五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
每個人都有自己的小心愿，每個人的心愿都是美好的，有了心愿，我們的生活才變得不枯燥，才變得有意義。
就像有些人希望有吃不完的美食，有些人希望擁有一臺電腦，有些人希望有漂亮的衣服，而我只希望能讓親愛的爸爸多陪陪我。
與爸爸相處最多的時光是在小時候，記得那時爸爸經常牽著我的小手一起去散步，一起去超市買好吃的，一起堆沙子，一起玩游戲……雖然這都只是一些微不足道的小事，但是就是這些小事卻成了我最珍貴最美好的回憶了。
不知什么時候，我和爸爸越來越陌生了。爸爸為了賺錢，常年奔波在外，一年中只有春節時才回來，我只有幾天時間和他熟悉。元宵節一過，爸爸就忙著準備行李，又得出去賺錢了。一年的時間，我發現爸爸的白頭發又冒出了幾根，人也瘦了一大圈，整個人蒼老了許多。看著爸爸蒼老的樣子，我有種想哭的感覺，我真希望自己快快長大，好替爸爸分擔一些家庭的擔子。
爸爸，希望你不要再因為工作而那么勞累了，也希望你能多多地陪陪我，多多地陪陪你親愛的家人。
我只有這么一個小小、小小的心愿，不知何時才能實現。
五年級的作文 篇2
“這個星期四，我校準備組織學生到廣州科技館春游。”張老師話音剛落，臺下的同學便歡呼起來，教室里熱鬧極了，同學們舞的舞，跳的跳。臺上的張老師只好把聲音擴大一百分貝來說春游要求了。
星期四，上完早讀，我們便以愉悅的心情踏上春游的快樂之旅。在車開往科技城的路上，我覺得天空格外的藍，云格外的可愛，我心潮澎湃。
到達目的地了，我們像在籠中束搏了許久的鳥獲得了自由一樣飛出了車。一下車，我們便看見一座高大的奇形怪狀的球體建筑，那就是科技館的外觀。進入館內，放下背包，我們就開始參觀。
我先去了兒童天地，體驗了地震。進入地震情景，正在播放節目的電視突然無信號，地面開始劇烈的搖晃，就像真的地震來臨一樣，我急忙躲在一個桌子底下。過了幾秒后，一切恢復了正常，我驚魂未定，剛才真是有驚無險呀！
然后，我就去了家庭數碼體驗館。我在里面測了血壓，我先把食指放在一個機器上，就可以測到了，嘿嘿，我的血壓正常。后來我又去騎了自行車，消耗了72熱卡，最后又去玩了智能穿衣鏡，這個游戲真好玩，我們要先在電腦上選擇男女裝、童裝，然后站在指定的位置就可以在鏡子上看到你穿衣的樣子了，你不能不佩服現在的科技發達。
我還去了許多的地方，在這就不一一說出來了。
三點半----集合，望著這座這座即將離去的科技館，我的心里多少有點眷戀。車門又“吱”的一聲打開，同學們慢慢走上車，不約而同地望向了科技館，科技館越來越小……
五年級的作文 篇3
我喜歡讀書，因為讀書可以增長我的知識，也可以提高我的作文水平。書，有時就像我的朋友，可以幫我拋開所有的煩惱；有時也像“開心果”一樣，可以逗我開心，讓我哈哈大笑；有時讀書就像回到了家里，給我溫馨的感覺......
