六年級(jí)作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

文學(xué)是什么？

這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了許多人，都是不一樣的答案?？磥?lái)，要自己體驗(yàn)了。

有人說(shuō)，文學(xué)是智慧的大門。但是，大門的鑰匙是什么？在哪里？

有人說(shuō)，文學(xué)是一片知識(shí)的海洋。但是，這個(gè)海洋在哪里？怎樣才能看到它呢？

有人說(shuō)，文學(xué)是走向勝利的梯子。但是，誰(shuí)又能預(yù)料到這梯子上有沒(méi)有一只兇猛的攔路虎呢？

后來(lái)，我終于找到了答案。

原來(lái)，文學(xué)既是智慧的大門，又是知識(shí)的海洋，更是走向成功的梯子。大門的鑰匙，就是書。它無(wú)處不在，但人們可能恰恰忽略了它的存在。而知識(shí)的海洋，完全包裹在書中。但有人根本不去了解它。這完全取決于你自己。若是仰視他，抬酸了脖子也看不到全景。若是俯視它，一覽無(wú)余的就能看見(jiàn)全貌。

就拿上次發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。

那是一個(gè)夏天的晚上，我被什么東西弄傷了眼睛，心中一片空虛。猶如本來(lái)在光明之中，突然跌入了深谷。什么也看不到。醫(yī)生說(shuō)要靜養(yǎng)幾天，這對(duì)生性活潑好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)災(zāi)難。就在我心中火起的時(shí)候，媽媽給我讀起了《假如給我三天光明》這本書。我心中的著急之火平熄了。這本平時(shí)怎么讀也讀不懂的書，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)，猶如黑暗中的黎明曙光，在我心中照耀。

文學(xué)，是文與學(xué)的結(jié)晶。只文不學(xué)不行，只學(xué)不文也不行。文學(xué)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，最親密的老師。因?yàn)樗灰荒阕x懂了，就不會(huì)棄你而去，永遠(yuǎn)不會(huì)。

文學(xué)，須多多親近。因?yàn)樗词故且黄蔹S的秋葉，也能給你帶來(lái)最深的回憶。

六年級(jí)作文 篇2

還是那樣瀟灑壯觀，還是那樣潔白無(wú)瑕，還是那樣飄飄灑灑。雪，又輕輕悄悄的來(lái)了，還是那樣美麗。

天氣越來(lái)越暖，現(xiàn)在春天將要來(lái)了。今天卻出人意料的下起了雪。這或許是冬天給我們的告別禮吧！

上課的時(shí)候，窗外開(kāi)始飛舞著雪花，六角的花瓣落在地上，雖然沒(méi)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景，但它仿佛洗去了地上所有的爾虞我詐，只留下了純潔。這雪，曾經(jīng)迎來(lái)了冬天，迎來(lái)了寒假，陪我們度過(guò)了新年，見(jiàn)證了煙花的美麗。而今，雪默默地飛舞著，像一個(gè)個(gè)音符，伴隨著樂(lè)曲翩翩而下。落在地上的雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，再也看不見(jiàn)蹤跡。傷感的樂(lè)曲無(wú)聲的演奏，讓我想起了李煜?！白钍莻}(cāng)皇辭廟日，教坊猶奏別離歌，垂淚對(duì)宮娥！”“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”這雪花，它輕輕飄灑，就像是在和我們告別一樣充滿愁緒?？赡芤俚蕉鞎r(shí)才能看到它了。

別了，這白色的天使！別了，因雪而美麗的冬天！

六年級(jí)作文 篇3

今天，是我的表妹思恩一周歲的生日。我們?nèi)⒓铀纳张蓪?duì)。

我們的party很是與眾不同，不在室內(nèi)開(kāi)的，而是在頂樓的天臺(tái)上開(kāi)派對(duì)。派對(duì)會(huì)場(chǎng)雖然很簡(jiǎn)單，但是內(nèi)容很豐富，姐姐策劃了很多好玩的游戲。

其中我們覺(jué)得有趣的游戲，是猜猜看的游戲，即出示大家小時(shí)候的照片，誰(shuí)能一猜就對(duì)。首先出現(xiàn)在大屏幕上當(dāng)然是小壽星思恩的照片，因?yàn)樗谖靼嘌莱錾?，我們都不知道她剛出生時(shí)是啥樣的？結(jié)果很多人都猜錯(cuò)了。表妹一葦小時(shí)候照片一出場(chǎng)就讓大家捧腹大笑。她頭很小，身子卻非常得大，胖胖的，表弟高尚和高納博兩兄弟站在他們家的陽(yáng)臺(tái)，我們一看就看出來(lái)了，不過(guò)不是看他們兩個(gè)人猜出來(lái)的，而是從他們后面的背景看出來(lái)的。大家看到自己小時(shí)候的照片都十分驚訝也覺(jué)得很搞笑，猜照片游戲給大家?guī)?lái)了很多美好的回憶，在眾人驚奇歡笑聲中結(jié)束了這一有趣的游戲。

