五年級的作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

我舅舅塌塌的鼻梁上架著一副無邊眼鏡，嘴唇厚厚的。頂著一頭卷發，你可別誤會哦！他這頭卷發可不是人工燙的，是正宗“天然”的。舅舅長得高高壯壯，很胖，他的肚子大得像身懷六甲的婦女。但舅舅是個心靈手巧的人。

我的舅舅十分幽默，好象肚子里有講不完的笑話。每次我見到他，他總要給我講一些笑話，逗得我捧腹大笑。有一次，我去他家，進門剛坐下，他就詢問道：“聽說你最近學習非常認真，請問有沒有帶尺呀？”“沒有，要尺干嗎……”還沒等我說完，舅舅立即說道：“嘿嘿！我告訴你，你無恥（尺）！！”“啊！你竟敢耍我？！我要你好看！”說完，我便攉他癢喜喜，他難過得前俯后仰，連連向我求饒……

舅舅有一雙大手，伸出來一看，手指就像十根臘腸，又粗又圓。別看他的手指粗，做起活來可巧的很。瞧，我手腕上的紅色幸運環就是他做的。本來媽媽準備給我買一根，但舅舅知道后說：“做工簡單的很，我來做一根吧。”不一會兒，一根編工精美的幸運環就做好了，簡直可以與精品屋里賣的媲美。我聽說連媽媽結婚禮服上的裝飾片都是他釘的呢。舅舅還有一絕活——燒菜。他做的菜肴色、香、味具佳，叫人看了饞涎欲滴，欲罷不能。一想到舅舅燒的雞翅鐵板燒，我的口水都忍不住流出來。那雞翅鮮香滑嫩酥脆爽口，十里飄香勾人食欲。又比如：紅燒肉。那肉的表面光亮、肉質松軟可口。夾一塊舅舅燒的紅燒肉，往往還沾著濃濃粘粘、香噴噴的紅汁，像拔絲香蕉一樣能拔出油絲來；咬一口，酥爛適宜，肥肉不膩人，瘦肉嫩而軟，那肉塊頭上紅亮的肉皮看起來很有彈性，卻一咬即爛。最是襯著紅燒肉一同燒煮的油豆腐，夾起一團放入嘴里，鮮湯濃汁從小洞浸滲入口，輕輕一咬，如同咬了一口天津狗不理的湯包，滿口的鮮啦！

怎么樣，我的舅舅是不是幽默聰明又很能干呢？

五年級的作文 篇2

一年前，我老爸從外面買回一盆梔子花，我當時沒在意。因為在這之前我老爸也經常買花回來種，比如月季、玫瑰、蘭花。但我都不喜歡，覺得他們太眼俗了。直到有一天清晨，我聞到了一股醉人的清香，這使我很驚訝，因為我以前從沒聞到過。我這才知道是梔子花。

我看著它，它猶如一個不可侵犯的少女，潔白的身軀是那樣的柔美。那白白的、亮亮的花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾朵靜靜地躺在花盆里，似乎偎依著母親。我拾起一瓣，藏在日記里，藏在我心里。

每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣時，甚至有點翠時；梔子的葉間便孕育出一苞苞白色。多美啊！

五年級的作文 篇3

夢想是每個人不可缺少的一種暢想，我就種下一個夢想的種子！

我的夢想是當上一名發明家，那時，我會發明一個時空轉換機。這種機器可以回到過去，有助于解決世界未解之謎。

我坐上時空轉換機，輸入恐龍滅絕的時間，觀察恐龍是怎樣滅絕的！咦，天氣怎么那么熱啊？難道恐龍是被熱死的？我帶著疑問向前走去。糟糕！一條翼龍想我飛來，我趕緊躲了起來。翼龍怎么沒有攻擊我？我疑惑的向后一看，啊，好多水想我沖來，幸好我及時打開時光機，輸入20xx年5月26日，回到了現在！

