六年級作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

關(guān)心，擔(dān)心，放心，憂心等等的心，但唯獨將心比心，最有重量。

有一次，我在路邊閑逛，突然看見一位臉上長滿麻子的老奶奶，唱著山歌向她家的田地走去，不知什么事，她把自家旁邊的水溝給堵上了，過了一會兒，嘴上還念叨著：“她家的莊稼年年比咱家好，現(xiàn)在我把她家的水溝給堵了，我家的莊稼就能喝足水，長得旺了。”

過了幾天，原先地里莊稼長得非常好的主人來了，看見她家的地沒水了，莊稼也枯了，在看看那滿臉長麻子的老奶奶家的莊稼，“咦，她家今年的莊稼長得比我家旺了。”她說著，不禁瞅見咱家的水溝給堵上了，又氣沖沖地說：“哦，原來這老太婆把咱家的水溝給堵上了。”隨后她先將咱家水溝挖開通水，然后把那長滿麻子的老奶奶家的莊稼用鋤頭鋤亂了。這時，那個老奶奶來了，看見這一切，連忙趕過來，把另一位老奶奶的鋤頭拿下，然后互相打了起來，也就過了不久，她們的丈夫也來勸架，終于勸下了她們，名自回家了。

通過這件事，我悟到：如果她們能將心比心，不這樣吵吵鬧鬧，能理解寬容別人，那也不會使她們兩家受到莊稼枯萎，吵架等事情了，所以，我們以后在生活中要做到將心比心，理解他人，寬容他人！

六年級作文 篇2

“嗚嗚……”一陣又一陣撕心裂肺的哭聲；一位年輕的女老師，淚流滿面。

她，是我們的英語實習(xí)老師MissWu。幾個星期之前，她，帶著少女的青澀，帶著對教師職業(yè)的追求，帶著對學(xué)生們的熱愛踏進(jìn)了我們的班級，走進(jìn)了我們的世界，在我們流氓似的嬉笑聲中，我們認(rèn)識了她。

在短短的六個星期的時間里MissWu為我們上了許多次的英語課，不知為何最讓我記憶深刻的，卻只是一只小小的插曲：在上第十五課時，她讓我們把句子譯成中文，其中有一句“TheythankedGodforgivingthemfood”她把“給（jv）予”念成了“給（gei）予”頓時全班嘩然，她也笑了笑，但是沒有勉強，沒有不爽，那上揚的嘴角里，我看到的，是她對學(xué)生的贊賞。

時間真的是過的好快好快，她就要走了。最后幾天的每一個下午，一進(jìn)到班級就能看到同學(xué)們一簇簇地?fù)碓诹薓issWu的面前，不斷的閃啊閃，一張張可人的笑臉綻放開來，一朵朵花兒映在了她的眼里，留在她的腦海里，長在了她的心里啦！

最后，她給我們留下的是每人一支筆，形狀似膠囊，細(xì)細(xì)想來這似乎別有深意：膠，是如膠似漆的情；囊，是小小一枝筆中囊括的老師對學(xué)生的愛呀！

六年級作文 篇3

微風(fēng)拂過荷塘，送來了一陣荷葉的芳香。池中的小魚一搖一擺地快活地游著，我看見這活蹦亂跳的小魚，心中便萌生出捉魚的想法。

我趕緊跑回姥姥家，叫上鄰家的斌子哥和小玉姐，拿上捉魚的家什，跑到翠綠的荷塘邊，準(zhǔn)備“開工。”

我們的捉魚工具十分簡單，一個罐頭瓶，一根木棍，一塊饅頭，一個小盆和一根粗粗的線繩。斌子哥嫻熟地將線拴在了瓶子上，瓶中放上幾塊饅頭，瓶口再用小木棍支撐住，防止饅頭跑出來。