另外一個(gè)游戲是找紙片做任務(wù)，這個(gè)游戲給我們留下了懸念，因?yàn)檎业郊埰€要根據(jù)上面的數(shù)字完成任務(wù)的。因?yàn)槭峭砩?，所以我拿著媽媽的手機(jī)當(dāng)照明的工具找紙片。姐姐一說(shuō)開(kāi)始，我們大家就各自散開(kāi)奔向目的地找紙片，我一下子就找到了兩張小紙片了，本來(lái)我還想再找一張的，可是想到每個(gè)人只能找兩張，多的要給別人，興趣就減去了許多。不過(guò)，我還是繼續(xù)幫弟弟妹妹們找了。紙片是找到了，可是等待我的任務(wù)還不知道是什么，我的心懸著呢？后來(lái)我提心掉膽地等待著姐姐公布任務(wù)，結(jié)果我白擔(dān)心了，我的任務(wù)太簡(jiǎn)單了，是30秒踩破五個(gè)氣球和拿著凳子圍繞著旁邊跑一圈。我三下兩下就把五個(gè)氣球給踩破了，然后氣都沒(méi)有喘一口就拿起凳子跑起來(lái)了。

派對(duì)的最后，大家都得到了一個(gè)小禮品，我的是棒球，在沙灘上玩的，我可以帶到海南去玩，耶~我超級(jí)喜歡我的禮物。

思恩的生日派對(duì)可真有趣呀！等待明年再來(lái)一場(chǎng)派對(duì)！

六年級(jí)作文 篇4

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)……在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家的和諧氣息。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中，父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣?，但他們從不?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：

1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。

2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話。

3、不能翹腿。

等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午除了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了”。

常常會(huì)聽(tīng)到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)一生！

六年級(jí)作文 篇5

現(xiàn)在以是21世紀(jì)，是科技的時(shí)代、是文明的時(shí)代。長(zhǎng)者也許會(huì)經(jīng)常由現(xiàn)在什么東西的價(jià)錢聯(lián)想到以往的價(jià)錢。

錢是一個(gè)值得深思的東西，以前，什么東西多數(shù)以分為主幣，而如今，5角與1元代替了分。很少有3分以下的東西在貨攤上。我在想，現(xiàn)在什么東西都在猛漲。我家是生意人些，以往3角錢買來(lái)的東東都漲成4角啊4角五啊！我幻想著在后來(lái)，五角和一元也被淘汰了：

這是22世紀(jì)，讓我來(lái)帶你參觀參觀吧！這是我們縣最著名的快餐店，hamburger。30￥。lemonad。20￥。friedchicken。70￥。frenchfries。50￥……這些都好貴喲！售貨員，有沒(méi)原來(lái)的那種8元的三明治??？抄飯？有，這兒的，不知道areyouusedtothefoodhere?（你習(xí)慣吃這兒的飯菜嗎？）什么意思哦！好，來(lái)看看吧！sandwich。60￥egg sandwich。80￥。cucumber sandwich。70￥…… 還是貴，售貨員！最便宜的是啥？就是剛剛給你說(shuō)的那個(gè)hamburger啊！只有這個(gè)了，只有這個(gè)最便宜了。啊呀！走人！

這么貴誰(shuí)吃得起??！

在來(lái)瞧瞧玩具店唄！

這個(gè)小熊熊好可愛(ài)？老板，多少大鈔？300￥。冷（我是企鵝，我是北極熊）。這個(gè)小兔子呢？120￥，寒（我是秋葉，我是霜）。這個(gè)變色墨水好多錢？50￥。汗（我是青蛙，我是蛇）。這么貴，老板便宜點(diǎn)嘛！46行不？哪來(lái)的一元錢??！我又不賺。47行不？好好好，47，47，我倒要看看你哪兒來(lái)的一元錢，而且，現(xiàn)在一元錢是不管用了的。你去古董店，看能不能換點(diǎn)錢。

汗死?。。。。。。。。。。。∫辉?，不用？？？？銀行去一問(wèn)。最小面額10。

以上是我由現(xiàn)在的發(fā)展想象出來(lái)的。難道以后我們的生活真的會(huì)像那樣？？？？？？？？？？？？這個(gè)誰(shuí)又能現(xiàn)在知道呢？？？？

