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• 初中數學學生自主學習能力的創新 2023-01-23
• 有“生活味”的數學課堂 2023-01-23
• 如何在物理教學中實施合理性提問 2023-01-23
• 對中學語文課外閱讀教學的探究與思考 2023-01-23
• 淺談農村初中語文閱讀教學的困惑與策略 2023-01-23
• 對初中化學實驗教學重要性的思考 2023-01-23
• 啟發式教學法在高中語文教學中的運用 2023-01-23
• 淺析初中數學基礎教育教學創新新探 2023-01-23
• 淺談高中數學“學案教學法” 2023-01-23
• 初中語文教學中的德育優勢 2023-01-23
• 數學思想在化學教學中的應用 2023-01-23
• 地圖在地理教學中的應用 2023-01-23
• 小學高年級數學設計活動化作業的策略 2023-01-23
• 小學語文閱讀課堂有效教學研究 2023-01-23
• 淺談如何引領學生快樂學語文 2023-01-23
• 加強學習策略指導，培養高層次的歷史學科能力 2023-01-23
• 試析追求歷史課堂教學有效性的途徑 2023-01-23
• 培養小學生數學學習興趣的教學策略淺探 2023-01-23
• 淺談初中語文教學中學生創新能力的培養 2023-01-23
• 小學語文作文教學中審美能力的培養 2023-01-23
• 初中數學新課堂良好師生關系的探討 2023-01-23
• 對初中語文教學中的語感問題探討 2023-01-23
• 淺論數學教師的問題意識與教師專業成長 2023-01-23