我們?nèi)送低档亓镞M(jìn)荷塘深處，密林似的荷葉遮住了耀眼的光芒，送來了無限清爽。我一把奪過小玉姐手中的工具，著急地將罐頭瓶往塘中一扔，只聽“撲通”一聲，罐頭瓶掉在了一米遠(yuǎn)的污泥中，黑黑的泥點子迎面向我們撲來，想跑開已經(jīng)來不及了，泥點子濺的我們滿身都是，斌子哥“啊”地張開了嘴，沒想到卻吃了一嘴的黑泥巴，我和姐姐笑彎了腰，爽朗的笑聲回蕩在荷塘里，驚飛了樹上的小鳥。

斌子哥生氣地對我們說：“笑什么笑，還不是因為你。”他把目光投向我，我吐了一下舌頭，只好忍住，低下頭竊竊偷笑。斌子哥撈起罐頭瓶，清脆地說了一聲：“看我的！”便將瓶子輕輕地往空中一拋，恰好落在了一個荷葉旁，水面被激起了一圈圈的漣漪。

陽光把荷葉照的透亮，水面上反射著細(xì)碎地光芒，池中的青蛙咕咕地叫著，我們坐在池塘邊，靜靜地等待著。

時間一分一秒的過去，我等的不耐煩了，站起來，悄悄走了過去，看見了瓶中有銀色的閃光在晃動，我驚喜地喊道：“有小魚！”他們小心翼翼地向我走來，睜大了眼睛，小聲說：“還真是！”斌子哥緩緩地拉過瓶子，看著瓶里游動著的小魚，臉上露出了開心地笑容。

不知不覺中，太陽快要落山了，盆中的小魚開始擁擠起來，我們的肚子也唱起了空城計。

我和斌子哥、小玉姐拿著“戰(zhàn)利品”，頭頂著荷葉，唱著歌兒，沿著鄉(xiāng)間的小徑跑回了家。

六年級作文 篇4

今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)的月亮按道理來說應(yīng)該又大又圓，可是這次的中秋節(jié)獨具一類！

我是一個喜歡月亮的孩子，每年的中秋我都會搬一張小凳子，坐在上面，靜靜地觀察著月亮。月亮在我眼中是一個淘氣的孩子，她皎潔，但偶爾也會害羞。我喜歡這樣望著，很久很久……

像往年一樣，今天我又搬了一張小凳子，坐在院子的大樹下面。小雨也擋不住我對月兒的思念。我一邊聽著蟬叫，一邊抬起頭來著月亮。咦？月兒哪里去了，天空黑漆漆的，像一個大口袋，吞掉了一切東西。我想；”今天可能月兒害羞了，我明年再來等你，月亮！

六年級作文 篇5

記得有一次，我不好好練琴，媽媽的臉晴轉(zhuǎn)陰，眼看著就要刮北風(fēng)了，我的心也提到了嗓子眼兒，媽媽終于發(fā)話了：“你彈的音階不流暢、琶音不流暢，練一百遍……!”頓時，“雨點”從我的臉上嘩嘩啦啦地流了下來，媽媽一轉(zhuǎn)身，走了。過了半個小時，我提心吊膽地來到媽媽面前，說：“我彈完了，你去聽聽？”媽媽頭也不抬地說：“行！你彈得很好，媽媽剛才在外面聽到了！”，“耶！我可以休息了！”這幾個字從我嘴里脫口而出，媽媽平靜地說：“換下一條！”我差點“暈倒”……這就是我嚴(yán)格的媽媽。

我的媽媽也會刮春風(fēng)，但必須在學(xué)習(xí)好和練琴好這兩方面通過才行。忘了告訴你們，我的媽媽只有在心情好時，我才會享受春風(fēng)哦！

我媽媽有時很像一只大花貓。因為她有大花貓的“天賦”。

我媽媽很愛休息。有一次，我和爸爸一起出去運動。走之前，媽媽還在睡覺，爸爸跟媽媽說，“我們不帶家門鑰匙了！”我們鍛煉完回來時，我們一個勁地按門鈴，一直沒人開，最后，樓下的奶奶幫我們開了鐵門，我們上了樓，又是敲了一會門，只見媽媽伸了個大懶腰，才開門了。

