六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
我家有一只貓，名叫咪咪，我還給它起了個(gè)外號(hào)叫“落湯貓”你知道這個(gè)外號(hào)的由來(lái)嗎，我給你講個(gè)故事，絕對(duì)讓你笑破肚皮。
自從我看了《落湯的麻雀》這本書(shū)后，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我想：去捉麻雀吧，爬到樹(shù)上太危險(xiǎn)了，那又拿什么來(lái)做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课蚁肓艘粋€(gè)晚上，還是沒(méi)想出辦法來(lái)。第二天早上，我看見(jiàn)我家的貓正在呼呼大睡，我想：可不可以用貓做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑谑俏覜Q定用貓做實(shí)驗(yàn)。
中午，我家做的是米飯我把米飯浸在白酒中的米飯撈出，放入幾只被我剪得只剩下低低邊沿的可樂(lè)瓶底里，并擺到院子中央。我躲在門(mén)后面偷看。剛開(kāi)始，還真引來(lái)了幾只麻雀，它們吃的可歡了，越來(lái)越多的同伴被它們吸引來(lái)了。不知怎么的，我家的小饞貓似乎也聞到了米飯的醇香，一下子就沖了過(guò)來(lái)，把好不容易聚攏來(lái)的小麻雀全嚇飛了。我心想：嗨，饞貓啊饞貓，你昨天偷吃了我放在桌子上的大黃魚(yú)，還沒(méi)教訓(xùn)你呢，今天自投羅網(wǎng)來(lái)了。呵呵，醉不倒麻雀，醉倒你也好呀饞貓來(lái)到米飯前，“喵—”地叫了聲，左右瞧了瞧，大概是饑腸轆轆了，馬上貪婪地吃了起來(lái)。不到5分鐘，一碗酒泡飯全部下肚了。隨后，悠哉悠哉地踱著貓步，來(lái)到水缸邊。我又好氣又好笑。喲，它還跳上了水缸邊沿，慢條斯理地梳理起自己的皮毛來(lái)了。嘿嘿，小饞貓啊小饞貓，你別得意，好戲還在后頭呢！
一會(huì)兒，酒力開(kāi)始在小饞貓身上發(fā)揮作用了。你瞧，它的身子開(kāi)始在水缸邊沿?fù)u晃開(kāi)了，“撲通”一聲，滑進(jìn)了水缸里。我連忙跑過(guò)去看“好戲”，它正在水缸里張牙舞爪地拼命亂劃，可水缸壁太滑了，它的多次努力都白忙了。望著它狼狽的樣子，我在一旁哈哈大笑……
正笑著，媽媽從外面回來(lái)了：“什么事這么好笑啊？”
“您看您看，貓喝醉了！”我忍住笑。媽媽看著那只“落湯貓”可憐兮兮的模樣，也不禁捧腹大笑起來(lái)。
六年級(jí)作文 篇2
連續(xù)幾天41度的高溫，烈日炎炎，讓很多人叫苦連天，平時(shí)繁華的大街上，變成人流稀少。
當(dāng)大部分人們急不可耐地想到空調(diào)下涼快的時(shí)候，烈日下，從醫(yī)院回家已經(jīng)有兩個(gè)夏天與空調(diào)絕緣的我感覺(jué)不是炎熱難耐，而是溫暖;尤其是在大汗淋漓之后的輕松舒適的暢快感，讓我心曠神怡。
我愛(ài)夏天，在夕陽(yáng)離去的傍晚或烈日未至的早晨，在家門(mén)旁邊的風(fēng)口，涼風(fēng)透過(guò)我的衣衫，我的身體被風(fēng)推著，飄起來(lái)，飄起來(lái)，好像我是乘著風(fēng)——啊!暑熱不屬于我，我愛(ài)夏天，夜里的野外傳來(lái)了陣陣蛙鳴聲，使得我感覺(jué)好像回到了故鄉(xiāng)的田野，回到快樂(lè)的童年。
我愛(ài)夏天，只有夏天的時(shí)候，通過(guò)炎熱出汗，加強(qiáng)我身體上毒素的排除。加快身體上損傷細(xì)胞的康復(fù)速度，只有在紫外線的照射下，強(qiáng)化鈣質(zhì)吸收，皮膚雖然曬黑了，但是我的身體更加強(qiáng)壯了。