我讀書不分何時何地，只要有我喜歡的書，我就會如饑似渴的讀起來。有一次，媽媽讓我去買紅糖，我二話不說便答應了，拿著錢蹦蹦跳跳跑向超市，一看，咦……超市對面什么時候開了一家這么大的書店。我有點動心了，不由自主的走向書店。拿起一本書專心致志的讀了起來，過了一個小時，我才把書放回書架，可我又覺得意猶無盡，于是，又拿起了另外一本書，津津有味的讀了起來，又過了一個小時，我才心滿意足地把書放回書架。忽然，感覺口袋里有什么東西鼓鼓的，我一摸，哦！原來是媽媽給我買紅糖的錢，我拍拍腦袋，我怎么把買紅糖的是給忘了？于是，我拿著錢，箭一般的沖出書店，奔向超市，買過紅糖后，又馬上趕回家，生怕媽媽會批評我。
走到家里，媽媽問我：“你怎么買個紅糖都需要這么長時間，我還以為你丟了呢！”我笑了笑，媽媽又說：“你還敢笑，說吧！去哪了？”我想說去買紅糖吧，可是，時間這么長，編吧！可是恐怕編不好，于是，就事實求事地把看書的事說了出來。媽媽說：“看書是好事，但是你得挑時間讀呀！你今天作業還沒完成，就跑出去那么長時間，以后你要合理安排時間。”我委屈的低了下頭。
今天雖然媽媽婉轉的批評了我，但是我心里還是美滋滋的，因為我忙中偷閑的擠出時間看了我喜歡的書，雖然耽誤了很長時間，但是我讀書，我快樂！
狄德羅說過：“不讀書的人，思想就會停止。”你希望你的思想停止嗎?肯定不希望。那么趕快來讀書吧！讀書會使你成為一個很有抱負、很有思想的一個人。
這就是我與書的故事，你呢？讓我們來分享故事吧！
五年級的作文 篇4
世界上，沒有人是完美無缺，大家都是獨一無二的。我很喜歡自己，因為我長得很高，而且我不是那種一旦生病就要花很長一段康復時間的人，這就是我喜歡自己的原因。
對我而言，缺點就像一顆巨大的”石頭”正在和我的心競爭一樣。但值得慶幸的是每一天，我忘東忘西的缺點都在慢慢的改進。我不喜歡我的缺點，因為它一點也不像可愛的小天使，反而象是一個小惡魔，同時也是我生命中絆腳石，這就是為什么我不滿我的小缺點的原因啦!不過，幸好我不會因為一個愛捉弄我的缺點，而讓自己沒有自信心呢!我相信我的自信心一定會勇敢的面對缺點，而缺點終將會被我十足的信心打倒。
自信心對世界上的部分人來說，可能很重要，但有些人卻會放棄自己的自信心。一個沒自信的人，他的生活一定會很渺小又空虛；一人有自信心的人，他一定會散發光芒，而且那道光芒是繽紛的，會讓大家全神貫注的看著你。自信，要從你的缺點之中開始一點一滴的培養。我在學校時為了要培養自信心，因此每到放學前便會檢查自己的東西，確認是否都有放進書包，這樣就不會再忘東忘西的。
從今天起，我決定要在每天要上學前跟自己說:”我一定要把所有功課帶回家。”說五遍再去上學，這就是我增加自信心，戰勝缺點的方法。雖然這方法有些奇怪，但是它卻真的可以讓我減少缺點，所以我還是決定采用這方法。
人人都有缺點，只要有強烈的信心，自然可以克服喔！但愿，我的缺點可以在今年改掉。
五年級的作文 篇5
她是一個樂觀的女孩，臉上常常掛著笑容，一笑便停不下來：她是一個馬虎的女孩，常常丟三落四：她是一個愛冒險的女孩，有時深夜叫上三兩個小伙伴去“破案”。
