2024湖北多地小學課間時間延長情況

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2024學年湖北多地小學課間時間延長情況(必看)

湖北多地小學課間時間延長至15分鐘!

近日，宜昌實驗小學教育集團將課間休息時間由10分鐘延長至15分鐘，鼓勵孩子們到操場上跳繩、打球、跑步，盡情享受運動帶來的樂趣。

此前，枝江探索將義務教育學校課間時間從10分鐘延長到15分鐘，各校因地制宜組織開展個性化、多樣化的課間活動。“以前課間十分鐘可能只夠孩子上個廁所、喝口水，多了5分鐘，就可以到操場上多玩會兒了，學校安排的活動也很豐富。”一位來自宜昌的家長告訴記者。

“課間時間從10分鐘延長至15分鐘”的消息一經傳出，就收到網友一片叫好。

據了解，目前義務教育階段中小學課間基本分為大課間和普通課間。大課間期間，學校會組織做廣播體操或集體活動，普通課間則是自由活動時間，在調整之前僅有10分鐘。受限于時間短暫，普通課間不少地方變成了“走廊課間”，這也正是延時5分鐘想解決的主要問題。

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嚴格執行課間十分鐘休息時間的規定，不僅僅是對學生和教師權益的尊重，也是對教育規律的遵循。為了確保課間十分鐘的時間不打折扣，一些學校創新了一系列切實可行的管理措施。例如，通過設置校園廣播語音定時提醒，催促拖堂教師按時下課;推行值日教師隨機巡檢、班級干部輪值監督并及時“曝光”的教師“拖延下課”扣分制，將拖堂扣分與績效考核掛鉤;強調教師以身作則，引導學生合理利用課間十分鐘開展輕松的體育活動，參與有趣的團隊游戲。一些有條件的學校通過開辟“花香游戲活動區”“綠化帶休閑閱讀區”“隨心涂鴉藝術區”提高課間十分鐘的趣味性和吸引力。這些措施的實施，不僅提高了課間十分鐘的質量，也增強了師生之間的愉悅互動，營造更加和諧活潑的校園氛圍。

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作為課堂學習的過渡時間，在課間孩子們可以放空、想象、游戲、運動、社交等等，暫時的焦點轉移可以幫助他(她)們更加專注于后續的學習。而且，在課間活動中，孩子們可以培養運動習慣，強身健體，健全人格，這一過程也為其提供了社交和溝通的機會和空間，有助于提升孩子們的身體和心理健康素質。一個張弛有度的教育環境不僅有利于孩子們的健康成長，也是對教育規律的尊重。

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統籌好活動場地，優化時間安排，排查安全隱患，同時避免將學生課間情況與班級評優、教師評優等簡單掛鉤。有條件的可以增加指導老師人手，購買相關保險，免除后顧之憂。教師需要對學生加強安全教育，通過編寫課間游戲手冊、制定學校活動公約、豐富活動內容等方式，引導學生安全有序參與課間活動。家長也不能袖手旁觀，應配合學校加強孩子安全意識、規則意識、文明意識，同時給予學校更多理解和信任，在出現問題時積極溝通，依法理性維護權益。

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學校教書育人，而課間是除成績以外，讓校園和孩子更加多彩和立體的重要一環，理應得到科學保障。當然，不僅是時長層面的保障，關鍵還要看課間干什么。比如，學生進行體育運動，學校設施能否跟上?課間活動安排是否豐富合理?因此，想要提高課間質量，在保證安全的基礎上，學校需要提供更加科學、有效的措施，以及可操作、可執行的活動設置，引導孩子們科學運動。也由此可見，課間十五分鐘要落地現實，仍需要一個動態調整、各方配合的過程。