我愛(ài)夏天，只有炎熱的夏天，我才能在幾乎完全封閉的室內(nèi)艾灸，雖然濃濃的艾煙熏得我眼睛都無(wú)法睜開(kāi)，但是，我感覺(jué)我的經(jīng)絡(luò)在熱力和藥力雙重作用下，慢慢的在通暢，毒素在隨著汗液慢慢地排出，的確令人舒暢。
我愛(ài)夏天，下一個(gè)春天就不遠(yuǎn)了，也許過(guò)了這個(gè)夏天的明年春天，就是我的身體的第二個(gè)真正的春天，屆時(shí)，我和其他健康人一樣，匯入早出晚歸上下班的人流。
再苦再累，一切的一切都會(huì)成為過(guò)去，將來(lái)的一切又是那么令人神往。
見(jiàn)到我的人都會(huì)這樣說(shuō)：大難不死，必有后福。
我想，我會(huì)的。至少我的心是知足常樂(lè)的。
六年級(jí)作文 篇3
外婆家旁邊有一個(gè)荷花塘。我經(jīng)常去荷花塘坐在岸邊觀看那可愛(ài)動(dòng)人的荷花。今年暑假，我再次來(lái)到荷花塘，欣賞那剛剛盛開(kāi)的荷花。
陽(yáng)光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開(kāi)一卷斑斕的彩墨畫(huà)。池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾條的可愛(ài)小魚(yú)從荷葉下游過(guò)，生怕打破靜謐的畫(huà)面，偶爾也有晶瑩剔透的露珠在湖面上跳舞。你看，湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風(fēng)一拂，可愛(ài)極了。
再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡，浮想聯(lián)翩。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤(pán)里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈。
你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花塘演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)；小鳥(niǎo)正在枝頭為那荷花塘歌詠著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而大自然就是這指揮官，把多樣的聲音合成一首動(dòng)聽(tīng)的大自然歌曲！
我愛(ài)荷花湖，更愛(ài)那出污泥而不染的荷花。
六年級(jí)作文 篇4
不懂詩(shī)詞，怎能知春秋事跡？不懂詩(shī)詞，怎能品文化精髓？不懂詩(shī)詞，怎能感天地草木之靈動(dòng)？不懂詩(shī)詞，怎能見(jiàn)流彩華章之精美？
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。”你孤身一人站在樓上，看著那道彎月，內(nèi)心深處的痛苦與孤獨(dú)全都溢出來(lái)。滿園的秋色被鎖在了院子里，就如同你降宋后的不自由。天下人都在懷疑你，猜忌你，可誰(shuí)又能體會(huì)到李煜你的哀愁。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”是你，荊軻。你那堅(jiān)決的背影越來(lái)越談，但卻是那樣筆直。易水河畔站立著燕太子和老百姓，他們?cè)跒槟阚`行。刺殺秦王的任務(wù)如何艱巨，其實(shí)在你心中早已有答案了對(duì)嗎，不然你怎會(huì)走得如此決絕。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”岳飛你終于贏了，你那國(guó)家河山破碎的奇恥大辱終于報(bào)了。你的氣勢(shì)磅礴、出語(yǔ)不凡的壯志豪情深深地感染著我們。那種暢快淋漓，氣勢(shì)不減，余響不絕。