就拿冒險來舉個例子吧！記得有一天，爸爸媽媽都出去了，她在家里看電視。突然門外傳來“咚咚咚”的聲音，她跑去開門，可是什么也沒有。于是她想：可能是聽錯了吧！于是又坐在沙發上看電視了，可是不一會兒，門外又響了。她又跑去開門，可是又一個人也沒有。她剛關上門又有人在敲門，她又開門，可是連一個人影也沒有。她一伸涼汗，心想難道有鬼嗎？不對，老師說過世界上絕對沒有鬼。那是什么呢？她懷著這個疑問準備解開這個謎。于是門又響了一回，她沒有立刻去開門，而是先仔細聽聽聲音是從哪兒傳出的。可是分明就是從門外響的……不對，好像是從陽臺那里傳出來的。對，越聽越像，就是從陽臺傳來的聲音。她的心砰砰直跳。誰知道陽臺會有什么“可怕”的東西呢。這是她腦海中浮現電視中可怕的圖像。最后，不知是一種什么力量使她有了勇氣。于是她悄悄地走進陽臺，猛一打開燈，生怕有什么東西逃跑似的。她定睛一看，原來是家里養的一只小鳥在啄東西！可真是虛驚一場啊！真讓人哭笑不得。
啊啊！也許你已經知道她是誰了吧！沒錯，她就是——我！
五年級的作文 篇6
一天，我放學回家，走到房間，一個精美的包裝盒映入了我的眼簾，咦，這是什么?我的好奇心驅使我打開了包裝盒，一個精致的鬧鐘呈現在我的眼前，“哇，好漂亮的小鬧鐘!”我由衷地贊嘆道。“怎么樣?本人精心為你挑選的鬧鐘，精致，實用，以后就由它來為你報時了，希望你在小鬧鐘的幫助下擁有時間觀念喲。你這個爸爸有眼光吧?”老爸得意洋洋地說，似乎對這個鬧鐘十分滿意。我也對這個鬧鐘格外滿意，你瞧，這小鬧鐘天藍色的圓圓的身體上兩只圓耳朵豎立著，戴有一頂“鐵帽子”，可是你會想，它是圓的，要怎么站立呢?別急，請聽我慢慢道來。你看，小鬧鐘雖然是圓的，可它也有腳呀，小鬧鐘的腳是鐵的，粗壯結實，倒過來看，如同兩只天線。
小鬧鐘不但外形漂亮，還很實用。在它的背后有四個開關，一個是調整時間的，一個是調鬧鐘的，一個是鬧鐘的開關，還有一個是鬧鐘閃光燈的開關，樣樣具備，真是功能齊全!小鬧鐘的“顯示屏”上有三個形影不離的好伙伴，懶惰的時針，準時的的分鐘和勤勞的秒針，這三個伙伴就組成了我的小鬧鐘。
小鬧鐘是我生活上的一個小幫手，它放在我的書桌上最顯眼的地方，每當看見秒針一刻不停地走動著，我就會想起一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有了小鬧鐘陪伴我，我時時刻刻牢記這句名言，做事、完成作業也比以前快多了。這可多虧了小鬧鐘。小鬧鐘使我明白了時間每天都在走動，它不會等待任何人，時間是寶貴的，也是望塵莫及的，要看你怎樣去對待它。
小鬧鐘還是個盡職的“生活老師”，每天早上，一到準點，它便會“叮鈴鈴”地響起來，那聲音頂尖銳，震耳欲聾，好像是非把你轟起來不可!無論多么貪睡的人都得敗下陣來，只得服從指揮，乖乖地、灰溜溜地起床了。每天晚上，一到時間，小鬧鐘又會盡職地響起來，似乎在說：“小主人，該睡覺了，不然明天就不能早起了。"你若不睡呀，它就一直在你耳邊”嗡嗡“叫個不停，非得讓你鉆進被窩，一點兒商量的余地都沒有。久而久之，在小鬧鐘的監管下，我已經養成了早睡早起的好習慣了呢!