我的媽媽有時像貓一樣聰明，什么事情對于她來說，只有“簡單”兩個字形容，我和爸爸都很佩服她！

你說，她像不像一只大花貓？

別忘了，我的媽媽很辛苦，她為了給我治眼睛、找好的鋼琴老師、陪我練琴……，花去了很多時間，我的媽媽真好！

世上只有媽媽好……瞧！這就是我親愛的媽媽！怎么樣！不錯吧！

“理想”對成長中的孩子來說是多么地重要——無論是城市的孩子還是農(nóng)村的孩子！

少年時期的孩子，天真無邪，熱愛生活，頭腦是一張白紙，可以書寫最好最優(yōu)美的詩句，可以描繪最新最美麗的圖畫；少年時期，也正是播種理想的種子最重要的時期。這個時期，如果能夠樹立起人生的目標(biāo)，猶如在心中播種了一個太陽，一個給人以希望的太陽，一個給人以力量的太陽。

人只要有了目標(biāo)、有了理想、有了希望，就不會虛度時光，就不會整日被煩惱纏身，這也就意味著——他邁出了成功的第一步。

作為孩子的父母，應(yīng)該如何幫助孩子樹立理想呢？

是尊重孩子自己的興趣愛好，因勢利導(dǎo)地引導(dǎo)孩子去追求自己的目標(biāo)、實現(xiàn)自己的理想？還是逼迫孩子去實現(xiàn)父母的愿望、找回父母童年的夢想？

是實事求是地幫助孩子樹立一個切實可行的目標(biāo)，還是硬逼著孩子去摘取永遠(yuǎn)無法摘到的果實呢？

這些都是原則問題。

如果父母的期望值過高，孩子達(dá)不到父母確定的目標(biāo)，父母便會陷入失望、無望甚至絕望的境地。

父母過高的期望、過大的壓力也會使孩子無望，而無望中的孩子長期看不到前途，內(nèi)心會變得十分脆弱，甚至?xí)l(fā)生心理畸形，以致走向絕望，甚至走向暴力。

“望子成龍”不能“逼子成龍”。讓孩子從小樹立理想，并不是逼迫孩子去考高分?jǐn)?shù)、去考大學(xué)。如果孩子每天生活在重壓之下，就會使本來活潑聰穎的天性變得郁郁寡歡，對學(xué)習(xí)失去興趣，對生活失去信心。就像德國詩人海涅所說：“即便種下的是龍種，收獲的也可能是跳蚤。”

六年級作文 篇6

“春天在哪里呀！春天在哪里？”……這熟悉的旋律又一次從我耳邊響起，伴隨著這美妙的歌聲，我們一家三口踏上了找尋春天的路途。

星期六，我們一家三口乘車去農(nóng)大尋找春天的足跡。剛進(jìn)農(nóng)大校門不遠(yuǎn)，我們的眼球就被圖書館后面的一片粉紅吸引。帶著滿心的歡喜，走近一看，原來是十幾棵山桃樹綻開了美麗的花兒。細(xì)而長的樹枝開滿了密密層層的山桃花，有粉紅的，還有粉白的，確實給周圍灰黃的色調(diào)增添了幾多生機。湊近一聞，一股濃郁的蜜花香，讓我不禁聯(lián)想起勤勞的小蜜蜂采蜜時忙碌的身影，原來，春天藏在山桃樹的花朵里呢！

帶著滿滿的自信，我們一路向前走去再找尋春的身影。恰巧，天上飄起了雪沫，密集著落在地上不見了蹤影，卻發(fā)出沙沙的聲音，就像春蠶夜里吃著嫩綠桑葉的聲音。思想湖岸邊生長的玉蘭花樹，正迎著風(fēng)雪盡情綻放，那些黃色的、粉色的花瓣，正吸允著春雪的滋味，花的美，樹的挺拔，在白色雪花映襯下更顯魅力。哦，春天也在春雪的陪伴下，洋洋灑灑滋潤萬物，煥發(fā)勃勃生機。