豪邁奔放的唐詩(shī)，委婉纏綿的宋詞，悲哀真切的元曲，如火焰熊熊，如明月皎皎，如星輝燦燦。品讀詩(shī)詞，讓我們與慢慢長(zhǎng)河中的人物，來(lái)一場(chǎng)完美的邂逅。
六年級(jí):靈之幽夢(mèng)
六年級(jí)作文 篇5
今天，當(dāng)我捧起一本《總會(huì)有辦法·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的故事全集》時(shí)，我被一篇名為《我肯定能行》的文章所吸引，我的腦海里浮出了許多疑問(wèn)：既然說(shuō)“我肯定能行”，行什么？怎么做才“能行”？帶著這些疑問(wèn)，好奇心促使我往下看：
原來(lái)，故事講述了是一位人小志不小的孩子王勇敢。王勇敢的父親出外打工時(shí)被撞了，母親得知后也因此改嫁，于是，他只能和爺爺奶奶相依為命。當(dāng)別家的孩子早已成為三年級(jí)的學(xué)生時(shí)，王勇敢，一個(gè)連一年級(jí)都沒(méi)上過(guò)的孩子，為了將來(lái)能成為社會(huì)的頂梁之一，直接升到三年級(jí)。而高考落榜的作者意外成為了王勇敢班上的老師，也知道了他為何大字不識(shí)、被人嘲笑的原因了。
每天，王勇敢都要面對(duì)各種同學(xué)的哄堂大笑和嘲諷，可他好像并不在乎，臉上帶著憨憨的笑，樂(lè)觀開(kāi)朗地繼續(xù)生活的腳步。而不管遇到任何挫折，都不會(huì)向困難屈服、投降，而是以自己的不懈努力，讓“逆境”被他征服。期末考試后，雖沒(méi)有考到90分，但是對(duì)于次次徘徊在不及格的王勇敢來(lái)說(shuō)，已經(jīng)邁出了一大步。因?yàn)檫@小小的90分，在他的眼中，就可以換來(lái)一本人人擁有的字典。最后，憑借不怕被困難打敗的精神，成為了上海某所大學(xué)的學(xué)生。
而如今的社會(huì)，任何人遇到了任何困難，總是因?yàn)橐恍┢と庵畟稍诘厣掀鸩粊?lái)，最后一蹶不振。曾經(jīng)的豪情壯志被落榜所受到打擊后的作者，看到了王勇敢永不放棄的精神，也讓自己的心靈得到了反思，我亦是如此。
從小，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是處于中等階段，每次考試之后，看到自己的80多分，再看看其他朋友的95、96分，心里異常悔恨：為什么自己不能細(xì)心些？
如今升入初中的我，經(jīng)歷了三年生涯中的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。拿到考卷，粗略地瀏覽了題目，自信滿滿地以為，一定能考到95分以上。憑著這個(gè)美好的幻想，完成了這張?jiān)嚲怼？上抡n時(shí)與同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)了整整7分的題目了！可又想起試卷上的一道附加題，以為自己一定能做對(duì)，于是拍了拍胸脯，說(shuō)：“放心好了，這次考試我一定能考到90分左右！”
幻想持續(xù)不了多久。終于要發(fā)下數(shù)學(xué)試卷了，我心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下，直到看到了自己的分?jǐn)?shù)——84分后，心情一下子從高山跌落到深淵，自己的信心也一蹶不振，“如果自己不粗心，考取95分綽綽有余！”回到家后，父母這樣教訓(xùn)我。而因?yàn)檫@句話，每天，我都做著各種各樣的習(xí)題，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，努力摘下“粗心”這顆毒瘤，等待期中考試取得良好的成績(jī)！