恐龍滅絕之謎終于被我給解開了。原來，那時由于天氣太熱，導致南、北極的冰川融化，引起了巨大海水淹沒了那個世紀，把恐龍給淹死了！由于把恐龍給淹死了，翼龍沒了食物，所以翼龍也被餓死了，就這樣所有的恐龍都滅絕了！這個恐龍滅絕之謎圓圓的畫上了一個句號！

我的這個發現震驚了全世界，獲得了諾貝爾最佳發明獎。

五年級的作文 篇4

夏天是一個生機盎然、熱情洋溢的季節。

夏天的太陽，每天總是早早露了頭，迫不及待叫醒沉睡一夜的人們，卻又遲遲不肯下山，照紅了西邊一空的云霞。

夏至以后，樹木枝繁葉茂，陽光從密密的枝葉間透射下來，地上印滿了點點的光斑；知了趴在枝干上，不知疲倦地一直唱著同樣的歌；滿山遍野不知名的花花草草，也瘋長得茂盛，草叢中，蝴蝶飛舞，留戀著花朵的芬芳，蜜蜂也在花朵間忙碌著，吸取著花蕊的甜蜜；門口紅艷艷的月季花在枝頭怒放，在驕陽的照射下，像一團燃燒的火焰；爬山虎也學起“人往高處走”的精神，沿著墻壁一直爬到了高高的屋檐。

夏天也是放假的季節，上了一個學期的課的我們，可以甩掉課業的負擔，即使太陽把馬路曬得發著白光，把柳枝曬得抬不起頭，也要約著小伙伴一起肆無忌憚地玩耍。

日長夜短，是夏的風格；驕陽似火，是夏的名片；蟬聲連綿，是夏的心聲。“人皆苦炎熱，我愛夏日長”，夏天很美，也很短暫，我真希望夏天可以遲些走。

五年級的作文 篇5

星期五早上的最后一節課是特體課，同學們迅速跑下樓站好隊準備向田徑場跑去，希望現在的表現能把特體課“變”成自由活動課。正當我們的左腳已經邁出第一步時，孫老師突然來了一個“半路打劫”。看到他的笑容，我們都還以為又什么好事呢，而得到的結果卻是——我們要和六（2）班比一場籃球賽。

來到了四樓的體育館，二班的隊員已經在左老師的帶領下整好了隊，只差做準備活動了。

好不容易把準備活動做完，一場“偉大”的籃球賽便如火如荼展開了。隨著左老師的的一聲令下，兩方隊員分別排成一列，向對方走去，手還在比劃著什么。“開始！”只聽一聲響亮的哨聲，男生們便開始興奮起來，全都去搶籃球，一會兒拍，一會打，一會兒又去投籃，打的不亦樂乎。不知怎么的，籃球總是沒有到達我們的領地，總是在敵方那里游刃有余。突然，激動人心的一幕出現了，楊凱接球準備投籃，近了，近了！只見那個籃球碰了籃板還是被反彈了回來，而我們班的隊員則接二連三的被撞倒在地，最后以8：0慘敗而歸。

今天真是不美好的一天，尤其是一場悲催的籃球賽，不僅輸的一敗涂地，影響了我們一天的好心情，還“證明”了我們班的技術，下次一定要好好練習啊。

五年級的作文 篇6

放學了，我鉆進房間，心想：“今天晚上可以去書城，得快點完成作業。”說干就干，拿出語文書、抄寫本放到書桌上，準備做作業……

咦？書桌上還放著一本《今天我是升旗手》，是老師推薦的，打開瞧瞧，是寫什么的？——一打開，我就被書中的內容吸引了。

讀到一半，心想：“這樣可不行，要是被爸爸媽媽發現我不做作業而讀書的話會罵我的！嗯，我就說今天作業很多，晚飯后再做一個小時就可以了。還要把語文書放在課外書上面，露出課外書的一部分供我閱讀就可以了。爸爸媽媽來時，再用語文書完全蓋住課外書，就應該不會露出什么破綻了吧！”我還快速操練了一遍。嗯！應該沒問題了！