不一會兒功夫，雪片開始變大，大而密的雪花傾巢出動，我們一家行走在雪舞的世界，留下的是一串串歡樂的腳印。恰逢一群群的大學(xué)生走過，跟著他們匆匆的腳步，來到了一片“世外桃源”——花房。這里一片片的綠色，漲滿了我們的雙眼。抬頭遠(yuǎn)望滿是花的世界，各種叫不上名的各色花朵，正努力展示自己的美好，爭先恐后迎接春姑娘的到來，顏色繁多，令人目不暇接。花房的正中，是一大片的多肉植物，品名很多，有的一簇一簇的，像剛出生的嬰兒的手指頭，嫩嫩的；有的似盛開的蓮花，端莊美麗；有的似公園的假山，層層疊疊……一切都是精致可愛的樣子，在花房師生的精心照料下，幾個品種擺作成的幅幅圖畫，讓我覺得愛不釋手，一種沖動想把它們帶回家。我開始央求媽媽，在媽媽點頭同意后，我精心選擇了一盆名叫“藍(lán)蓮花”的多肉，爸爸忙著問花房老師養(yǎng)植方法，我也聽了許多，老師也講了許多，我都一一記在了心里，花房老師的知識可是真多，看著這么些的花草，不禁讓人感嘆，這些美麗花草的背后，傾注了養(yǎng)花人多少的辛苦。我們這些普通的游客，來到農(nóng)大校園賞花尋春，只可用眼來細(xì)心觀賞，切勿用手折枝。愛花而不折花，既是對養(yǎng)花人勞動成果的尊重，更是賞花人高尚品格的突出體現(xiàn)。對，春天還在養(yǎng)花人的辛勞汗水里！

今天的尋春之旅，我看到了美麗的各色花朵，還明白了養(yǎng)花人背后的艱辛汗水。讓我懂得了，任何美好都來之不易，我們要學(xué)會欣賞美好，更要學(xué)會尊重創(chuàng)造美好的人。

六年級作文 篇7

我們一家都是電視迷，搶電視，成了我們家周末一道亮麗的風(fēng)景。

星期五放學(xué)，我很快把作業(yè)做完，直奔電視，以解我五天以來的相思之苦。我剛剛才打開電視，老爸就神不知鬼不覺地來到了我的身邊，伸手就拿我手中的遙控器。我趕緊將遙控器藏在了身后。老爸滿臉堆笑，討好地說：“小青，把遙控器給我，新聞聯(lián)播要開始了。乖女兒，你最疼老爸了，對不對？”“不行！”我果斷回絕，不留余地，“搞笑小品要到了哦，我都等了一星期了。”

沒想到，剛才還是笑臉相迎的爸爸，轉(zhuǎn)眼就變了臉，真是翻臉比翻書還快：“小品有什么好看的？整天不好好學(xué)習(xí)，就知道看電視。你知道嗎，一個人從小就有一顆愛國的心，所以，你老爸我才每天都堅持著看新聞聯(lián)播。你也要向我學(xué)習(xí)，了解國家大事！”說著，就把遙控器從我手中一把奪了過去。我一看，不好，轉(zhuǎn)身向爸爸撲去。老爸一閃，躲開了我的攻擊。

正當(dāng)我倆的戰(zhàn)爭進(jìn)入白熱化狀態(tài)，弟弟加入了戰(zhàn)斗：“爸爸，姐姐，你們倆就別爭了。我最小，你們都要讓著我，給我看動畫片吧，省得你們搶。”我和爸爸看了看弟弟，沒有停下手中的動作。弟弟看我們不理他，一下子坐在地上放聲大哭起來。

弟弟的哭聲把媽媽引來了。媽媽看了看弟弟，又看了看我們，大吼起來：“還不去吃飯，在這看什么電視？搶來搶去，像什么樣子？”我和爸爸聽了這“河?xùn)|獅吼”，只好乖乖去洗手。