此刻，文末的感悟最能表達(dá)我的心情：“逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)歷挫折失敗，可以增加人生的財(cái)富。”的確如此。“逆境”就是一個(gè)“紙老虎”，你越畏懼他，它就會(huì)對(duì)你張牙舞爪；相反，你勇敢地克服它，“逆境”這個(gè)“紙老虎”終究被你降服！
六年級(jí)作文 篇6
從前有一只號(hào)稱“百獸之王”的老虎，因打敗過(guò)比自己身體大很多的水牛而得意洋洋，以為世界上沒(méi)有比它更聰明的動(dòng)物了。為此，它目中無(wú)人，整天把頭昂得多高的。
可是有一天，老虎看見(jiàn)曾被自己打得遍體鱗傷的水牛竟在農(nóng)人的吆喝下幫人耕地，十分不服氣，想：我把水牛打成那樣，它都不愿做我的奴隸！更不用說(shuō)我一口就能吞掉5個(gè)的人了！當(dāng)真人們真有什么“鎮(zhèn)山之寶”。可是這么厲害的寶物應(yīng)該歸我所有才對(duì)，憑什么給人們收入囊中？于是，它滿懷好奇地借牛去問(wèn)個(gè)究竟
“喂！老兄！你為什么幫人們耕田耘地，卻忘了我這個(gè)老弟呢？難道之前的那頓毒打你還沒(méi)有受夠嗎？快說(shuō)，你因?yàn)槭裁炊苋藗兊暮魜?lái)喚去！？”
“那是因?yàn)槿擞小腔邸。◆斞赶壬谝痪涿岳锾岬轿覀兯Ａā獧M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。這話呀，咱聽(tīng)著就舒服。”
老虎一聽(tīng)，露出了本性，目光轉(zhuǎn)向了農(nóng)人，惡狠狠地說(shuō)："老頭！把’智慧交出來(lái)，免你一死！“
農(nóng)民聽(tīng)了這話，趕忙陪著笑臉說(shuō)：”虎大哥，我把‘智慧忘在家里了，你如果真想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)，我可以去拿，但要委屈你一下了——我的把你捆起來(lái)，免得我走后你把牛給吃了，那可是我的本命錢(qián)啊！“
老虎聽(tīng)后，兩眼直發(fā)光，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。于是，農(nóng)人把老虎五花大綁，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花。處理完畢！
農(nóng)人三步并作兩步地回到了村里，把這一好消息到處傳揚(yáng)，每一個(gè)村民臉上都洋溢著喜悅，因?yàn)樗麄兗磳⒂稚倭艘粋€(gè)禍害。老農(nóng)人頓時(shí)成了大功臣！心動(dòng)不如行動(dòng)。村民找來(lái)一個(gè)大鐵籠，來(lái)到老虎身邊，老虎還以為農(nóng)民給它送”智慧“來(lái)了呢！誰(shuí)知來(lái)了這么多人，老虎還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被關(guān)進(jìn)了鐵籠里。
這回輪到農(nóng)人得意洋洋了，他嘻嘻哈哈地對(duì)老虎說(shuō)：”這就是智慧！“
六年級(jí)作文 篇7
一年前在多一點(diǎn)，我有了QQ，再過(guò)了幾天我扣Q里加上了第一個(gè)我的網(wǎng)友，她說(shuō)我在一個(gè)小說(shuō)的群里加到的，她人很好，年齡和我差不多，她喜歡畫(huà)畫(huà)，漫畫(huà)。她把我拉到了一個(gè)關(guān)于畫(huà)畫(huà)的群。那里面我認(rèn)識(shí)了很多的人，他們很好，我也找到了我的師傅，交到了很多朋友。洛書(shū)，盒子，便是其中兩個(gè)。我認(rèn)識(shí)他們有一年了，記得有一次洛書(shū)出車(chē)禍了。我們整個(gè)群，氣氛簡(jiǎn)直降到了冰點(diǎn)，那時(shí)候是晚上，我記得我還哭了。后來(lái)洛書(shū)醒了，只是重傷。那時(shí)候大家都很慶幸。