“肖曉一二年級因為個子太小而錯過了升旗機會；三年級自然由班長勝任；四年級了，肖曉‘國旗知識競賽’得了一等獎；五年級……”我完全被書中的故事情節吸引了……

“咔嚓！”——突然聽到一聲開門聲，這聲音把我硬拉回了現實生活中。我慌了——但很快鎮定下來，哦！萬幸，媽媽被外婆的問話“絆住”了。趕快蓋好。我立刻裝模作樣地讀起來。

媽媽來檢查我的背誦了，糟糕，語文書一拿開，事情就暴露了……謝天謝地，外婆今天的話真多，又把媽媽“絆住”了，我趁機把書轉移到了寫字桌內，又過了一關，今天好險哪！

今天的經歷雖然差點讓事情被媽媽發現，但我還是很享受這次竊讀的經歷，因為它讓我再次接觸了一本好書，獲得了知識。

五年級的作文 篇7

在我的腦海里，有很多人值得佩服，但有一個人的品格令我終生難忘——清潔工。

記得在一個寒假的早晨，在一條路上，我看到了一個人，她就是清潔工阿姨。我想：在這么冷的天氣里，她難道就不怕冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，一只手拿著掃帚，一只手拿著簸箕，耳朵都凍紅了。

她認真并耐心的工作著。只見她一會掃著這，一會掃著那，不知這動作重復了多少遍。而且只要簸箕滿了，她就會小心翼翼的將簸箕里的垃圾，慢慢地倒進垃圾箱里。好像能從她眼睛里看到，她多么希望大家不再亂扔垃圾呀！這時，一陣大風吹來，吹散了還沒來得及清理的垃圾，路面又變臟了。她嘆氣：“唉，只好再掃一遍了！”之后就又大氣精神說：“沒關系！”這回她把垃圾堆在一塊，等全都掃完后，在慢慢地倒到垃圾箱里面。不一會兒，馬路上的垃圾就被她清理得干干凈凈，整潔極了。我壯了壯膽子走過去說：“阿姨，您辛苦了，您這種任勞任怨的精神值得我們學習。”

這就是我敬佩的人，每天起早貪黑，默默奉獻的人，難道不值得我們大家學習嗎？

五年級的作文 篇8

大自然里有很多東西都會生氣，像樹木、山、河水、天空、大地、風或土地都會發脾氣，而且很嚇人。

既然大自然的東西會生氣，那更何況人呢，我們人生氣時有時候會打人、踢人，還會踹人，但是有人心胸比較廣，就不會打人了。

我的弟弟很常生氣，才碰一下他的東西，他就會大聲的說：”碰什么碰！”然后擺出臭臉，看起來就像一只大黑熊，很難看。

當弟弟發威的時候，地就好像開始地震一樣。我想我應該要阻止這只大黑熊狂吼才對，讓他的心平靜下來。

生氣就像大暴龍一樣，亂吼亂叫讓人覺得想把它打倒，但是世界那時突然就變成了一個惡魔，人們真想把它給殺了，但是抵擋不了。

我自己生氣時，我會看書或睡覺來讓自己的心平靜下來。在人們生氣時，眼中會看到一堆人在打架，而快樂不生氣時，眼中會看到人們很快樂的樣子。

五年級的作文 篇9

夕陽下的貝子廟，金碧輝煌，熱鬧非凡，十分美麗。

這時太陽還沒有完全落下，夕陽余暉灑在貝子廟廣場。寺廟的頂上閃著金光，噴泉里的水珠不時在水面上飛濺，用它們潔白美麗的身影形成層層漣漪。

夕陽燃去了半個臉，西方的天空十分的紅，仿佛云朵們都燃燒了，貝子廟也被染成了火紅的顏色。

夜色漸漸的來臨，火紅的霞光依然存在。廣場上燕子一般的孩子們滑著滑板在廣場上飛翔，他（她）們時而彎下了腰，時而抬起了腳，還有時向來往的對方拍一下手，互相鼓勵對方。老年人們一邊談談笑笑，聊聊家常事，一邊鍛練身體，抬抬腿、彎彎腰、伸伸胳膊。一家人或一對情侶牽著手漫步在廣場中央，感受貝子廟的美麗和夕陽帶給他（她）們的溫暖。