這就是我的小鬧鐘，它將成為我生活中不可缺少的好伙伴。
五年級的作文 篇7
他，有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃嘴里總能突出讓人捧腹大笑的語句；他愛耍嘴皮子，總是和我為了一件小事爭論不休；他是一個樂天派男孩，不管遇到什么挫折都會笑著面對，讓人感受到快樂的力量。他，就是我的同桌——王昱琦。
王昱琦很愛看書。記得不久前，學校進行地震演練。其他同學都在向教室門口涌去，只有王昱琦坐在地上，津津有味地看著一本書，連被踢了好幾腳都沒發覺。真是個“書呆子”！
王昱琦不僅愛看書，他還非常幽默。有一次，王昱琦被袁老師叫到了辦公室。他回來后，我好奇地問他：“袁老師叫你去干了什么？”他郁悶的回答：“沒事，就是個我爸打了個電話，結果鬧到袁老師那了。”我又問他：“你給你爸打電話干什么？”他說：“沒事干，打個電話跟我爸敘敘家常，反正不花我家的電話費！”我當即忍不住大笑起來。真不愧是我們班上的“開心果”！
他就是這樣一個“書呆子”和“開心果”結合、叫人又愛又恨的人。有了他這個同桌，我的每一天都非常快樂。
我的同桌二
要說起我的同桌，我只能用“野蠻、暴躁、無理”來形容她。
她有著1。36米的身高，偏瘦，鼻梁高高的，架著一副圓眼鏡，頗有幾分哈利·波特的樣子，這就是她——周琪。你們可別被她這斯文的外表欺騙了，她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個名字使人“聞風喪膽”。
上個學期，我還在龍港四小時，林老師將她和我坐在一桌。“萬事通”（王啟享）一下課就來“安慰”我：“哈哈！呂澤宇！你這下慘了！攤上了這么一個野蠻同桌，有你受的了，哈哈！”我也是心知肚明，向老師提出許多次“抗議”，可老師的想法是：希望我這個正班長能將這個野蠻女生制服，我心里知道，過不了幾天，煩惱就會一大堆。
果然不出我所料，我和她成為同桌的第一天，我們就發生了矛盾。那是一個中午，我匆匆吃完飯，回到教室，從書包里拿出了我的寶貝書——《哈利·波特與鳳凰社》，正看到哈利·波特與伏地魔的精彩大戰時，我的頭突然挨了重重一擊，書掉在了地上。“我的小龍呢？”（小龍是她抽獎得來的寶貝洋娃娃）不用說，這就是我的同桌——周琪來了。我從小到大還沒被人打過，我的眼睛涌出里淚花，算了，好男不跟女斗。我咽下了這口氣，撿起書，繼續看書。“哼哼！你不回答，肯定是偷了我的東西，做賊心虛！”她提高了音貝，又拿出了殺手锏，“你不說我就告老師！”當她起身時，我看見一個紅色東西掉了下來，我低頭一看，正是那個洋娃娃，我心里似乎有一只獅子在怒吼：“這可惡的周琪，自己裝在口袋里，還說我偷東西，太可惡了！”是一班之長，于是控制了自己的情緒，慢慢地撿了起來，還給她：“你看，這不在這里嗎？”她一把接過來，“哼”了一聲，悻悻離去。
這還不算，在一次自習課上，我發現她在寫作業時手越變越寬，把我擠到了一個可憐的小角落。我火冒三丈，真想給她一拳，但我可不能有辱班長的風范，于是用筆輕輕捅捅她的手，示意讓她把手移過去，可她還是我行我素，我再次地推了推她，她不客氣地問道：“干嗎呀？”我指指她的手，小聲說：“你的手超界了。”她還是不冷不熱的態度：“你怎么著了？我就這樣！”這句話將我激怒，我們就相互罵了起來。最后招來了老師，老師判周琪有理，原因是“女士優先，男士靠邊。”攤上這樣的野蠻同桌，唉……
現在，我到了巴蜀書院，沒人跟我爭吵，打罵了，可不知為什么，我卻感到了寂寞了許多……
五年級的作文 篇8
片段一：
