫。雖然，這兩只鸚鵡來到我家不容易，不過，我覺著把它們給放了也挺好，因為小鳥本來就屬于大自然嘛，你說對不對？
打開籠子的時候，我看見那只綠色的鸚鵡先從籠子的小口里躥了出來，在外面喳喳叫著一直圍著籠子飛，好像在呼喚它的同伴趕快出來。過了一會兒，那只黃色鸚鵡的一只腿伸了出來，可又縮了回去。可能是有點膽怯吧。終于，那只黃色的鸚鵡也鉆了出來，撲棱棱飛到了窗臺上。可能是長時間沒有飛行的緣故，它一下子從窗臺上摔了下來。幸虧它在掉下來時撲騰了幾下翅膀，摔得不重。我連忙跑下樓，把它放到了草地上。不一會兒，它緩過了神兒，又飛到了我家門前的柳樹上。不知道它們現在怎么樣了，我可真有點想它們。