洛書(shū)是個(gè)正太，聲音萌萌的，喜歡動(dòng)漫，二次元，也喜歡cosplay。盒子也是，她喜歡畫(huà)漫畫(huà)，雖然畫(huà)的總是一塌糊涂，但是也比我要好。其實(shí)所有認(rèn)識(shí)他們倆的人應(yīng)該都可以看出來(lái)，盒子喜歡洛書(shū)。今天我無(wú)意間看見(jiàn)了盒子的QQ動(dòng)態(tài)，里面說(shuō)“不要再叫她盒子了，因?yàn)檫@個(gè)名字是他起的(就是洛書(shū)起的)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)名字就會(huì)想到他。”我那時(shí)候已經(jīng)很久沒(méi)有再聯(lián)系他們了，在下面評(píng)論“怎么了……我不在的這幾天你經(jīng)歷了什么……”她回復(fù)“沒(méi)啥”。但是隨后又私聊我“好吧，我告訴你吧，我喜歡他。”我說(shuō)“其實(shí)我早知道了 ”“嗯……你們所有人都知道”“就他不知道?你給他告白沒(méi)有。”她隨后給我發(fā)來(lái)了截屏。截屏里，盒子發(fā)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段話，具體不知道該怎么形容，當(dāng)時(shí)我很震撼吧。
截屏里說(shuō)了一堆他們的往事，說(shuō)喜歡他啊，洛書(shū)記性不好，所以所有的事情都幫他記住，說(shuō)他發(fā)過(guò)的所有照片畫(huà)，她都會(huì)截屏保存到一個(gè)單獨(dú)相冊(cè)……等等，很多，很多。我不知道該去用怎樣的話去安慰她，但是我現(xiàn)在能做的就是鼓勵(lì)她。
我沉默了幾分鐘，她又發(fā)來(lái)一段錄屏，錄屏里顯示的是她QQ空間里的一條動(dòng)態(tài)以及洛書(shū)在下面的評(píng)論。她的話是這樣說(shuō)的“啊，洛書(shū)，再見(jiàn)”。我不知道她是懷著怎樣的心情說(shuō)的，下面評(píng)論里洛書(shū)說(shuō)“是該再見(jiàn)了，那么重新認(rèn)識(shí)一下吧，你好，lxy我叫fsa其實(shí)我并不是記性不好，只是想告訴你我的事情(差不多好像是這樣說(shuō)的)”(具體其他的我不多說(shuō)了)。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很……難受了。
可沒(méi)想到啊，她又發(fā)來(lái)錄屏，是坦白說(shuō)，玩QQ的應(yīng)該都知道。那上面是盒子發(fā)給洛書(shū)的，最上面一句話就是“我喜歡你”。洛書(shū)回了她。她問(wèn)洛書(shū)知道她是誰(shuí)嘛，洛書(shū)一下就猜出來(lái)了，是盒子。下面還附有原因，因?yàn)橹挥泻凶硬艜?huì)發(fā)那樣的話，才會(huì)一下就給他發(fā)好多坦白說(shuō)等等。盒子問(wèn)洛書(shū)知不知道她喜歡他。洛書(shū)說(shuō)知道，不過(guò)她現(xiàn)在太小，等她上了大學(xué)再說(shuō)。還說(shuō)他以后一定不會(huì)有那個(gè)ta(就是洛書(shū)不會(huì)有女朋友啦)讓盒子好好學(xué)習(xí)。盒子也答應(yīng)了，其實(shí)從很早，從洛書(shū)出車(chē)禍，盒子在房間里哭了一晚上就知道她喜歡洛書(shū)了。也是從那時(shí)候起，盒子就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，QQ都很少上了。洛書(shū)還說(shuō)一定不會(huì)忘記盒子，因?yàn)楹凶邮堑谝粋€(gè)向他告白的……