寺廟前的兩個大石獅子也好似發了光，在地燈的照耀下，它們張牙舞爪生態逼真；寺廟的墻也好似發了光，在那讓人陶醉的燈光下，我才發現那面墻是如此的古老，雖然歲月的無情，它卻保存的如此完整。

夜深了，星星交相睜開了惺忪的眼睛，爭相輝映，休閑的人們漸漸散去，廣場上漸漸的沉寂下來，只有那悠長而又古老的鐘聲，在天空上方回蕩。聽著那悠遠的鐘聲，人們入睡了，貝子廟入睡了，一切都入睡了。

五年級的作文 篇10

“噢——”起床才發現我竟在天花板和床之間來回彈跳。我好不容易走到衛生間去刷牙洗臉，可牙刷根本無法乖乖地“躺”在我的手中，竟然還跟我玩起了“捉迷藏”游戲：我走東，他往西；我往上飄，他卻回到地上，時不時還會用自己的“腳”踢我的腦袋，讓我眼冒金星。剛安頓好牙刷準備擠牙膏時，牙膏竟還“啪”一下，把我“化妝”成大花臉，真像一群淘氣的孩子。

好不容易刷牙洗臉完畢，我到餐廳去吃早飯，竟然發現餐桌神秘地消失了，我只好四處尋找。“這——”餐桌原來飄到了客廳，緊緊地挨著電視。一進廚房，碗筷勺子飛來飛去，飯菜也在天花板上跳起了舞……

我費了九牛二虎之力，終于吃完了早飯，我背上書包，準備去上學。剛走出家門，我就像長了翅膀，飄飄悠悠地飛了出去。到了馬路旁，我發現自行車、公交車、小汽車……甚至垃圾桶都飛了起來，街道上一片狼籍，甚至成為了一座空中城市。在這里，小偷變得更加猖狂。因為人民幣、手機、銀行卡等貴重物品都滿天亂飛，隨手一抓便是一大筆財富。警察發現了卻沒辦法抓住小偷。因為小偷飄在天空中，只要他們蹬幾下腳，便可以像騰云駕霧般地消失。

“叮零零、叮零零……”我在上課鈴聲響起的前一秒趕到了教室。我正準備打開文具盒做筆記時，文具好像在文具盒已經待悶了，想到外面看一看。于是“逃”出了我的文具盒在教室里亂飛。要不是同學及時仗義相救，我的文具早就飛得無影無蹤了。“怦、怦、怦……”我們的鄭老師“大賀光臨”了。咦？為什么老師可以穩穩地走路呢？因為她抓住了左右的欄桿。那為什么桌椅不會飛起來呢？因為它們被釘子釘在了地板上，動彈不得。老師走進教室，拿起粉筆準備寫課題。可粉筆不聽老師的使喚，拼命地往上跑。在天花板裂了個粉身碎骨后，掉到了老師的身上，老師立刻去尋找抹布。可她的雙手離開了欄桿，一下子飄到了空中，在空中拼命地掙扎。一個同學不小心用手一推，將老師一把推出了教室。

“叮零零、叮零零……”下課鈴聲響了，我們像剛出爐的小鳥一樣飛回了家。天黑了，我到床上去睡覺，可我發現我根本無法躺下。于是我將自己五花大綁的綁在床上。綁得像粽子一樣結實后才閉上眼睛，剛閉上眼睛我就感覺自己在上升，我睜開眼一看。我沒有離開床啊，我下一秒才知道是床在往上飛，墻向我步步逼近，眼看就要與我零距離相撞了……

我被自己的尖叫聲吵醒了，我左瞧瞧右看看，一切都沒有變，原來是大夢一場啊！可是如果我們不保護地球愛護環境，地球就會從我們身邊消失，那么噩夢就會變成現實。來吧，讓我們一起來保護地球吧。