咦？這個正方形的黑乎乎的東西是什麼呀？不會是貓的眼睛吧？
我動動，那正方形里的倉鼠也動動，我做個鬼臉，那正方形里的倉鼠也做個鬼臉。哦，我想起來了， 這是一個攝像機，我對著攝像機旁的主人喊道：“拍什麼拍，沒拍過帥鼠啊？”
沒想到主人竟然不理我，氣得我直咧嘴。這時，我才仔細的沖著鏡頭的玻璃好好的端 詳一下我自己：全身灰色的毛時尚大氣，一個像小球球的圓身體上插著一個尖尖的小腦袋，看起來像一團發了霉的小面包。圓溜溜的眼睛活像兩盞微型探照燈，下面是一個芝麻大小的粉紅色的鼻子，再配上一張貪吃的小嘴，就成了可愛的我。
我在鏡頭前走著“鼠”步，擺著post（動作），又抬了抬我那米粒般大小的尾巴。 用主人的話說，那叫讓人覺得越看越可愛。
片段二：
“干什么呀？剛幾點就叫我？”
我連眼都不睜的不耐煩的抬了抬主人戳我的手指。
只聽主人用她一千分貝的聲音叫著：“王小笨！還睡呢！都一點了！我去上課都回 來了！你還不起呢！”
哦，對了，主人今天要帶我去西餐廳吃飯，想到這兒，我美滋滋地從籠子里爬了出來，從主人的腳一直爬到了肩膀。到了餐廳，主人把我放到 菜單上，讓我點菜。（我站在哪兒我就要哪道菜）
“哇！這麼多美味！”我驚嘆著。
“我要雞翅、土豆泥、魚翅、牛排和一杯木瓜汁！”
主人一看價錢，狠狠的瞪了 我一眼，說：“那先要這些吧。”
我抬頭對她說“主人，親愛的主人，讓您破費了。”
主人又被我的“甜言蜜語”擊中了“要害”，“溫柔”的說：“下次你再這樣 你試試看！”
不一會，菜上來了，我把每一道菜，都吃的干干凈凈，連盤子也被我舔的不用再刷了。最后，飽的我趴在主人的肩上睡著了。
五年級的作文 篇9
我叫翁嘉翊，我住在黑龍江省大慶市東湖小區，我是東湖第三小學二年三班的學生，我的夢想是當一名畫家。
我是從小時候3歲學的畫畫，以前我很討厭畫畫，自從媽媽給我講完認真聽講的道理，我就越來越喜歡畫畫了。我是從線條開始練的，漸漸地，越來越難了。有一天我畫了一張關于美人魚的畫，被我媽媽拿到了單位，掛在了墻上，看到我畫的人他們都夸我畫的好，我很驕傲！從此，我更加努力去練習畫畫了。
我看了一本關于美術的書，它的名字叫《希力爾講藝術史》，我非常喜歡它。里面有許許多多的名畫，還有古希臘的石膏……我長大也要做石膏，還有把我的畫也讓它變得生動起來、豐富一點，也讓我的畫成為一幅名畫吧！
五年級的作文 篇10
在我的小區里有一種草，因為它上面有刺，并且刺容易粘在衣服上，所以我和朋友們稱它為“粘粘草”
粘粘草長得不高，也只有三十厘米左右。沒有成熟時，果實是綠色的，刺并在了一起；成熟的時候，果實是黑色的，刺松松散散的，形狀像一個球。每次遇過粘粘草的時候，我們就把沒有成熟的果實摘下來。如果有小伙伴穿著棉衣、毛衣，你可以做一個惡作劇：把果實藏在身上，悄悄地跟在他的后面，輕輕地粘在他的背上，你可以捧腹大笑了，因為他不知道你做了什么。但如果你的褲子碰著了它那成熟的果實，啊！褲腳上全是刺，就像一只刺猬。有一次，我全身都粘上了刺，我只能一根一根地拔下來，然后全扔進土里，第二年，它們竟然發芽了！我才明白：原來刺是它的種子呀！
我把這個新發現告訴媽媽，并向媽媽詢問粘粘草的信息，媽媽卻說：“你自己查一查吧。”于是我上網查了一下，原來粘粘草的學名叫鬼針草，別名蟹鉗草、粘人草、對叉草等等，如果有人或者動物經過的時候它就把種子粘在衣服或皮毛上，又帶到別的地方，這是它傳播種子的方法。它還是一種中藥材，能治瘧疾、跌打腫痛、毒蛇咬傷……我把這些資料告訴了媽媽，媽媽表揚了我，說我會思考了。
生活無處不驚喜，只要善于觀察、善于發現，一定有意想不到的收獲。