其實(shí)我已經(jīng)有想哭的沖動(dòng)了，我給盒子說(shuō)，加油，考上大學(xué)啊，一定啊。那時(shí)候盒子已經(jīng)下線了，其實(shí)即使她不回我，我也知道，她一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
六年級(jí)作文 篇8
有人喜歡淡淡的花香，有人喜歡清新的茶香，還有人喜歡雋永的書(shū)香，我卻喜歡那充滿詩(shī)情畫(huà)意的墨香，因?yàn)樗軒Ыo我心靈的安寧，讓我沉浸在令人蕩氣回腸的書(shū)法世界里。
我喜歡書(shū)法，更愛(ài)淳厚的墨香。夏天，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空上，使人無(wú)精打采，讓人的心情難以平靜。我想：拿出毛筆，在陰涼的地方寫(xiě)上幾個(gè)字、靜靜心，不是很好的選擇嗎？于是，我拿起小桌，坐在榆樹(shù)底下臨摹著顏真卿的楷書(shū)。聞著淡淡墨香，我的心也仿佛清涼了許多。
我愛(ài)這淡淡的墨香，因?yàn)樗€教會(huì)了我人生的道理。那是一個(gè)星期日，我來(lái)到書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法。那天是我第一次創(chuàng)作，我很著急，沒(méi)有把宣紙折格子就開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。結(jié)果整幅字的布局都不對(duì)，我非常懊惱。老師過(guò)來(lái)看了看，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正就可以了。做什么事都不能太急于求成，寫(xiě)字更是如此，必須按部就班。”說(shuō)完，老師另外拿了一張宣紙，幫我折好格子，我又在草紙上重新練習(xí)了一會(huì)兒，邊寫(xiě)邊體會(huì)著字與字之間的聯(lián)系。終于，第二次的創(chuàng)作我成功了。聞著淳厚的墨香，我非常高興，是它教會(huì)了我做事要按部就班這個(gè)道理。
這就是我心中的那一縷清香，它不僅可以讓人獲得藝術(shù)修養(yǎng)的提升，還能讓我們懂得許多道理。讓我們一起進(jìn)入書(shū)法的馨香世界吧！
六年級(jí)作文 篇9
今天我和哥哥姐姐一起去玩了密室逃脫。密室逃脫是將玩家關(guān)在一間密閉的房間中，主人講述相關(guān)的故事背景和注意事項(xiàng)，玩家領(lǐng)悟主題，通過(guò)觀察環(huán)境開(kāi)始探尋搜索，找到有用線索，根據(jù)線索找到答案或者機(jī)關(guān)解答所有題目，逃出房間。但是不同的密室主題有不同的玩法，可能是將同伴鎖在牢籠中等待營(yíng)救，可能是玩家需要結(jié)隊(duì)探索，一起闖關(guān)。
我們?nèi)齻€(gè)同時(shí)進(jìn)入了密室，密室一共有兩個(gè)房間，第二個(gè)房間需要在第一個(gè)房間找到線索后才能進(jìn)入，密室里面非常黑，伸手不見(jiàn)五指，我恨害怕，總感覺(jué)背后涼颼颼的。我拿著掃描器，仔細(xì)尋找著燈光遙控器，突然一聲“嗶——嗶——”原來(lái)遙控器就在燈的下面，打開(kāi)遙控器燈光是綠色的，發(fā)現(xiàn)墻壁上有很多奇怪的符號(hào)，還畫(huà)著惡雷斯特（它是一個(gè)惡魔），在門(mén)的左邊有一個(gè)櫥柜，打開(kāi)第一個(gè)柜子，一看里面有2、4、5、6、8、9，少了1、3、7，下一個(gè)柜子有一張圖片，圖片的意思是：一葉知秋，數(shù)字是1，這樣就知道第二個(gè)房間的密碼了，是1、3、7、1。打開(kāi)房門(mén)之后，嚇我一跳，房間的墻壁上是用顏料畫(huà)的血，墻壁上還貼著許多知名風(fēng)景的圖片，天安門(mén)、上海東方明珠、桂林山水。