神哪！發(fā)發(fā)慈悲，讓我看看100年后吧！

六年級(jí)作文 篇6

今天下午，我在做作業(yè)時(shí)，突然感覺(jué)到筆袋非常臟。于是，我打算洗筆袋。

我先把筆袋里的東西統(tǒng)統(tǒng)倒了出來(lái)，放在書桌上。然后，我拿著筆袋跑下樓，還拿了一個(gè)刷子，一個(gè)盆子和一塊肥皂。我在盆子里放了一些水，卷起袖子，把筆袋放進(jìn)盆子里，壓了壓，好讓筆袋變濕。筆袋濕后，我拿起肥皂在筆袋白色的地方擦了擦，然后拿起刷子用力地刷?？晒P袋上的圓珠筆印存心和我過(guò)不去，就是不消失。于是，我又用肥皂把筆袋擦了擦，再用刷子用力地刷。終于，大部分的圓珠筆印敗下陣來(lái)，但還是有兩點(diǎn)淡淡的紅筆印。

接下來(lái)，我在筆袋的后面、兩旁和底面擦上了肥皂，用刷子用力地刷。這些地方的污漬全是殘兵弱將，一下子就被我消滅掉了。筆袋的外面都洗好了，現(xiàn)在要洗里面了。不要以為里面很好洗，里面可是最難洗的！為了方便洗我用力把筆袋翻了一個(gè)面，里面的部分就露在外面了。這筆袋不洗不知道，一洗下一跳。里面的兩側(cè)可真臟！圓珠筆印有很多，我刷了半天都刷不干凈。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，筆袋終于變得干凈漂亮了。

六年級(jí)作文 篇7

我有著令人羨慕的好成績(jī)，可我不快樂(lè)，至少不會(huì)因?yàn)楹贸煽?jī)而快樂(lè)。朋友說(shuō)：有著好成績(jī)，不用被老師批評(píng)的我怎么會(huì)不快樂(lè)呢？

可我真的不快樂(lè)。得到成績(jī)單的那一刻我是歡喜的，只是被很多的人，很多的事束縛著。我從講臺(tái)上走向自己座位的那時(shí)，同學(xué)們看我挺得直直的背脊，看我的笑容帶著輕蔑和鄙夷，眼里的羨慕和嫉妒已經(jīng)成為了我的精神食糧。雖然很討厭他們的那種目光，卻已經(jīng)無(wú)所謂了。

不遭人妒是庸才。

我的成績(jī)一直是班上拔尖的，其實(shí)一直保持著在這樣的高峰，使自己不跌倒下來(lái)，真的有些凌空的感覺(jué)，仿佛一不小心就會(huì)跌落。

我經(jīng)常會(huì)幻想自己是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的壞孩子，上課可以默默地發(fā)呆?？梢院屯瑢W(xué)說(shuō)話，作業(yè)可以不寫，考試前夕可以還在看著跟考試毫無(wú)關(guān)系的漫畫，可以玩到凌晨還不睡也不用害怕第二天聽(tīng)課沒(méi)精神，到最后還可以一事無(wú)成。

這樣很瀟灑，歡喜和憂傷夾雜著的我一直覺(jué)得自己只是學(xué)習(xí)的機(jī)器每天重復(fù)著一樣的生活，我樂(lè)此不疲的在無(wú)數(shù)的試題中不斷前行，考著令人眼羨的分?jǐn)?shù)。

我會(huì)累，重復(fù)的生活枯燥無(wú)味，好成績(jī)的我一直不能抵抗高分對(duì)我的誘惑，以及那得到自己滿意成績(jī)的歡喜，于是我又把自己深深地陷了進(jìn)去，無(wú)法自拔。

我一直重復(fù)著放棄和努力，汗水交織著的喜悅與憂傷不知是什么味道，每一次對(duì)自己的放逐總會(huì)抵不過(guò)虛榮的驕傲，漸漸地忘了所有的感覺(jué)，好像世界被憂傷夾雜著的快樂(lè)占滿了全部。

六年級(jí)作文 篇8

有人說(shuō)：眼睛，是心靈的窗戶。那么，我覺(jué)得，閱讀，便是照耀與點(diǎn)綴這個(gè)窗戶的最美陽(yáng)光。讀完英國(guó)作家尤安·艾肯的《走遍天下書為侶》后，相信大家都會(huì)有這種感嘆：是啊！如果書不是對(duì)心靈最好的灌溉，那會(huì)是什么呢？

尤安·艾肯說(shuō)：“一本你喜愛(ài)的書就是一位朋友，是一處你隨時(shí)樂(lè)意去就去的熟地方。”是啊！書即是友，友即為書。以書為友，在閱讀的世界中，書帶給你的是一群有血有肉的人：有的活潑，有的內(nèi)斂；有的大方，還有的吝嗇；有的忠誠(chéng)，有的奸詐……你能從他們身上學(xué)到很多你在其他地方學(xué)不到的知識(shí)。一本書便是一塊人生的指路碑，能指引你通向光明的遠(yuǎn)方。