回到客廳準(zhǔn)備吃飯，發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟正坐在沙發(fā)舒舒服服地看著電視劇頻道的韓劇呢！

唉，鷸蚌相爭，漁翁得利，我和爸爸搶了半天，最后如愿以償?shù)木故菋寢尅０Γ媸遣桓市难剑?/p>

六年級作文 篇8

在書的海洋里，我們往往沉醉著、享受著，從書中，我獲取到了知識、快樂、勇氣、信心。書是萬能的，是智慧大門的法寶。

書，你真了不起，你讓貧苦、無知的人們獲取知識，變得有文化，有文明，讓這個世界煥然一新，你讓我們懂得了，季節(jié)的更換，生病的藥物，你讓我們獲得自信，勇氣。隨時代的變化，人們懂得的東西越來越廣。可是，這些東西是人們憑空想象出來的？并不是，這些都是書給予的。

書，你真了不起，我們從書中獲取到了反省人生的道理，在書中我感到了世界各族的歡聲笑語，了解到了國家大事，領(lǐng)略到了祖國科技發(fā)展的名列前茅。感受到了祖國的魅力。

書，你真了不起，你讓我知道了“星垂平野闊，月滿大江流”你還讓我領(lǐng)略到了“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”在書中你讓我知道了中國的歷史是多么悠久的歷史，還讓我了解了青銅器，化石等等。

在華夏五千年的文明古國—中國，是書教會了我們知識，教會了我們文明，書是我們知識的源泉，書，你真了不起！

六年級作文 篇9

那年夏天，我們帶著懵懂和好奇來到這個班級，來到了這永恒的班級——5班

六年中，我們哭過，笑過，吵過，鬧過……那都是我們成長的腳步，我們從一個無知的孩子變成了現(xiàn)在這個朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開老師的教誨，同學(xué)的關(guān)心。

那是一個個知識豐富的老師們，在成長道路中，是他們帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，給予我們關(guān)心和愛護(hù)。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字可刻在我們的心中，這才是永恒。

那是朝夕相處的同學(xué)們，我們一起成長，一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣，那每一個發(fā)生在我們之間的小故事，都被我們典藏在回憶之中。我們努力著，吸取知識，積累知識，向我們?nèi)松南乱徽军c——初中生邁進(jìn)。但我們會記住，聚不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載日子，將會銘記在我的心中。

“天下沒有不散的宴席”我相信，短暫的分離是為了長久的相聚。無論何時，無論何地，只要憶及那瑯瑯的讀書聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。其實，我們無論走多遠(yuǎn)，走多久，都會永遠(yuǎn)銘記這個陪伴我們六年的集體——5班

六年級作文 篇10

新一年的春天，已經(jīng)到來了，天，在一天天地變暖。

春，首先讓大家想到的應(yīng)該是大地回春，萬物復(fù)蘇吧！但今年，我有一個不一樣的春。這個春天，可沒“回春”而是還像冬天一樣，有些冷。不過，這可影響不到春天的景致。

小區(qū)里，金燦燦地迎春花已經(jīng)開放，一朵一朵，小巧伶瓏，給人一種細(xì)膩之感。樹上的廣玉蘭也已開放，高高地，立在枝頭，湊上去，能感到那股撲鼻的花香。花瓣為紅色，邊緣有一抹白，再加上每片花瓣中間的一根綠莖，整朵花從下往上看，就宛如一幅畫，美不勝收。

春天那一聲響徹云霄的春雷，伴隨著春雨，來了。傍晚，伴著一聲聲春雷，春雨悄然而至。一顆顆豆大的雨滴一個連著一個地跳下來。雨越下越大。漸漸地，隨風(fēng)起舞，時不時，就會有一道劃破天際的閃電，伴隨著由遠(yuǎn)而近而的轟鳴聲，向我們宣告著，春天的腳步近了。

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天，便是一年中萬物生機勃勃的季節(jié)，是一年中，養(yǎng)精蓄銳的季節(jié)！