還有一張中國(guó)地圖，墻角處還有一張桌子，桌子上放著保險(xiǎn)箱，底下壓著由：綠色、藍(lán)色、黃色、紅色，組成的紙片，反面還寫(xiě)著順序，后面的書(shū)柜上放著兩本黃色的書(shū)，哥哥還從書(shū)柜里找到了手電筒，那么黃色就是2，綠色是外面的燈光是1，桌子有三個(gè)抽屜，我們?nèi)齻€(gè)看著拼音九鍵，仔細(xì)想了想終于想出了密碼，有一個(gè)紅本子，里面寫(xiě)著一句話“仰望天空”,哥哥看著天花板，用紫光燈照出了數(shù)字4，我們接著又打開(kāi)了第二個(gè)柜子，有一些撲克牌，我們?cè)趺匆部床欢缓们瞄T(mén)求助，主人告訴我們撲克牌中，只有九是4張，那么藍(lán)色就是9。我們用這些數(shù)字打開(kāi)了保險(xiǎn)箱，取出項(xiàng)鏈和第一個(gè)抽屜的密碼，打開(kāi)了第一個(gè)柜子，拿出了戒指，我們剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候有一個(gè)惡雷斯特，他帶著項(xiàng)鏈和戒指，我和姐姐把戒指和項(xiàng)鏈分別放到惡雷斯特的脖子上和手上，我們拿出了鑰匙，逃出了密室。
密室逃脫能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉大腦，我以后要經(jīng)常來(lái)玩。
六年級(jí)作文 篇10
“哥哥，快來(lái)啊！”正在打球的我被妹妹的聲音吸引住了。“干什么啊，沒(méi)看到我在練球嗎？”我收起了球，朝妹妹站著的地方走去，“快來(lái)看，這兒有一群螞蟻呢！”妹妹指著門(mén)外的石桌椅下的一群螞蟻說(shuō)。“不就是一群螞蟻嘛。”我一轉(zhuǎn)身，剛要邁步離開(kāi)時(shí)，念頭一轉(zhuǎn)：球也練夠了，不如就觀察觀察螞蟻吧。這些螞蟻可真不少啊！
它們整齊排成一個(gè)方陣，這個(gè)方陣把石桌下面的邊緣給團(tuán)團(tuán)圍住了，就像一個(gè)雄壯的軍團(tuán)。每只螞蟻都整齊地前進(jìn)。我看得入了迷了，以至于連妹妹離開(kāi)了也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)了在軍團(tuán)中有幾只大螞蟻。這些大螞蟻有序的排在一群螞蟻的前面指揮著。啊！原來(lái)它們就是軍團(tuán)中的大隊(duì)長(zhǎng)們。
負(fù)責(zé)軍團(tuán)紀(jì)律的管理，難怪這支軍團(tuán)的紀(jì)律能這么好！隊(duì)伍那頭，幾只螞蟻正齊心協(xié)力地將食物扛上肩頭，跟著隊(duì)伍前進(jìn)。這些螞蟻一定是軍團(tuán)中專門(mén)的搬運(yùn)工。我的目光被一位大隊(duì)長(zhǎng)給吸引住了，這位大隊(duì)長(zhǎng)跑到了他管理的隊(duì)伍的后端，跟一只螞蟻交頭接耳談著什么。隨后，我看見(jiàn)了那只螞蟻出了列，并且往我這邊來(lái)了，它在我鞋后不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只死去的蒼蠅，它又立刻跑回隊(duì)里叫了一些負(fù)責(zé)搬運(yùn)的工蟻來(lái)這搬運(yùn)食物，看來(lái)它是一位偵察兵。“你怎么還在這兒呢？哥哥。”散步回來(lái)的妹妹的招呼聲叫醒了我。
我看了看表，天色不早了，看來(lái)只能跟這鄰居說(shuō)聲“再見(jiàn)了”。