靜坐一隅，不需要音樂(lè)，拿起一本書，細(xì)細(xì)品讀，既猶如喝茶，令人神情氣爽；又仿佛好友久別重逢，共話巴山夜雨。那是多么愜意！徜徉在書中，感覺(jué)自己走進(jìn)了另外一個(gè)世界，與外界毫無(wú)聯(lián)系。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一直以來(lái)，最能讓我流連忘返的地方是超市中的書攤，坐在凳子上，或拿一本童話書，或拾一部歷史書，這是最開(kāi)心的事。每次進(jìn)了超市，我向爸媽打個(gè)招呼就徑直走向書攤。這次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一本新上架的書——曹文軒先生的《大王書》就吸住了我的目光，可惜被塑料袋特意包住了。我眼巴巴的望著它精美的封面，上面還印了一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)?wù)拢鞘菄?guó)際安徒生文學(xué)大獎(jiǎng)的印章。心里升起幾分遺憾：“唉！這么好的書卻看不了，真是可惜了。”突然，腦袋中靈光一閃：嘿！我先拆開(kāi)來(lái)看，走之前再把它包好放回去。于是，我便把膠貼撕開(kāi)，小心翼翼的把書取了出來(lái)，坐下津津有味的看了起來(lái)：魔王熄用大魔法收走了天下百姓的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言和靈魂，分別封存于金、銀、銅、鐵四座山中，并焚毀書籍；熊熊火光之中，一本書騰空而起，飛落到牧羊少年茫的身旁，刀光劍影之中，茫按照大王書的指引克服千難萬(wàn)險(xiǎn)去拯救世界……我沉浸在這奇幻的故事之中，心情跟著驚險(xiǎn)的情節(jié)跌宕起伏?！靶∨笥?，這本書不能隨意開(kāi)封，請(qǐng)把它放回去?！蔽覐募?dòng)人心的異世界一下子回到了現(xiàn)實(shí)，不知何時(shí)，工作人員站在了我的面前?！班?！茫還沒(méi)有拯救世界……”看著工作人員那嚴(yán)肅的表情，我戀戀不舍地把書合上包好，慎重地放回了書架。

書，是一道燦爛的精神之光，它能滋潤(rùn)你的心靈。走遍天下書為侶，讀書能讓你走進(jìn)另一個(gè)人的心靈，傾聽(tīng)別人的心聲，彌補(bǔ)自己的不足。還猶豫什么呢？趕快拿起書吧！

六年級(jí)作文 篇9

我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。

我來(lái)自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，好像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿了花香。

有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑得伸手不見(jiàn)五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽(tīng)到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過(guò)來(lái)的小魚聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“剛才那一陣暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，很多東西都被大風(fēng)‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚的這一番話才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開(kāi)始我的新的生活。

在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏完后，雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

我是大自然中的一員，我深愛(ài)著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石……

六年級(jí)作文 篇10

慚愧啊慚愧，真叫人慚愧啊！

那是一種自私自利的思想在我頭腦里膨脹、作祟所造成的。

事請(qǐng)得從三年前說(shuō)起。

那是一個(gè)冬天的上午。天寒地凍，寒風(fēng)怒號(hào)。我走在街上，不小心碰翻了一輛停在一旁的自行車。我還來(lái)不及伸手去扶，只見(jiàn)一雙小手扶起了我的過(guò)失。啊，原來(lái)是個(gè)小弟弟，我道完謝，剛要走，只見(jiàn)一個(gè)大漢從飯店里走出來(lái)，扯著大嗓門說(shuō)道：“是誰(shuí)碰翻了我的車”？我慌極了，當(dāng)時(shí)就我倆在場(chǎng)，生畏的我，手指不聽(tīng)使喚了，竟鬼使神差地指向了朝我微笑的小弟弟。

“你這個(gè)小，撞翻了車，還假惺惺地裝好人。你爹媽怎么教你的……”他罵道。

“我……我是……冤枉的！不是……”那孩子委屈地挽起袖口，抹著眼淚辯解說(shuō)。

雖然沒(méi)拳打腳踢，但我知道，那孩子幼小、純潔的心靈因我受到了嚴(yán)重的打擊。我難受極了，因?yàn)槭俏业淖运?，?dǎo)致了小男孩的心靈受到創(chuàng)傷。我開(kāi)始自責(zé)，后悔了?！盀槭裁幢任夷昙o(jì)小的孩子有這樣善良的心，而我面對(duì)過(guò)失，卻是這樣的自私?！蔽倚睦镉幸环N說(shuō)不出的慚愧。我好想對(duì)那位大漢說(shuō)：那自行車是我碰翻的，可我沒(méi)有那份勇氣，悄悄地離開(kāi)了……

直到現(xiàn)在，提起這件事，我的心會(huì)像針扎一樣難受。可惜找不到那孩子了，如果能找到，我一定要當(dāng)面想他道歉：對(duì)不起，是我冤枉了你！